Magna Concursos

Foram encontradas 340 questões.

1629328 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: IF-RJ
Orgão: IF-RJ

LÍNGUA RICA OU DIFÍCIL

Muita gente se refere simplesmente ao Português como uma língua difícil e complicada, sem refletir que a sua complexidade é proporcional ao seu desenvolvimento e à sua capacidade de comunicação.

A verdade é que toda crítica é fácil de fazer, principalmente quando se quer justificar o pequeno apreço que se tem por ela e fugir a uma discussão que, embora exigindo parcialidade e dados concretos, aprofunde de modo real os conhecimentos linguísticos e culturais.

Por outro lado, se a intenção é conhecer melhor o mundo dos idiomas, vê-se que uma língua tem o valor real de sua história, e a nossa, por sua longa trajetória de mais de mil anos, que remonta aos dias de glória dos conquistadores romanos, reflete claramente sua pujança num vocabulário com palavras vindas de todos os continentes, permeada de inúmeras alternativas e tantas correspondências.

Nela se misturam desde primitivos vocábulos célticos e ibéricos até palavras de outras línguas atuais, fruto da imensa globalização do mundo moderno, passando pelo onipresente latim dos romanos e dos povos romanizados, pelos idiomas germânicos, pelo árabe, tanto tempo presente na Península Ibérica, pelas inúmeras línguas da África Negra, trazidas à força para enriquecê-la e, especialmente no Brasil, pelos incontáveis idiomas dos nativos americanos e pelos dos saudosos e empreendedores imigrantes que ajudaram a dar essa feição de hoje a este país tão especial e generoso, apesar de tanta desigualdade e injustiça.

Assim, entendendo melhor a história de nossa língua, conhecendo-a e dando-lhe o devido valor, talvez comecemos a namorá-la, mesmo de maneira não muito íntima, com receios de machucá-la e feri-la. Quem sabe, no futuro, talvez se venha a admirá-la e amá-la de verdade, da forma que ela, com certeza, merece.

(In: MARTINS, Ozanir Roberti. Manual de Lingua Portuguesa. 4 ed. RJ: Novaldade, 2003.)

Analise as afirmações acerca destas duas orações.

1) O céu cinzento indica chuva.

2) O cinzento do céu indica chuva.

I. Na primeira oração, cinzento é substantivo e, na segunda, adjetivo.

II. Nas duas orações, o vocábulo cinzento é adjetivo.

III. Na primeira oração, cinzento é adjetivo e, na segunda, substantivo.

Selecione a única alternativa correta.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1629283 Ano: 2009
Disciplina: Engenharia de Alimentos
Banca: IF-RJ
Orgão: IF-RJ

São equipamentos utilizados para verificar fraude no leite por adição de água:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1629259 Ano: 2009
Disciplina: Matemática
Banca: IF-RJ
Orgão: IF-RJ
Provas:

Em um retângulo, o comprimento mede (x + 5) m e a largura mede 7 m. Sabendo-se que a área desse retângulo vale 105 m2,o valor de x é:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1628553 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: IF-RJ
Orgão: IF-RJ

LÍNGUA RICA OU DIFÍCIL

Muita gente se refere simplesmente ao Português como uma língua difícil e complicada, sem refletir que a sua complexidade é proporcional ao seu desenvolvimento e à sua capacidade de comunicação.

A verdade é que toda crítica é fácil de fazer, principalmente quando se quer justificar o pequeno apreço que se tem por ela e fugir a uma discussão que, embora exigindo parcialidade e dados concretos, aprofunde de modo real os conhecimentos linguísticos e culturais.

Por outro lado, se a intenção é conhecer melhor o mundo dos idiomas, vê-se que uma língua tem o valor real de sua história, e a nossa, por sua longa trajetória de mais de mil anos, que remonta aos dias de glória dos conquistadores romanos, reflete claramente sua pujança num vocabulário com palavras vindas de todos os continentes, permeada de inúmeras alternativas e tantas correspondências.

Nela se misturam desde primitivos vocábulos célticos e ibéricos até palavras de outras línguas atuais, fruto da imensa globalização do mundo moderno, passando pelo onipresente latim dos romanos e dos povos romanizados, pelos idiomas germânicos, pelo árabe, tanto tempo presente na Península Ibérica, pelas inúmeras línguas da África Negra, trazidas à força para enriquecê-la e, especialmente no Brasil, pelos incontáveis idiomas dos nativos americanos e pelos dos saudosos e empreendedores imigrantes que ajudaram a dar essa feição de hoje a este país tão especial e generoso, apesar de tanta desigualdade e injustiça.

Assim, entendendo melhor a história de nossa língua, conhecendo-a e dando-lhe o devido valor, talvez comecemos a namorá-la, mesmo de maneira não muito íntima, com receios de machucá-la e feri-la. Quem sabe, no futuro, talvez se venha a admirá-la e amá-la de verdade, da forma que ela, com certeza, merece.

(In: MARTINS, Ozanir Roberti. Manual de Lingua Portuguesa. 4 ed. RJ: Novaldade, 2003.)

Baseando-se no texto lido, é correto afirmar que a mistura das línguas atuais é uma consequência

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1628519 Ano: 2009
Disciplina: Matemática
Banca: IF-RJ
Orgão: IF-RJ
Provas:

Deseja-se calçar ao redor de uma praça circular, cujo diâmetro mede 16 metros. Sabendo-se que a largura da calçada será de 2 metros, podemos afirmar que a área total de calçada construída será de aproximadamente: (Adote !$ \pi !$ =3,14)

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1628394 Ano: 2009
Disciplina: Engenharia de Alimentos
Banca: IF-RJ
Orgão: IF-RJ

Com relação ao controle microbiológico do leite, analise as afirmativas:

I. A prova do azul de metileno — TRAM -— baseia-se na necessidade de as bactérias, ao se multiplicarem, utilizarem nutrientes e oxigênio livre ou fracamente combinado do leite, modificando as condições do produto, que passam de levemente oxidantes para levemente redutoras.

II. A contagem total de microorganismos não é um indicador da qualidade higiênica do leite, pois não avalia seu tempo útil de conservação.

III. A presença de coliformes, detectada pela contagem de coliformes totais no leite pasteurizado, caracteriza recontaminação após a pasteurização, ou, ainda, permite detectar uma pasteurização ineficiente.

Está(ão) CORRETA(S):

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1627945 Ano: 2009
Disciplina: Engenharia Civil
Banca: IF-RJ
Orgão: IF-RJ
Provas:

Os solos que sofrem a ação dos agentes transportadores, denominam-se

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1627797 Ano: 2009
Disciplina: Matemática
Banca: IF-RJ
Orgão: IF-RJ
Provas:

A professora Clotilde perguntou aos seus alunos quantas raízes poderiam ter uma equação do segundo grau.

I) Carlos respondeu: “Duas raízes reais diferentes”.

II) João respondeu: “Duas raízes reais iguais”.

III) Marcelo respondeu: “Nenhuma raiz real”.

IV) Rodrigo respondeu: “Três raízes”.

De acordo com as respostas apresentadas acima podemos afirmar que:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1627508 Ano: 2009
Disciplina: Engenharia de Produção
Banca: IF-RJ
Orgão: IF-RJ
Provas:

metodologia adotada pela pesquisa operacional, em uma visão macro, pode ser representada pela seguinte etapa:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1627156 Ano: 2009
Disciplina: Nutrição
Banca: IF-RJ
Orgão: IF-RJ
Provas:

Assinale a distribuição proporcional energética aceitável dos macronutrientes recomendados atualmente (Recommended Dietary Intake DRI's):

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas