A educação à distância apresenta as seguintes características, EXCETO:

A Educação a Distância no Brasil é regulamentada por Leis, Decretos e Portarias, de âmbito Federal, e ainda Deliberações e Resoluções de âmbito Estadual. Avalie se são VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F) as regulamentações apresentadas a seguir:

- Caracteriza-se a educação a distância como modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos.

- A educação a distância organiza-se segundo metodologia, gestão e avaliação peculiares, para as quais deverá estar prevista a obrigatoriedade de momentos presenciais para: avaliações de estudantes; estágios obrigatórios, quando previstos na legislação pertinente; defesa de trabalhos de conclusão de curso, quando previstos na legislação pertinente; e atividades relacionadas a laboratórios de ensino, quando for o caso.

- As instituições credenciadas para a oferta de educação a distância poderão solicitar autorização, junto aos órgãos normativos dos respectivos sistemas de ensino, para oferecer os ensinos fundamental e médio a distância, exclusivamente para: a complementação de aprendizagem; ou em situações emergenciais.

- O Poder Público incentivará o desenvolvimento e a veiculação de programas de ensino a distância, em todos os níveis e modalidades de ensino, e de educação continuada. A educação a distância gozará de tratamento diferenciado, que incluirá: custos de transmissão reduzidos em canais comerciais de radiodifusão sonora e de sons e imagens; concessão de canais com finalidades exclusivamente educativas; reserva de tempo mínimo, sem ônus para o Poder Público, pelos concessionários de canais comerciais.

- Caracteriza-se a modalidade semipresencial como quaisquer atividades didáticas, módulos ou unidades de ensinoaprendizagem centrados na autoaprendizagem e com a mediação de recursos didáticos organizados em diferentes suportes de informação que utilizem tecnologias de comunicação remota. Poderão ser ofertadas as referidas disciplinas, integral ou parcialmente, desde que esta oferta não ultrapasse 10 % (dez por cento) da carga horária total do curso.

As recomendações são respectivamente:

A Educação a Distância não é uma forma de ensino tão recente como ainda julgam diversos profissionais da educação. Sobre a história da Educação a Distância, NÃO é correto afirmar que:

Valente (2002) aponta três princípios educacionais que, em geral, podem ser observados nos modelos mais comuns de propostas de ensino e aprendizagem mediadas por recursos virtuais: Broadcast, Virtualização da Sala de Aula e Estar Junto Virtual. Sobre estes três modelos é correto afirmar que:

O prazo de validade das propostas de um pregão eletrônico, se outro não estiver fixado no edital, será de:

Para aquisição de bens e serviços comuns, poderá ser adotada a licitação na modalidade de pregão, instituída no âmbito da União, Estados, Distrito Federal e Municípios, para aquisição de bens e serviços comuns. É correto afirmar que na fase preparatória do pregão:

Agrupar pessoas e cargos em unidades de trabalho gerenciáveis para atingir os objetivos organizacionais de maneira mais eficiente e eficaz é o que se denomina departamentalização. Podem-se utilizar uma diversidade de instrumentos para esse fim, definindo diferentes tipos de estruturas organizacionais. As estruturas geralmente adotadas por empresas fabris e as usualmente adotadas por empresas diversificadas, respectivamente, são organizações por:

O planejamento é um elemento extremamente importante de cada tarefa do gerente, seja do ponto de vista empresarial ou do seu conjunto pessoal de responsabilidades cotidianas. Na complexa economia de hoje, o custo de um erro resultante do velho método improvisado de tomar decisões é muito alto. O planejamento obriga os gerentes a parar e analisar muito bem os problemas e alternativas. O planejamento de uma organização pode ser visto a partir de três perspectivas diferentes: estratégica, tático e operacional. Um dos atributos do plano estratégico é a produção de um resultado que possui:

Ao contrário da Teoria X, segundo a Teoria Y de Douglas M. McGregor:

Douglas M. McGregor observou que os diferentes pontos de vista subjacentes às abordagens clássica e comportamental no entendimento da conduta do trabalhador não derivaram meramente da ênfase diferente atribuída ao trabalho e ao trabalhador, mas também de uma profunda diferença no modo como os trabalhadores eram vistos. Mayo e seus colegas, com foco psicossocial sobre o trabalhador, eram otimistas quanto à natureza do indivíduo. Mas bem antes disso, Taylor e seus colegas, tomando como objeto o trabalho e assumindo uma visão pessimista e um tanto tradicional sobre os trabalhadores, afirmavam que bastava ao gerente manipular as condições de trabalho e fazer uso eficaz das recompensas e punições para incentivar a produtividade do trabalhador. Essas duas concepções deram origem ao que McGregor rotulou de Teoria X e Teoria Y. Segundo a Teoria X: