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Foram encontradas 190 questões.

350662 Ano: 2011
Disciplina: Engenharia Química
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
Considere as afirmações abaixo, a respeito de ensaios mecânicos em materiais poliméricos.
I. Em um ensaio de tração, compressão ou flexão, o aumento da temperatura provoca a redução do módulo elástico.
II. Quanto maior o módulo elástico de um polímero, menor a deformação elástica deste frente a uma carga de flexão, compressão ou tração.
III. O aumento da taxa de carregamento provoca a redução dos valores de resistência a compressão, tração e flexão.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
 

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350486 Ano: 2011
Disciplina: TI - Sistemas Operacionais
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
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Um administrador de rede que deseja capturar pacotes do tipo ARP na interface de rede eth1 em um sistema operacional Linux e armazená-los no arquivo dump.cap, deve digitar no shell:
 

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350157 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
Normalmente, Piaget pouco falava em “construtivismo”, preferindo a expressão “autorregulação”, que, segundo ele é, o fenômeno que explica a novidade, esclarecendo o modo peculiar que o sujeito epistêmico aprende. De acordo com essa afirmação, alguns fatores são fundamentais para o desenvolvimento das estruturas cognitivas. Para defini-los corresponda a 1ª coluna com a 2ª e assinale a alternativa que revela a sequência da sua opção:
(1) Maturação ( ) É interagindo com o outro social que o sujeito aprimora seus conhecimentos.
(2) Abstração ( ) Processo de desenvolvimento do Sistema Nervoso Central.
(3) Interação ( ) A inteligência é um mecanismo de busca de equilíbrio com o meio.
(4) Equilibração ( ) A interação com objetos físicos pressupõe capacidades empírica e reflexiva.
 

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350048 Ano: 2011
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
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A Lei 8112/90 instituiu o Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União, das autarquias, inclusive as em regime especial e das fundações públicas federais. De acordo com essa Lei, estão corretas as afirmativas abaixo, exceto:
 

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349936 Ano: 2011
Disciplina: TI - Segurança da Informação
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
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Categorias de vírus são importantes para permitir que contramedidas específicas e eficazes sejam desenvolvidas visando a detecção e eliminação desses vírus. Considere as seguintes afirmações sobre essas categorias:
I. Vírus parasitário infecta o registro-mestre de inicialização ou registro de inicialização e se espalha quando um sistema é inicializado a partir do disco contendo vírus.
II. Vírus furtivo se conecta a arquivos executáveis e se replica quando o programa infectado é executado, localizando outros arquivos executáveis para infectar.
III. Vírus metamórfico se reescreve completamente a cada iteração, aumentando a dificuldade de detecção, podendo mudar seu comportamento e sua aparência.
São corretas as afirmações:
 

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349928 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
A questão refere-se ao texto abaixo:
A importância da literatura
Em feiras de livros ou mesmo livrarias, freqüentemente alguém se aproxima pedindo-me autógrafo. “É para minha mulher, filha ou mãe”, explica. “Ela adora ler!” De pronto pergunto: “E o senhor? Não gosta de ler?” E a resposta é quase sempre a mesma: “Gosto, mas sou muito ocupado.”
Já ouvi essa explicação dezenas de vezes. Esse homem – e milhares outros como ele – tem tantos afazeres importantes, tantas obrigações e responsabilidades, que não pode perder seu precioso tempo mergulhando num romance.
Segundo esse raciocínio, a literatura seria uma atividade dispensável, uma diversão que somente pessoas com muito tempo livre poderiam se permitir.
Gostaria de apresentar alguns argumentos contra a idéia da literatura como passatempo e em prol de considerá-la, além de uma das ocupações mais estimulantes e enriquecedoras do espírito humano, uma atividade insubstituível para a formação de cidadãos na sociedade moderna e democrática. Por essa razão, ela deveria ser semeada nas famílias desde a infância e fazer parte de todos os programas educacionais.
Vivemos numa era de especialização em virtude do extraordinário desenvolvimento da ciência e da tecnologia, e da conseqüente fragmentação do conhecimento em incontáveis avenidas e compartimentos.
A especialização traz benefícios. Possibilita pesquisa e experimentos, e é a força motriz do progresso. Mas também destrói os denominadores comuns culturais que permitem a coexistência, a comunicação e a solidariedade. E leva à separação dos seres humanos em guetos culturais de especialistas, confinados – pela linguagem, por códigos de conduta e pelo conhecimento particularizado – a uma especificidade contra a qual um antigo provérbio já nos advertia: não se concentre tanto na folha, a ponto de esquecer que ela é parte da árvore e esta, da floresta.
Em grande medida, a noção da existência dessa floresta depende do bom senso de conjunto que une a sociedade e não a deixa se desintegrar numa centena de especificidades. A ciência e a tecnologia, portanto, já não podem desempenhar esse papel unificador da cultura.
A literatura, por sua vez, foi e, enquanto existir, continuará sendo um denominador comum da experiência humana. Aqueles de nós que leram Cervantes, Shakespeare, Dante ou Tolstoi entendem uns aos outros e se sentem indivíduos da mesma espécie porque, nas obras desses escritores, aprenderam o que partilhamos com seres humanos, independentemente de posição social, geografia, situação financeira e período histórico.
Nada nos protege melhor da estupidez do preconceito, do racismo, da xenofobia, do sectarismo religioso ou político e do nacionalismo excludente do que esta verdade que sempre urge na literatura: todos são essencialmente iguais. Nada nos ensina melhor do que os bons romances a ver nas diferenças étnicas e culturais a riqueza do legado humano e a estimá-las como manifestação da multifacetada criatividade humana. [...]
O elo fraternal que a literatura estabelece entre os seres humanos transcende todas as barreiras temporais. A sensação de ser parte da experiência coletiva através do tempo e do espaço é a maior conquista da cultura, e nada contribui mais para renová-la a cada geração do que a literatura. [...]
(Mario Vargas Llosa. Disponível em: <http://sites.google.com/site/sitedobg/
Home/sobre-literatura/a-importancia-da-literatura>. Acesso em: 28 dez. 2010.)
A conjunção coordenada adversativa mas no período: “Gosto, mas sou muito ocupado.” poderia ser substituída, sem prejuízo de sentido, por qualquer uma das alternativas abaixo, EXCETO:
 

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349753 Ano: 2011
Disciplina: Química
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
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Em 1928, o médico escocês Alexander Fleming, resolveu tirar uns dias de férias. Entre outras coisas, deixou uma placa de cultura inoculada com a bactéria Staphlococcus aureus. Enquanto ele estava ausente, esporos do mofo Penicillium notatum contaminaram a placa. Ao retornar, Fleming ia descartar a placa quando percebeu que as colônias do Staphlococcus aureus não cresciam nos lugares onde o mofo havia aumentado: o Penicillium notatum tinha a capacidade de impedir seu desenvolvimento! Mas somente em 1939 Howard Florey e Ernest Chain conseguiram isolar a substância bactericida, que passou a ser chamada por Fleming de penicilina.
Sobre a substância descoberta de fórmula estrutural abaixo, pode-se afirmar que:
Enunciado 349753-1
 

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349602 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
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O currículo se expressa de diferentes formas na escola. Ao lado do , determinado legalmente e colocado nas diretrizes curriculares, na proposta pedagógica, ao , considerado o currículo real, que é aquilo que, de fato acontece no dia-a-dia da escola, e o , que é o que não está formalmente explicitado, mas que perpassa, o tempo todo, as atividades escolares.
Das alternativas abaixo, assinale a que melhor completa as lacunas:
 

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349600 Ano: 2011
Disciplina: Química
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
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O sal de cozinha é constituído majoritariamente de cloreto de sódio e íons que são necessários para a sobrevivência de todos os seres vivos. No entanto, a alimentação moderna (principalmente os alimentos industrializados) contém na sua composição quantidades excessivas de sódio, levando muitas pessoas à hipertensão e problemas renais. O cloreto de sódio tem ponto de fusão de 801°C, ponto de ebulição de 1473 °C e densidade de 2,16 g/mL.
Dentre as afirmativas abaixo sobre as propriedades deste material, qual a alternativa incorreta?
 

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349535 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
Karl Marx viveu na Inglaterra no século XIX e suas obras constituem importantes instrumentos para se explicar a sociedade. O pensamento de Marx sobre a educação está muito disperso em suas obras e pouco espaço lhe foi dedicado. No entanto, algumas idéias de Marx são fundamentais para se compreender a educação de forma crítica (RODRIGUES, 2007).
Das informações que seguem, assinale a única que diz respeito ao pensamento de Marx:
 

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