Sobre virtualização computacional, considere as proposições que seguem.

I. Contêineres (containers) em Linux é um tipo de virtualização ao nível do sistema operacional (operating-system-level virtualization).

II. Na virtualização plena (full virtualization), o instantâneo (snapshot) é uma cópia do estado da máquina virtual. Em algumas implementações, isso significa o estado das memórias principal e secundária.

III. A virtualização de roteadores de borda e de balanceadores de carga é do tipo Virtualização das Funções de Rede (Network Function Virtualization).

Assinale a alternativa CORRETA.

A programação orientada a objetos difere muito do esquema entidade relacional implementado por bancos de dados, como o PostgreSQL e o MySQL. Essa lacuna entre esses dois paradigmas impõe a transformação de objetos em registros e dos registros em objetos. Tal tarefa cabe às ferramentas de mapeamento objeto-relacional.

Acerca disso, analise as seguintes afirmações e marque as verdadeiras com (V) e as falsas com (F).

( ) O Hibernate é a ferramenta ORM (Object-Relational Mapping) open source líder de mercado, sendo a inspiração para a especificação da Java Persistence Application Programming Interface (JPA).

( ) O Hibernate abstrai o código SQL (Structured Query Language) já que toda a camada JDBC (Java Database Connectivity) e o SQL são gerados em tempo de execução e de acordo com o banco de dados que está sendo utilizado. Com o Hibernate é possível se utilizar vários bancos de dados através de dialetos sem a necessidade de se alterar o código Java da aplicação.

( ) JPA é um framework leve, baseado em POJOS (Plain Old Java Objects) para persistir objetos Java. Ele evoluiu do framework JDBC e o mapeamento objeto-relacional produzido é inteiramente dirigido a metadados. Tal mapeamento é implementado via anotações no código fonte Java ou através de um arquivo chamado persistence.xml.

( ) Remover e atualizar objetos com JPA é muito simples: o EntityManager possui métodos para cada operação. Para remover, é preciso carregar a entidade antes e, depois, usar o método remove. Essa facilidade de operação se deve ao êxito do JPA em implementar os métodos comuns de interação com bancos de dados.

( ) O JPA possui uma linguagem própria de consulta chamada de JPQL (Java Persistence Query Language) para facilitar a busca de objetos. Via JPQL, a mesma consulta pode ser executada em vários bancos de dados de forma transparente ao programador.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

Um banco de dados possui duas tabelas conforme o diagrama relacional a seguir.

Uma pesquisa de todos os clientes que efetuaram uma ou mais compras de ao menos R$ 100 pode ser feita usando os seguintes comandos SQL, verifique a correção deles.

I. Select distinct table1.* from table1,table2 where table2.cliente=table1.id and table2.total>100;

II. Select * from table1 where id=(select distinct cliente from table2) and total>100;

III. Select * from table1 join table2 where id=table2.cliente and table2.total>100;

IV. Select distinct * from table1,(select cliente, total from table2) as aux where id=aux.cliente and aux.total>100;

Assinale a alternativa que apresenta somente os comandos CORRETOS.

Sobre aplicativos voltados à educação, considere as proposições que seguem.

I. A aplicação Web Moodle é uma implementação de LMS (Learning Management System).

II. O correio eletrônico (e-mail) é um meio síncrono de comunicação.

III. Como ferramentas de comunicação em LMSs (Learning Management Systems) há fóruns, salas de bate-papo (chat) e quadros brancos.

Assinale a alternativa CORRETA:

De acordo com o PMBoK, qual das alternativas abaixo descreve a ação CORRETA que o GP deve tomar nessa situação? Assinale-a.

Leia atentamente o texto a seguir:

“Promover a inclusão e formar cidadãos, por meio de educação profissional, científica e tecnológica, gerando, difundindo e aplicando conhecimento e inovação, contribuindo para o desenvolvimento socioeconômico e cultural" (PDI/IFSC – 2015/2019, p. 27)

De que se trata o texto acima?

Assinale a alternativa que responde CORRETAMENTE à questão acima.

Assinale a alternativa em que a afirmativa sobre a Educação Profissional e Tecnológica, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, está CORRETA.

Leia o texto.

“O planejamento, em relação aos diversos níveis, deve ser o instrumento direcional de todo o processo educacional, pois ele tem condições de estabelecer e determinar as grandes urgências, de indicar as prioridades básicas e de ordenar e determinar todos os recursos e meios necessários para a consecução de metas da educação." (Menegolla e Sant'Anna, 2001, p.31)

Considerando as características dos diferentes níveis de planejamento, associe a coluna da direita com a da esquerda.

(1) Planejamento Educacional

(2) Planejamento da Escola

(3) Planejamento curricular

(4) Plano de curso

(5) Plano de disciplina

(6) Plano de aula

( ) É de fundamental importância para a escola e para o aluno, pois determina os objetivos, relaciona as disciplinas, os conteúdos, as atividades e experiências que possibilitarão o alcance dos objetivos de aprendizagem.

( ) Define a organização de um conjunto de disciplinas que serão ministradas e desenvolvidas em uma escola.

( ) Torna-se necessário, tendo em vista as finalidades da educação, constituindo o instrumento básico para que todo o processo educativo se concretize.

( ) Constitui uma atividade que envolve o processo de reflexão, de decisões sobre a organização, o funcionamento e a proposta pedagógica da instituição.

( ) Expressa a proposta de trabalho do professor, constituindo a previsão do desenvolvimento do conteúdo. Corresponde ao nível de maior detalhamento do processo de planejamento didático.

( ) Sistematiza a ação do professor, pois expressa a previsão de conhecimentos e conteúdos que serão ministrados, a definição dos objetivos e a seleção de procedimentos e técnicas de ensino.

Assinale a alternativa que contém a ordem CORRETA de associação, de cima para baixo

Leia o texto.

“Isto é um currículo: um ser falante, como nós, efeito e derivado da linguagem […] Um ser sem coerência e sem profundidade. Que experimenta razões fracionadas, construídas ao redor de pedaços de falas de cada um. Que pode (pode?) ser qualquer coisa, em qualquer momento. Que não sabe mais para onde vai, mas que mesmo assim, continua em frente, querendo saber das condições históricas e políticas, que produzem as verdades linguajeiras de um currículo" (CORAZZA, 2002, p.14).

Assinale a alternativa que indica a concepção de currículo destacada pelo texto acima.

Questão 3 Leia com atenção as afirmativas sobre a História da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil e, a seguir, marque com (V) as verdadeiras e com (F) as falsas.

( ) A transformação das Escolas de Aprendizes Artífices em Liceus Industriais deu-se a partir da necessidade de implantação de cursos técnicos de nível médio.

( ) O ingresso em qualquer curso superior para o aluno concluinte de um curso técnico de nível médio só foi possível a partir da aprovação da Lei nº 9.394, de 20 de fevereiro de 1996.

( ) O processo de criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia deu-se por meio da Lei nº 11.892, de 29/12/2008 e o IFSC foi criado mediante transformação do Centro Federal de Educação Tecnológica de Santa Catarina.

( ) A Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica é vinculada ao Ministério da Educação e é constituída pelos Institutos Federais, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, os Centros Federais de Educação Tecnológica de Minas Gerais e do Rio de Janeiro, as Escolas Técnicas vinculadas às Universidades Federais e pelo Colégio Pedro II.

( ) Em 1978, todas as Escolas Técnicas Federais existentes foram transformadas em Centros Federais de Educação Tecnológica com a atribuição de formar engenheiros de operação e tecnólogos.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de cima para baixo.