La cuestion se relacionan al texto abajo.

TEXTO II

(Disponible en http://www.sanmartin.gov.ar/Prensa/Paginas/seguirleyendo.aspx?NoticiaId=923 Acceso em 15/09/2015)

El texto de la campaña de la municipalidad de San Martín en Argentina presenta los verbos en infinitivo lo que le imprime al texto carácter de impersonalidad. Sin embargo, en los registros comunicativos en español, es bastante común el uso del modo imperativo para dar consejos, instrucciones, órdenes. Señala la alternativa CORRECTA que reemplaza los verbos del texto por el imperativo en la segunda persona de singular.

Para la comprensión de un texto es importante conocer el significado de palabras y expresiones que establecen relaciones semánticas entre palabras, oraciones o párrafos. En el texto están destacados algunos elementos de cohesión. Señale la opción que los sustituye CORRECTAMENTE.

“El reportaje es un género periodístico, un relato informativo extenso que puede incluir o no informaciones personales y directas de su autor. En el se narran sucesos que pueden ser de la actualidad o no. Tiene la función no solo de comunicar sino también de explicar, analizar y examinar los hechos y profundizar su análisis. Suelen publicarse en revistas y periódicos.” (FERNÁNDEZ, 2012, p. 142)

(FERNÁNDEZ, Gretel Eres (coord.). Gêneros textuais e produção escrita. São Paulo: IBEP, 2012. 208 p.)

Marque la alternativa CORRECTA en cuanto a la finalidad comunicativa, del texto sobre el uso del móvil en el aula.

Marque (V) para las proposiciones verdaderas y (F) para las falsas:

( ) El uso del celular en el aula permite a los jóvenes establecer nexos de comunicación con sus pares.

( ) Los alumnos se niegan a desconectarse de los aparatos porque las clases no son motivadoras.

( ) La psicóloga Claribel Martelo señala que los celulares pueden añadir muchos beneficios a las clases.

( ) Las personas que padecen de nomofobia se sienten rechazadas y tienen problemas para dormir.

( ) Los educadores deben buscar formas de incluir los celulares primordialmente en las clases de lengua extranjera.

Marque la opción que contenga la secuencia CORRECTA.

De acordo com o artigo 18 da Constituição Federal de 1988, a organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios. Em relação ao que dispõe a Constituição Federal sobre a organização político-administrativa brasileira, leia com atenção as alternativas a seguir e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) A capital Federal é o Distrito Federal.

( ) Os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas por Decreto.

( ) Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.

( ) A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios, far-se-ão por lei estadual, dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e dependerão de consulta prévia, mediante plebiscito, às populações dos Municípios envolvidos, após divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei.

( ) É vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios criar distinções entre brasileiros ou preferências entre si.

Assinale a opção que contenha a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Analisando os ditames relacionados à saúde prescritos na Constituição Federal de 1988, conseguem-se apreender três importantes dimensões do ideário do Sistema Único de Saúde (SUS). Tais dimensões influenciam fortemente na formulação de Políticas de Recursos Humanos para a saúde no Brasil. Analise as afirmações a seguir e verifique sua correção no que diz respeito à direcionalidade, ao conteúdo e à abrangência.

I. Conceitual – essa dimensão expressa-se, principalmente, no art. 196 – o reconhecimento da determinação social no risco de adoecer e de sofrer agravos à saúde.

II. Ética – a saúde como direito social: as diretrizes de universalidade, integralidade, equidade; um direito a ser garantido a todos os cidadãos do país.

III. Organizacional – um sistema pluralista, regionalizado, hierarquizado, descentralizado, com direção única em cada esfera de governo.

IV. Fiscalizador – uma prática em que os profissionais obrigatoriamente são fiscalizadores das atividades uns dos outros.

Assinale a alternativa que apresenta somente as afirmações CORRETAS.

Leia a citação abaixo com atenção e assinale a alternativa CORRETA.

A utilização de uma mesma língua entre sujeitos é essencial, pois é por meio dela que o sujeito apropria-se de conhecimentos que são conduzidos ao plano interpessoal (operação interna), para, assim, orientar-se e controlar seu próprio comportamento. Ao internalizar os conhecimentos que formam significados pelo outro, produz em si uma reconstrução interna de uma operação externa (interpessoal) propiciada pela linguagem

(FERREIRA; ZAMPIERI, 2009, p. 99).

Analise as afirmações sobre as relações entre cognição e afetividade e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) Vários pensadores e filósofos, desde a Grécia Antiga, defendem uma suposta dicotomia entre razão e emoção. Platão, por exemplo, afirmava que o sentido opõe-se ao intelecto, a paixão contrasta com a razão.

( ) A famosa afirmação de Descartes: “Penso, logo existo” sugere a impossibilidade de separação entre razão e emoção.

( ) Para Wallon, inteligência e afetividade não estão interligadas: o desenvolvimento da afetividade independe das construções realizadas no plano da inteligência, assim como o desenvolvimento da inteligência independe das construções afetivas

( ) Piaget afirmou que a afetividade e a cognição são inseparáveis. Segundo o autor, o afeto participa da formação de estruturas cognitivas.

( ) Para Freud, na relação professor-aluno ocorre o processo da transferência. Na transferência, o aluno repete sua relação com as figuras parentais e, assim, sentimentos, desejos, impressões dos primeiros vínculos afetivos serão vivenciados e sentidos na relação com o professor.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo.

Considerando o universo da infância e a instituição escolar, analise as afirmações abaixo, colocando (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) Para os estudos freudianos, o ato de brincar é meio de expressão da criança, no qual ela pode elaborar seus conflitos e demonstrar seus sentimentos, desejos e fantasias.

( ) O brincar é algo essencial para o desenvolvimento infantil. No entanto, os espaços escolares e familiares devem trabalhar de forma diferente o brincar da criança; no primeiro, deve-se utilizar o brinquedo exclusivamente com a mediação do professor.

( ) Tendo em vista as características específicas do desenvolvimento da criança, pensamento e afetividade devem integrar-se nos fazeres da educação infantil; a motricidade é consequência do desenvolvimento biológico da criança, não necessitando ser estimulada como os demais.

( ) Uma vez que as crianças surdas em geral provêm de lares com pais ouvintes e não têm oportunidade de desenvolver plenamente a linguagem antes de adentrar a escola, as instituições de educação infantil que atendem a essas crianças devem primar pela aquisição da linguagem, uma vez que a linguagem é mais fundamental ao desenvolvimento desses indivíduos que os demais aspectos do desenvolvimento.

( ) A brincadeira é um recurso fundamental na educação infantil porque permite interligar aspectos como afeto, motricidade, linguagem, representação e memória, uma vez que exige das crianças formas mais complexas de relacionamento com o mundo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

Assinale a alternativa CORRETA.