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Foram encontradas 560 questões.

2476228 Ano: 2013
Disciplina: Português
Banca: UFJF
Orgão: IF-SUL Minas

Combate às drogas

No combate às drogas ilícitas vamos de mal a bem pior. Até quando insistiremos nesse autoengano policialescorepressivo- ridículo que corrompe a sociedade e abarrota as cadeias do país?

Faço essa observação, leitor, porque será votado na Câmara um projeto de lei que endurece ainda mais as penas impostas a usuários e traficantes.

Em primeiro lugar, não sejamos ingênuos, a linha que separa essas duas categorias é para lá de nebulosa: quem usa, trafica. O universitário de família privilegiada compra droga só para ele? O menino da periferia resiste à tentação de vender uma parcela da encomenda, para diminuir o custo de sua parte? Como amealha recursos o craqueiro da sarjeta que tem por princípio não roubar nem pedir esmola?

Nas ruas, quem decide como enquadrar o portador de droga apanhado em flagrante é o policial. Entre o universitário branco de boas posses e o mulato do Capão Redondo você consegue adivinhar quem irá preso como traficante?

Embora considerada tolerante, a legislação vigente desde 2006 agravou a situação das cadeias. Naquele ano, foram presos por tráfico 47 mil pessoas, que correspondiam a 14% do total de presos no país. Em 2010, esse número saltou para 106 mil, ou 21% do total.

O projeto a ser votado propõe várias ações controversas, para dizer o mínimo.

Entre elas, a ênfase descabida na internação compulsória, enquanto os estudos mostram que o acompanhamento ambulatorial é a estratégia mais importante para a reinserção familiar e social dos dependentes. Isolá-los só se justifica nos casos extremos em que existe risco de morte.

O projeto propõe uma classificação surrealista das drogas de acordo com sua capacidade de causar dependência, segundo a qual alguém surpreendido com crack seria condenado a pena mais longa do que se carregasse maconha.

No passado, os americanos adotaram lei semelhante, que condenava o vendedor de crack a passar mais tempo na cadeia do que o traficante de cocaína em pó. As contestações judiciais e os problemas práticos foram de tal ordem que a lei foi revogada, há mais de dez anos.

O projeto reserva atenção especial à criação de um incrível "cadastro nacional de usuários". No artigo 16, afirma que "instituições de ensino deverão preencher ficha de notificação, suspeita ou confirmação de uso e dependência de drogas e substâncias entorpecentes para fins de registro, estudo de caso e adoção de medidas legais".

Nossos professores serão recrutados como delatores dos alunos para os quais deveriam servir de exemplo? Os colégios mais caros entregarão os meninos que fumam maconha para inclusão no cadastro nacional e "adoção de medidas legais"?

O mais grave, entretanto, é o endurecimento das penas. Segundo a lei atual, a pena mínima para o fornecedor clássico é de cinco anos; o novo projeto propõe oito anos. Os que forem apanhados com equipamento utilizado no preparo de drogas, apenados com três a dez anos na legislação de hoje, passariam a cumprir de oito a 20 anos. As penas atuais de dois a seis anos dos informantes que trabalham para grupos de traficantes seriam ampliadas para seis a dez anos. E por aí vai.

Enquanto um assassino covarde responde ao processo em liberdade, quem é preso com droga o faz em regime fechado.

Não quero entrar na discussão de quanto tempo um traficante merece passar na cadeia, estou interessado em saber quanto vamos gastar para enjaulá-los.

Vejam o exemplo do Estado de São Paulo, que conta com 150 penitenciárias e 171 cadeias públicas. Apenas para reduzir a absurda superlotação atual deveríamos construir mais 93 penitenciárias.

Se levarmos em conta que são efetuadas cerca de 120 prisões por dia, enquanto o número de libertações diárias é de apenas cem, concluímos que é necessário construir dois presídios novos a cada três meses.

VARELLA Dráuzio. Combate às drogas. Folha de São Paulo, São Paulo, 23 mar. 2013. Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/colunas/drauziovarella/1250736-combate-as-drogas.shtml>. Acesso em: 19/09/2013.

A partir da leitura do texto apresentado, responda à questão

Pode-se afirmar que este é um texto do tipo:

 

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2476385 Ano: 2013
Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
Banca: UFJF
Orgão: IF-SUL Minas
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A lei que compreende as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subsequente, e que não coincide com o ano civil é a:

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2476253 Ano: 2013
Disciplina: Direito Penal
Banca: UFJF
Orgão: IF-SUL Minas

Com base na Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993, responda à questão.

Assinale a alternativa INCORRETA, quando “Do Processo e do Procedimento Judicial”.

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2476252 Ano: 2013
Disciplina: Direito Penal
Banca: UFJF
Orgão: IF-SUL Minas

Com base na Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993, responda à questão.

Quanto dos crimes e da pena, relacionados às sanções administrativas e da tutela judicial, capítulo IV, da lei supra mencionada, marque a alternativa CORRETA.

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2476674 Ano: 2013
Disciplina: Química
Banca: UFJF
Orgão: IF-SUL Minas

O experimento de Rutherford consistia em bombardear uma fina lâmina de ouro (0,0001 cm de espessura) com partículas alfa (α), emitidas pelo polônio (Po). De acordo com esse experimento, relacione os resultados obtidos às conclusões tiradas por Rutherford.

I) Poucas partículas α não atravessavam a lâmina e voltavam,

II) A maior parte das partículas α atravessava a lâmina de ouro sem sofrer desvios,

III) Algumas partículas α sofriam desvios de trajetória ao atravessar a lâmina,

( ) pois o átomo possui um enorme espaço vazio (eletrosfera), maior que o núcleo, onde os elétrons devem estar localizados.

( ) pois o núcleo do átomo é positivo, provocando uma repulsão nas partículas α (positivas).

( ) pois existe no átomo uma pequena região onde está concentrada sua massa (o núcleo).

A partir da resposta acima, marque a opção CORRETA.

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2476632 Ano: 2013
Disciplina: Comunicação Social
Banca: UFJF
Orgão: IF-SUL Minas
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Qual e o formato do pixel no vídeo?

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2476494 Ano: 2013
Disciplina: Design Gráfico
Banca: UFJF
Orgão: IF-SUL Minas
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No “grid modular” representado abaixo, um conjunto específico de relações de alinhamento funciona como guia para a distribuição dos elementos em um formato arbitrário. É INCORRETO afirmar sobre a estrutura modular apresentada:

http://www.thinkingwithtype.com/images/Thinking_with_Type_Grid_12.gif

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2476463 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFJF
Orgão: IF-SUL Minas
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Na questão, marque somente a alternativa CORRETA.

Na visão de Gadotti (2000), a educação contemporânea deve ter uma perspectiva voltada para a:

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2476442 Ano: 2013
Disciplina: Enfermagem
Banca: UFJF
Orgão: IF-SUL Minas
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A limpeza consiste na remoção de sujidade depositada nas superfícies inanimadas, utilizando-se de meios mecânicos (fricção), físicos (temperatura) ou químicos (saneantes). Com relação às técnicas de limpeza, assinale a alternativa INCORRETA.

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2476408 Ano: 2013
Disciplina: Informática
Banca: UFJF
Orgão: IF-SUL Minas
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Leia as seguintes afirmativas:

I) PPT e XLS são extensões do Power Point e Excel, respectivamente.

II) No Excel, é possível salvar um arquivo como TXT.

III) É possível gerar um arquivo PDF através do Word.

Dadas as proposições acima, marque a alternativa CORRETA.

Questão Anulada e Desatualizada

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