A dança clássica, como elemento de expressão, pode ser utilizada no processo global e preparatório no desenvolvimento geral da criança, definindo alguns pontos, como o trabalho de respiração.

Isis G. Berton. A dança e a evolução, o ballet e seu contexto teórico,
programação didática. São Paulo: Tanz do Brasil, 1992, p. 58 (com adaptações).

Com referência ao “processo global” referido no texto acima, julgue o próximo item.

O relaxamento de todas as partes do corpo deve ser feito de forma contínua durante a aula de dança.

A dança clássica, como elemento de expressão, pode ser utilizada no processo global e preparatório no desenvolvimento geral da criança, definindo alguns pontos, como o trabalho de respiração.

Isis G. Berton. A dança e a evolução, o ballet e seu contexto teórico,
programação didática. São Paulo: Tanz do Brasil, 1992, p. 58 (com adaptações).

Com referência ao “processo global” referido no texto acima, julgue o próximo item.

Estimulação, assimilação, localização e fortalecimento dos pontos de equilíbrio fazem parte desse processo.

Os sons são emissões pulsantes provocadas pela vibração de corpos que se transmitem para a atmosfera sob a forma de uma propagação ondulatória que o nosso ouvido é capaz de captar e o nosso cérebro interpreta dando-lhe configuração e sentidos. A natureza oferece dois grandes modos de experiência de onda complexa que faz o som: frequências regulares (sons afinados) e frequências irregulares (barulhos, ruídos).

José Miguel Wisnik. As qualidades do som são: timbre, altura, duração e intensidade. O som
e o sentido – São Paulo: Companhia das Letras, 1989, p. 17, 20, 26 e 27. Luis Ellmerich. História
da música. São Paulo, Fermata do Brasil, 1977, p. 17 (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item a seguir, relativos a elementos de teoria musical.

Na música, são usados tanto os sons de frequências regulares quanto os de frequências irregulares.

Os sons são emissões pulsantes provocadas pela vibração de corpos que se transmitem para a atmosfera sob a forma de uma propagação ondulatória que o nosso ouvido é capaz de captar e o nosso cérebro interpreta dando-lhe configuração e sentidos. A natureza oferece dois grandes modos de experiência de onda complexa que faz o som: frequências regulares (sons afinados) e frequências irregulares (barulhos, ruídos).

José Miguel Wisnik. As qualidades do som são: timbre, altura, duração e intensidade. O som
e o sentido – São Paulo: Companhia das Letras, 1989, p. 17, 20, 26 e 27. Luis Ellmerich. História
da música. São Paulo, Fermata do Brasil, 1977, p. 17 (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item a seguir, relativos a elementos de teoria musical.

O timbre, combinação de vibrações determinadas pela espécie do agente que as produz, pode ser denominado como a cor do som de cada instrumento ou voz.

Os sons são emissões pulsantes provocadas pela vibração de corpos que se transmitem para a atmosfera sob a forma de uma propagação ondulatória que o nosso ouvido é capaz de captar e o nosso cérebro interpreta dando-lhe configuração e sentidos. A natureza oferece dois grandes modos de experiência de onda complexa que faz o som: frequências regulares (sons afinados) e frequências irregulares (barulhos, ruídos).

José Miguel Wisnik. As qualidades do som são: timbre, altura, duração e intensidade. O som
e o sentido – São Paulo: Companhia das Letras, 1989, p. 17, 20, 26 e 27. Luis Ellmerich. História
da música. São Paulo, Fermata do Brasil, 1977, p. 17 (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item a seguir, relativos a elementos de teoria musical.

A duração do som independe do tempo despendido para sua produção.

Com relação ao estatuto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília (IFB), julgue o item seguinte.

As ações de pesquisa promovidas pelo IFB visam à formação científica e à produção de conhecimento e de tecnologias, tendo em vista a solução de problemas científicos e tecnológicos ligados ao desenvolvimento local e regional, em suas dimensões econômica, social, artística e cultural.

O prefeito de certo município encomendou uma pesquisa para avaliar a adesão da população local às campanhas de vacinação. Uma das perguntas feitas aos pais questionava quais doses entre as três doses da vacina tetravalente seus filhos tinham tomado, considerando que cada dose pode ser tomada independentemente da outra. O resultado da pesquisa, que obteve informações advindas de 480 crianças, apontou que:

-120 crianças tomaram as três doses; -130 tomaram a primeira e a segunda dose; -150 tomaram a segunda e a terceira dose; -170 tomaram a primeira e a terceira dose; -270 tomaram a primeira dose; -220 tomaram a segunda dose; -50 não tomaram nenhuma das três doses.

Outra pergunta dessa mesma enquete era referente à vacina BCG, cuja dose é única.

De acordo com os dados acima, julgue o item que se segue.

Considere que, durante a pesquisa, Fátima tenha sido questionada sobre a vacina BCG que seus cinco filhos Lucas, Tânia, Carlos, Felipe e Maura receberam. Ela se lembrava que:

- uma menina e um menino não tinham tomado, enquanto os outros três tinham;
-se Lucas e Tânia tomaram, então Carlos tomou;
-se Carlos ou Maura tomaram, então Felipe tomou.

Nessas condições, se as recordações de Fátima estiverem corretas, então Felipe não tomou a vacina BCG.

O prefeito de certo município encomendou uma pesquisa para avaliar a adesão da população local às campanhas de vacinação. Uma das perguntas feitas aos pais questionava quais doses entre as três doses da vacina tetravalente seus filhos tinham tomado, considerando que cada dose pode ser tomada independentemente da outra. O resultado da pesquisa, que obteve informações advindas de 480 crianças, apontou que:

-120 crianças tomaram as três doses;
-130 tomaram a primeira e a segunda dose;
-150 tomaram a segunda e a terceira dose;
-170 tomaram a primeira e a terceira dose;
-270 tomaram a primeira dose;
-220 tomaram a segunda dose;
-50 não tomaram nenhuma das três doses.

Outra pergunta dessa mesma enquete era referente à vacina BCG, cuja dose é única.

De acordo com os dados acima, julgue o item que se segue.

Na situação considerada, mais de 80 crianças tomaram apenas a terceira dose da vacina tetravalente.

O prefeito de certo município encomendou uma pesquisa para avaliar a adesão da população local às campanhas de vacinação. Uma das perguntas feitas aos pais questionava quais doses entre as três doses da vacina tetravalente seus filhos tinham tomado, considerando que cada dose pode ser tomada independentemente da outra. O resultado da pesquisa, que obteve informações advindas de 480 crianças, apontou que:

-120 crianças tomaram as três doses;
-130 tomaram a primeira e a segunda dose;
-150 tomaram a segunda e a terceira dose;
-170 tomaram a primeira e a terceira dose;
-270 tomaram a primeira dose;
-220 tomaram a segunda dose;
-50 não tomaram nenhuma das três doses.

Outra pergunta dessa mesma enquete era referente à vacina BCG, cuja dose é única.

De acordo com os dados acima, julgue o item que se segue.

Sabendo-se que duas proposições são ditas equivalentes se suas tabelas-verdade são iguais, é correto afirmar que a proposição “se a criança tomou a primeira dose, então ela tomou a segunda dose” é equivalente à proposição “a criança não tomou a primeira dose ou a criança tomou a segunda dose”.

Um grupo de cientistas desenvolveu novo teste para detectar se um indivíduo é, ou não, portador de nova variante de gripe. A tabela abaixo mostra os resultados obtidos na aplicação do teste em um grupo de controle composto por 240 indivíduos não portadores da doença e 150 indivíduos portadores. A primeira coluna da tabela indica se o indivíduo era ou não portador da doença, e as demais colunas indicam o resultado do teste, em porcentagem.

Tendo como referência o texto e a tabela acima, e considerando que um resultado é dito falso se o teste não aponta a real situação do indivíduo, julgue o item seguinte.

Suponha que tenham sido selecionados 63 indivíduos do grupo de controle cujo resultado desse teste foi falso. Nesse caso, é correto afirmar que ao menos dois desses indivíduos são portadores da doença.