Sobre os princípios norteadores da Educação Profissional e Tecnológica, analise as assertivas abaixo:

I. Articulação com o setor produtivo para a construção coerente de itinerários formativos, com vista ao preparo para o exercício das profissões operacionais, técnicas e tecnológicas, na perspectiva da inserção laboral dos estudantes.

II. Centralidade do trabalho assumido como princípio educativo e base para a organização curricular, visando à construção de competências profissionais, em seus objetivos, conteúdos e estratégias de ensino e aprendizagem, na perspectiva de sua integração com a ciência, a cultura e a tecnologia.

III. Estímulo à adoção da pesquisa como princípio pedagógico presente em um processo formativo voltado para um mundo permanentemente em transformação, integrando saberes cognitivos e socioemocionais, tanto para a produção do conhecimento, da cultura e da tecnologia, quanto para o desenvolvimento do trabalho e da intervenção que promova impacto social.

IV. Indissociabilidade entre educação e prática social, bem como entre saberes e fazeres no processo de ensino e aprendizagem, considerando-se a historicidade do conhecimento, valorizando os sujeitos do processo e as metodologias ativas e inovadoras de aprendizagem centradas nos estudantes.

V. Interdisciplinaridade assegurada no planejamento curricular e na prática pedagógica, visando a superação da fragmentação de conhecimentos e da segmentação e descontextualização curricular.

Quais estão corretas?

Na BNCC, competência é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. Sendo assim, sobre a BNCC, é INCORRETO afirmar que:

De acordo com as Diretrizes do Conselho Nacional de Educação (CNE) sobre Inclusão e Diversidade, analise as assertivas a seguir:

I. Em 2004, foi aprovada a Resolução CNE/CP nº 01/2004 que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, a serem implementadas em todos os níveis e modalidades da Educação Brasileira.

II. O ensino de História e de Cultura Afro-Brasileira far-se-á por diferentes meios, inclusive a realização de projetos de diferentes naturezas, no decorrer do ano letivo, com vistas à divulgação e estudo da participação dos africanos e de seus descendentes em episódios da história do Brasil, na construção econômica, social e cultural da nação, destacando-se a atuação de negros em diferentes áreas do conhecimento, de atuação profissional, de criação tecnológica e artística, de luta social.

III. A inclusão de discussão da questão racial como parte integrante da matriz curricular, tanto dos cursos de licenciatura para Educação Infantil, os anos iniciais e finais da Educação Fundamental, Educação Média, Educação de Jovens e Adultos, como de processos de formação continuada de professores, inclusive de docentes no Ensino Superior.

Quais estão corretas?

Sobre os aspectos legais da Educação à Distância (EaD), é INCORRETO afirmar que o(a):

A Resolução CNE/CP nº 2/2019 define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica e institui a Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica. A organização curricular dos cursos superiores para a formação docente e em consonância com as aprendizagens prescritas na BNCC da Educação Básica tem como princípios norteadores, EXCETO:

A atuação dos pedagogos não se resume a dar aulas para as séries iniciais dos ensinos infantil e fundamental, “a Pedagogia é um curso da área de humanas que exige dos acadêmicos uma abrangência sobre a concepção da educação, da escola, da sociedade, do contexto sócio-histórico-econômico e também da própria docência” (SANTOS, 2022, p.3). Sendo assim, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Como o objeto de estudo da Pedagogia é a práxis educativa, não há um locus definido de atuação do pedagogo, onde for necessária sua presença, o pedagogo atuará, pois sua formação é bastante ampla na educação pública.

( ) A atuação do profissional pedagogo se dá em diversas instâncias, direta ou indiretamente, ligadas à prática educativa e à organização e aos processos de transmissão e assimilação dos saberes e modos de ação, tendo em vista objetivos de formação humana previamente definidos em sua contextualização histórica.

( ) O pedagogo atua desde os anos iniciais do ensino formal até o ensino superior, além das áreas empresariais, hospitalares, judiciais, espaços onde sujeitos cumprem sentenças com privação da liberdade, entre tantos outros lugares.

( ) A pesquisa é a maior atuação do pedagogo, seja na busca do aprendizado e ampliação de conhecimentos, seja na tentativa de atender aos anseios dos estudantes-educandos em suas vivências e realidades de forma significativa. Uma vez que o curso de Pedagogia é um espaço essencialmente de pesquisa, reflexão, análises e observações.

A ordem correta do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Conforme a Base Nacional Comum Curricular e a Resolução CNE/CP nº 1/2021, para o ensino médio diurno, atualmente a carga horária é de horas. Com a BNCC, essa carga é de horas, definindo a todos os estudantes, na parte comum, horas abrangendo as quatro áreas do conhecimento e todos os componentes curriculares do Ensino Médio definidos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) do Ensino Médio.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Com o objetivo de consolidar, aprofundar e ampliar a formação integral para os estudantes, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aborda a área de Linguagens, bem como as demais áreas de conhecimento de forma progressiva. As etapas estão divididas em Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Com base na BNCC, analise as assertivas abaixo:

!$ \bull !$ : está centrada no conhecimento, na compreensão, na exploração, na análise e na utilização das diferentes linguagens (visuais, sonoras, verbais, corporais), visando estabelecer um repertório diversificado sobre as práticas de linguagem e desenvolver o senso estético e a comunicação com o uso das tecnologias digitais.

!$ \bull !$ : o foco da área de Linguagens e suas Tecnologias está na ampliação da autonomia, do protagonismo e da autoria nas práticas de diferentes linguagens; na identificação e na crítica aos diferentes usos das linguagens, explicitando seu poder no estabelecimento de relações; na apreciação e na participação em diversas manifestações artísticas e culturais; e no uso criativo das diversas mídias.

!$ \bull !$ : é importante promover experiências nas quais as crianças possam falar e ouvir, potencializando sua participação na cultura oral, pois é na escuta de histórias, na participação em conversas, nas descrições, nas narrativas elaboradas individualmente ou em grupo e nas implicações com as múltiplas linguagens que a criança se constitui ativamente como sujeito singular e pertencente a um grupo social.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas dos trechos acima.

O Conselho Nacional de Educação (CNE), composto pelas Câmaras de Educação Básica e de Educação Superior, possui três atribuições essenciais: a) atribuição , ou seja, institui Diretrizes Curriculares Nacionais; b) atribuição , assessorar o Ministério da Educação no diagnóstico dos problemas e deliberar sobre medidas para aperfeiçoar os sistemas de ensino, especialmente no que diz respeito à integração dos seus diferentes níveis e modalidades; e c) atribuição ao Ministério da Educação, na dos problemas, de forma a assegurar a da sociedade no aperfeiçoamento da nacional.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

De acordo com a Lei nº 9.394/1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

II. O dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de educação básica obrigatória e gratuita dos 7 (sete) aos 21 (vinte um) anos de idade, apenas.

III. O ensino será ministrado com base no respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva.