Atualmente, cada satélite GPS transmite duas ondas portadoras. São elas:

Considere dois mapas de Sergipe, sendo que o mapa A possui escala de 1:250.000 e, o mapa B, escala 1:355.000. Assinale a alternativa correta.

Analise as seguintes afirmativas:

I. Na década de 1970 surgiu, nos Estados Unidos, a proposta do NAVSTAR-GPS (Global Positioning System) sistema que revolucionou praticamente todas as atividades que dependiam de determinação de posições.

II. O GLONASS (Global Orbiting Navigation Satellite System), sistema similar ao NAVSTAR-GPS, foi desenvolvido na antiga URSS.

III. O Galileo é um sistema de navegação proposto pela China em 1990.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões):

Antonio (Engenheiro Cartógrafo), após imprimir parte da carta topográfica de Aracaju que se encontrava em um arquivo digital, percebeu que houve uma ampliação da mesma. Um trecho da Rodovia José Sarney que apresentava, na escala original de 1:100.000, 8 cm, ficou com 12,5 cm. A nova escala do mapa impresso será?

Em relação ao sistema GPS é correto afirmar que:

Sobre um mapa, na escala de 1:1.250.000, tenciona-se demarcar uma reserva florestal de forma quadrada, com área de 15.625 km². Quanto será cada lado do quadrado desenhado no mapa?

A Lei de Diretrizes e Base da Educação no Brasil (9394/96) representa um marco na construção da identidade do ensino médio. O ensino médio, segundo os termos da lei (Art. 35), tem diferentes finalidades. Entre as finalidades do ensino médio não se destaca:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9394/96) preconiza a valorização dos profissionais da educação. O texto da lei determina a valorização do profissional da educação, assegurando-lhe, inclusive nos termos dos estatutos e dos Planos de Carreira do Magistério Público alguns direitos (Art.67). Entre os direitos previstos na lei, não se destaca:

Em artigo científico em que divulgou os resultados de um programa nacional de avaliação do desenvolvimento de crianças e jovens, o coordenador de uma equipe de profissionais de educação física fez uma análise das implicações dos resultados da pesquisa par a prática profissional. Com base nessa situação hipotética, julgue se os itens a seguir, que correspondem a possíveis ações dos membros da equipe de profissionais citados estão de acordo com os princípios gerais do desenvolvimento motor.

I. Ampliar o acesso das crianças e dos jovens às atividades corporais, já que parte dos deficits no desenvolvimento está relacionada com a insuficiência de estímulos oferecidos pelo ambiente.

II. Oferecer atividades corporais diversificadas e variadas, uma vez que crianças que apresentam deficits em algumas habilidades podem não apresentá-los em outras.

III. Evitar intervenções especializadas, pois, nas fases iniciais, as crianças apresentam pequenas diferenças entre si e suas habilidades motoras básicas seguem um padrão maturacional definido.

IV. Concentrar a atuação nas atividades já aprendidas, haja vista que o ritmo das aquisições motoras diminui após os 18 anos, e que as pessoas, após certa idade,

V. Perdem a capacidade de desenvolver novas habilidades corporais.

Estão certos apenas os itens

“— Culto obsessivo ao corpo pode provocar distúrbio.”

“— A gente prefere estar bonito a cuidar da saúde.”

A busca exagerada pelo físico perfeito atinge jovens que estão cada dia mais preocupados com a aparência. O problema acontece quando isso se torna uma doença e eles passam a praticar exercícios físicos em excesso e fazem uso de anabolizantes, ignorando efeitos e complicações ocasionados por tal procedimento.

(Folha de S.Paulo, Caderno de Saúde, 4/9/2005 (com adaptações).

Considerando o fragmento de reportagem apresentado acima e a intervenção adequada do profissional de educação física, em termos éticos, é correto afirmar que para promover um estilo de vida saudável entre os jovens na instituição em que trabalha, o profissional de educação física deve