Com base na Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 e na Lei nº 11.741, de 16 de julho de 2008, assinale a opção INCORRETA a respeito da educação profissional e tecnológica.

Assinale a opção que apresenta um dos princípios de elaboração de currículo e programas, no que concerne à ação supervisora, segundo Rangel (2008)

Supondo que um sujeito já domine, em matemática, equivalência e simplificação de frações e, ainda, adição de frações de mesmos denominadores, será fácil, então, ajudá-lo a descobrir como adicionar duas frações que tenham denominadores diferentes. Em relação a esse novo conteúdo, segundo a teoria de Vygotsky, citada por Rabelo (1998), é correto afirmar que o

Sabe-se que a forma de selecionar e organizar os conteúdos de ensino varia conforme a tendência pedagógica relacionada aos condicionantes sócio-políticos da escola . Partindo da classificação de Libâneo, citada por Haydt (2006) , qual tendência pedagógica valoriza a educação não-formal, com conteúdos aparecendo sob a forma de " temas geradores" , extraídos da problematização da prática de vida dos alunos, com textos de leitura redigidos pelos próprios alunos com a ajuda do professor?

"A ação pedagógica escolar se caracteriza pelo seu arcaísmo, sua fixação ao passado e sua crescente autonomia em relação às mudanças externas" (OLIVEIRA, 2002) . Segundo o autor citado , como exemplo claro desse fenômeno é correto citar

De acordo com Oliveira (2002), a conduta na vida em sociedade é regulada pelos padrões culturais, e ajustar os educandos a esses padrões significa torná-los capazes de se integrar na sociedade de um modo adequado ao desenvolvimento da cultura. Segundo o autor, em relação ao processo de controle social , é correto afirmar que

Com base na Lei nº 11.274/2006, que altera a Lei nº 9.394/1996, assinale a opção correta sobre o ensino fundamental.

De acordo com Sant'Anna (2009), um programa de avaliação se constitui por funções gerais e específicas. Assinale a opção que apresenta uma das funções gerais da avaliação, segundo a autora.

Um determinado professor tem encontrado dificuldades para trabalhar com sua classe, pois os alunos são indisciplinados e costumam entrar em conflito constantemente entre si e com os professores. Segundo Giacaglia (2006) , a técnica utilizada em Orientação Educacional, desde que bem empregada e interpretada, que se mostra eficaz para equacionar esse tipo de problema e suas causas é

De acordo com Haydt (2006), "no processo de construção do conhecimento, o valor pedagógico da interação humana é ainda mais evidente, pois é por intermédio da relação professor-aluno e da relação aluno-aluno que o conhecimento vai sendo construído". Assim sendo, o professor tem, basicamente, duas funções na sua relação com o aluno: