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Foram encontradas 60 questões.

2426540 Ano: 2012
Disciplina: Português
Banca: MPE-RS
Orgão: MPE-RS
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Nasceu livre aquele local. Livre e deserto de saberes. Nem uma folha impressa por ali subia ou descia ao sabor do vento, com ou sem a leve brisa do tempo.
Os primeiros anos foram passando à medida que se aperfeiçoavam os sentidos, e, na mesma dimensão, as aprendizagens surgiam, aliando as imagens e os sons à memória que começava a ser disciplinada. Aos três anos, já se identificavam letras e se soltavam palavras. Aos sete, o nome se escrevia: biblioteca, entre algumas incertezas que se . O espaço que outrora estava amplo passava a ter umas quantas estantes.
Os anos foram reunindo experiências, saberes, áreas e métodos, e, na mesma proporção, o espaço foi ficando pleno de livros. Nestes anos, a luz dos , os recreios e espaços públicos, a sombra das árvores, o cheiro de terra molhada e as brincadeiras de criança foram cúmplices dessa biblioteca que crescia acumulando as folhas impressas em livros cozidos ou colados.
A biblioteca era agora um campo aberto, onde o horizonte não tinha limite, as personagens não tinham estória fixa para contar, e as portas abertas eram sinônimo da presença humana, convívio, partilha de saberes, experiências, vivências e conhecimento. Essa essência da biblioteca que vive dentro de cada um de nós, que cresce à proporção que avançamos no percurso de vida, reflete o saber, os mil e tantos mundos, as únicas e singulares histórias de tantas personagens imaginadas, imaginárias, imaculadas no nosso pensamento, retidas em nossa memória.
As bibliotecas do nosso viver se situam em diferentes espaços, catalogadas ou indiferenciadas, com mesas e cadeiras, com computadores ou sem eles, com livros empoeirados ou sem pó, e, mesmo que muitos desses títulos possam ser , elas são únicas, sem , pois construídas a partir do nosso sagrado ponto de vista acerca de cada experiência, de cada drama, de cada comédia, de cada personagem. É assim: a biblioteca de cada um de nós tem vida pelo raciocínio, pela partilha, pela exploração de cada canto, de cada instrumento, de cada nova tecnologia complementar à história impressa, ao livro prensado e colado.
Esta estória mais não é do que uma metáfora sobre o crescimento humano, alimentado pelo saber que adquirimos nas tantas bibliotecas que conhecemos: nas nossas e em todas as outras que já foram nossas.
Adaptado de: HEITOR, J. Disponível em: <http://suplementodealma.
blogspot.com.br/2012/05/biblioteca-donosso- ser.html>. Acesso em: 30 de junho de 2012.
Assinale a afirmação correta em relação ao uso de sinais de pontuação no texto.
 

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2425915 Ano: 2012
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: MPE-RS
Orgão: MPE-RS
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Assinale com V (verdadeiro) ou com F (falso) as etapas descritas abaixo, em conformidade com as etapas necessárias ao planejamento de uma estratégia de busca postuladas por Ilza Leite Lopes
(2002, p. 60-71).
Escolha da melhor base de dados para um determinado tema.
( ) Seleção dos termos de busca e sua adequação para a base a ser consultada.
( ) Formulação lógica da estratégia de busca.
( ) Custo do acesso à base de dados.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
 

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2425807 Ano: 2012
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: MPE-RS
Orgão: MPE-RS
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O Serviço de Referência Virtual (SRV) é prestado através da Rede, marcando a evolução do serviço de referência tradicional.
Com base nessa informação, considere as ferramentas listadas abaixo.
1. Comutação bibliográfica
2. Videoconferência
3. Online Public Access Catalog
4. Correio eletrônico
5. Chat
As ferramentas adequadas à utilização dos SRVs são
 

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2425784 Ano: 2012
Disciplina: Direito Civil
Banca: MPE-RS
Orgão: MPE-RS
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Obras intelectuais protegidas pela Lei nº 9.610, de 19 de fevereiro de 1998, correspondem às criações do espírito, expressas por qualquer meio ou fixadas em qualquer suporte, tangível ou intangível, conhecido ou que se invente no futuro.
A respeito desse assunto, considere os itens listados abaixo.
1. textos de obras literárias, artísticas ou científicas
2. textos de tratados ou convenções, leis, decretos, regulamentos, decisões judiciais e demais atos oficiais
3. obras dramáticas e dramático-musicais
4. obras coreográficas e pantomímicas, cuja execução cênica se fixe por escrito ou por outra forma qualquer
5. esquemas, planos ou regras para realizar atos mentais, jogos ou negócios
Quais destes itens correspondem às obras intelectuais protegidas pela Lei nº 9.610?
 

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2425729 Ano: 2012
Disciplina: Informática
Banca: MPE-RS
Orgão: MPE-RS
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Considere o enunciado abaixo e as três propostas para completá-lo.
O endereço único de cada página Web é chamado Uniform Resource Locator (URL). Uma URL em particular pode ser acessada
1. clicando-se em um hiperlink que diz ao navegador para exibir o recurso existente no URL contido nele.
2. digitando-se o URL manualmente na barra de endereço do navegador.
3. copiando-se um URL, a partir de mensagens de correio eletrônico ou documentos de texto, para a barra de endereço do navegador.
Quais propostas estão corretas?
 

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2425331 Ano: 2012
Disciplina: Legislação do Ministério Público
Banca: MPE-RS
Orgão: MPE-RS
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Nos termos da Lei Orgânica do Ministério Público do Rio Grande do Sul (Lei Estadual nº 7.669, de 16 de junho de 1982 e alterações posteriores), incumbe ao Corregedor-Geral do Ministério Público, dentre outras, as seguintes atribuições, EXCETO
 

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2424969 Ano: 2012
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: MPE-RS
Orgão: MPE-RS
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De acordo com a CDU, a ordem de citação é a maneira pela qual os conceitos são combinados em assuntos compostos.
A ordem de citação
 

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2424821 Ano: 2012
Disciplina: Informática
Banca: MPE-RS
Orgão: MPE-RS
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Em relação ao salvamento de arquivos no Office 2007, configurado para o Português (Brasil), assinale a alternativa correta.
 

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2442904 Ano: 2012
Disciplina: Informática
Banca: MPE-RS
Orgão: MPE-RS
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Assinale a alternativa INCORRETA em relação à função SOMA no Office Excel 2007 em português:
Questão Desatualizada

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2442325 Ano: 2012
Disciplina: Português
Banca: MPE-RS
Orgão: MPE-RS
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Nasceu livre aquele local. Livre e deserto de saberes. Nem uma folha impressa por ali subia ou descia ao sabor do vento, com ou sem a leve brisa do tempo.
Os primeiros anos foram passando à medida que se aperfeiçoavam os sentidos, e, na mesma dimensão, as aprendizagens surgiam, aliando as imagens e os sons à memória que começava a ser disciplinada. Aos três anos, já se identificavam letras e se soltavam palavras. Aos sete, o nome se escrevia: biblioteca, entre algumas incertezas que se . O espaço que outrora estava amplo passava a ter umas quantas estantes.
Os anos foram reunindo experiências, saberes, áreas e métodos, e, na mesma proporção, o espaço foi ficando pleno de livros. Nestes anos, a luz dos , os recreios e espaços públicos, a sombra das árvores, o cheiro de terra molhada e as brincadeiras de criança foram cúmplices dessa biblioteca que crescia acumulando as folhas impressas em livros cozidos ou colados.
A biblioteca era agora um campo aberto, onde o horizonte não tinha limite, as personagens não tinham estória fixa para contar, e as portas abertas eram sinônimo da presença humana, convívio, partilha de saberes, experiências, vivências e conhecimento. Essa essência da biblioteca que vive dentro de cada um de nós, que cresce à proporção que avançamos no percurso de vida, reflete o saber, os mil e tantos mundos, as únicas e singulares histórias de tantas personagens imaginadas, imaginárias, imaculadas no nosso pensamento, retidas em nossa memória.
As bibliotecas do nosso viver se situam em diferentes espaços, catalogadas ou indiferenciadas, com mesas e cadeiras, com computadores ou sem eles, com livros empoeirados ou sem pó, e, mesmo que muitos desses títulos possam ser , elas são únicas, sem , pois construídas a partir do nosso sagrado ponto de vista acerca de cada experiência, de cada drama, de cada comédia, de cada personagem. É assim: a biblioteca de cada um de nós tem vida pelo raciocínio, pela partilha, pela exploração de cada canto, de cada instrumento, de cada nova tecnologia complementar à história impressa, ao livro prensado e colado.
Esta estória mais não é do que uma metáfora sobre o crescimento humano, alimentado pelo saber que adquirimos nas tantas bibliotecas que conhecemos: nas nossas e em todas as outras que já foram nossas.
Adaptado de: HEITOR, J. Disponível em: <http://suplementodealma.
blogspot.com.br/2012/05/biblioteca-donosso- ser.html>. Acesso em: 30 de junho de 2012.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado abaixo, na ordem em que aparecem.
A palavra biblioteca (l. 11) é formada com o radical eruditobibli(o)- acrescido de -teca, os quais significam, respectivamente, „livro" e „local de guarda de coleções". Com base no significado de bibli(o)-, é correto afirmar que a palavra designa „aquele que destrói livros ou é seu inimigo", e a palavra designa „ aquele que ama os livros; amante ou colecionador de livros raros e preciosos, ou de boas edições".
Questão Anulada e Desatualizada

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