Considere o trecho abaixo, extraído do texto, e as três propostas de reescrita para ele.
Tão eficaz foi a quarentena que chegou o dia em que a situação de emergência passou a ser encarada como coisa natural e ninguém em Macondo voltou a se preocupar com o inútil costume de dormir. (l. 8-10)
I. A quarentena foi tão eficaz que chegou o dia em que a situação de emergência passou a ser encarada como coisa natural, momento em que ninguém em Macondo voltou a se preocupar com o inútil costume de dormir. II. A quarentena foi tão eficaz que chegou o dia em que a situação de emergência passou a ser encarada como coisa natural; a partir de então, ninguém em Macondo voltou a se preocupar com o inútil costume de dormir. III. A quarentena foi muito eficaz; em consequência, chegou o dia em que a situação de emergência passou a ser encarada como coisa natural. A partir de então, ninguém em Macondo voltou a se preocupar com o inútil costume de dormir.
Quais propostas estão corretas e preservam o sentido do trecho?

Considere as seguintes propostas de alteração referentes a nexos e modos de conexão do texto. I. Substituição de […] , pois [...] (l. 10) por [… ] e, consequentemente, [...]. II. Substituição de havendo (l. 24) por uma vez que haja. III. Substituição de Contudo (l. 31) por Desse modo. Quais são corretas e mantêm o sentido do texto?

Assinale a alternativa que está de acordo com o texto.

Considere as seguintes relações entre forma verbal e referente correspondente ao sujeito da forma verbal indicada. I. soar (l. 5) – os forasteiros II. marcou (l. 20) – Aureliano III. esquecessem (l. 30) – os habitantes de Macondo Quais relações são corretas?

Assinale a alternativa em que a ocorrência da palavra que é um pronome relativo que introduz uma oração adjetiva.

Assinale a alternativa que apresenta uma inferência autorizada pelo texto.

Assinale a alternativa que NÃO está de acordo com o texto.

Considere as seguintes afirmações, acerca da pontuação utilizada no texto (ignorando alterações relativas ao uso de maiúsculas e minúsculas). I. Se já que (l. 10) fosse eliminado, a vírgula que segue imediatamente definitivo (l. 10) poderia ser substituída por dois-pontos. II. A vírgula que segue imediatamente 1669 (l. 15) poderia ser eliminada. III. O ponto final que segue Nordeste (l. 22) poderia ser substituído por dois-pontos. Quais afirmações estão corretas e preservam o sentido do texto?

Assinale a alternativa que apresenta as expressões que melhor substituem, de acordo com o sentido do texto, representou (l. 1), estritamente (l. 6) e consequente (l. 13), respectivamente.

A partir do segundo parágrafo, o texto apresenta um raciocínio sobre as relações entre linguagem, realidade e memória, constituído das proposições constantes no bloco abaixo. Enumere-as de 1 a 4, conforme a ordem em que se pode reconhecê-las no texto. ( ) A memória permite lembrar as expressões da linguagem. ( ) As expressões da linguagem permitem descrever o uso das coisas. ( ) A identificação das coisas e a descrição de seu uso permitem capturar a realidade. ( ) As expressões da linguagem permitem identificar as coisas. Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo.