A fim de garantir a integridade dos procedimentos contábeis, assim como a qualidade, consistência e transparência das informações geradas, o MCASP 2019 dispõe sobre algumas regras de integridade relativas ao PCASP, são elas, EXCETO:

Existem diversas circunstâncias nas quais entidades do setor público podem manter propriedades para auferir receitas de aluguel e para valorização do capital. Por exemplo, uma entidade do setor público pode ser criada para administrar a carteira de imóveis do governo com fins comerciais. Considerando o exposto, assinale a alternativa que NÃO corresponde a um exemplo de propriedade para investimento.

Os estoques compreendem, entre outros, bens adquiridos e mantidos para revenda, incluindo, por exemplo, mercadorias compradas para revenda ou terrenos e outros imóveis para venda. No setor público, são considerados estoques os itens listados a seguir, EXCETO:

A classificação da receita orçamentária é de utilização obrigatória para todos os entes da Federação, sendo facultado seu desdobramento para atendimento das respectivas peculiaridades. Nesse contexto, de acordo com a MCASP 2019, “são aquelas realizadas entre órgãos e demais entidades da Administração Pública integrantes do orçamento fiscal e do orçamento da seguridade social do mesmo ente federativo; por isso, não representam novas entradas de recursos nos cofres públicos do ente, mas apenas movimentação de receitas entre seus órgãos”. Esse é a definição de:

A Norma Brasileira de Contabilidade TSP 03 estabelece algumas definições para sua perfeita compreensão e aplicação. Nesse sentido, uma das definições menciona o que segue: “resulta de eventos passados, cuja existência será confirmada apenas pela ocorrência ou não ocorrência de um ou mais eventos futuros incertos não completamente sob o controle da entidade”. Assinale a alternativa que corresponde à definição apresentada.

A receita decorrente da venda de bens deve ser reconhecida quando as seguintes condições tiverem sido satisfeitas, EXCETO:

Sobre a avaliação formativa, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Permite conhecer mais profundamente como o aluno aprende ao longo do processo de ensino e aprendizagem de maneira a que tanto o professor quanto o aluno possam responder às necessidades que se impõem na prática pedagógica.

II. Supõe etapas distintas, que envolvem, por exemplo, uma avaliação inicial, de maneira a se ter claro o ponto de partida da aprendizagem e, igualmente, do ensino.

III. Visa uma formação integral e tem como sujeitos o aluno, mas também os professores e o grupo mais amplo de alunos (a turma).

IV. É descritiva e interpretativa, não objetivando a sanção ou a quantificação.

Segundo Dantas e Lopes (2020), ele não diz respeito a um conceito apenas cognitivo, mas, antes, a uma potencialidade do indivíduo. Assim, tal conceito corresponde, mais propriamente, a um caminho a ser percorrido entre aquilo que uma criança é capaz de fazer de forma independente e o que ela realiza mediante a colaboração com os outros, ou seja, no processo de mediação pelo outro. Ou seja, aquilo que uma criança é capaz de fazer com a ajuda de alguém hoje, ela conseguirá fazer sozinha amanhã – permitindo, pois, a diferenciação entre processos já amadurecidos no indivíduo e aqueles ainda em maturação. Essa descrição diz respeito à qual conceito?

Em relação à temática da inclusão escolar, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A integração escolar pode ser entendida como o “especial na educação”, ou seja, a mera justaposição do ensino especial ao regular, ocasionando um inchaço desta modalidade, pelo deslocamento de profissionais, recursos, métodos e técnicas da educação especial às escolas regulares.

( ) A inclusão escolar questiona as políticas e a organização da educação especial e do ensino regular, alterando de maneira definitiva paradigmas educacionais.

( ) Uma perspectiva inclusiva supõe a manutenção solidária da subdivisão dos sistemas escolares em modalidades de ensino especial e de ensino regular.

( ) Na perspectiva inclusiva, não há regras diferenciadas para a organização curricular para alunos com deficiência e com necessidades educacionais especiais.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A compreensão sobre o que constitui a própria noção de currículo consiste em assumir tal conceito em sua marca histórica e, como tal, que sofre transformações impulsionadas por fatores sociais, econômicos, políticos, culturais e ideológicos. Considerando esses pressupostos, assinale a alternativa INCORRETA quanto à concepção de currículo.