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Foram encontradas 60 questões.

1384490 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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Leia o texto para responder a questão.
O conto da crise moral
Rouba-se de tudo, do dinheiro do contribuinte ao tênis da garotada, mas a sociedade brasileira deve tomar cuidado: estão lhe roubando a autoestima.
Três exemplos:
1 – O Brasil passa por uma crise moral e por um processo de corrupção generalizada.
2 – Brasileiro não gosta de pagar imposto.
3 – O Brasil não tem jeito.
Tudo mentira.
Ponha-se o responsável por uma afirmação desse tipo na saída dos ônibus que transportam a cada manhã milhões de trabalhadores e procure um degenerado moral. Procure nas plataformas dos trens um só brasileiro que tenha acordado às 5 da manhã para ir roubar. Os espertalhões que só falam em corrupção olhando para baixo que percorram as fábricas e os escritórios. Digam se neles há ladrões. Digam mesmo se há neles pessoas moralmente inconfiáveis.
Escarafunche-se o orçamento dos trabalhadores e resultará que eles pagam 100% dos impostos que devem ao Erário. Pagam o ICM do feijão antes mesmo de comê-lo. Pagam as sobretaxas de luz, água e telefone com pontualidade de condenado.
O Brasil não passa por crise moral alguma. O trabalhador não é ladrão, muito menos dissoluto. A crise moral está localizada num setor estrito da sociedade, localizado na parte de cima da pirâmide. Entendido isso, talvez o tubaronato nacional perceba o tamanho da encrenca em que se vem metendo.
O Brasil não é um país maldito, acometido de defeito genético ou fatalidade geopolítica que o condene ao atraso. Só no Brasil (além dos Estados Unidos), um cidadão pode viajar 5 000 quilômetros, comprar um jornal, procurar emprego e casa, tudo isso sem dar satisfação a ninguém. A cada dez anos a população de uma cidade do tamanho de Budapeste muda-se para a capital de São Paulo, e essa migração é absorvida como parte do processo histórico nacional. Nada a ver com o racismo das leis inglesas, as quadrilhas de delinquentes xenófobos alemãs ou os bufões da política francesa. Tente-se semelhante generosidade na Europa e terá começado mais uma vez aquilo que os romanos chamaram invasão dos bárbaros.
(Elio Gaspari, Veja, ed. 1208)
Observe a nova colocação dos pronomes destacados nas frases.
I. … tamanho da encrenca em que vem se metendo.
II. Pagam ICM do feijão antes mesmo de o comer.
III. … estão roubando-lhe a autoestima.
IV. Se escarafunche o orçamento dos trabalhadores…
Essa nova colocação pronominal está de acordo com o padrão culto do português escrito, nos itens
 

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1384093 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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O Orientador Educacional deve estar atento para detectar as dificuldades de aprendizagem dos alunos e investigar suas causas de forma ampla, que podem abranger aspectos orgânicos, neurológicos, mentais, psicológicos, adicionados à problemática sociofamiliar em que o educando vive. Tal postura facilita o encaminhamento do aluno a um especialista que, ao tratar dessa dificuldade, tem condições de orientar a equipe escolar a lidar com esse educando.
Seguem características de um distúrbio que leva à dificuldade de aprendizagem.
I. A pessoa ouve e vê, mas não compreende a linguagem falada ou escrita.
II. É incapaz de falar ou escrever adequadamente, embora o aparelho fonador não esteja paralisado.
III. Não consegue “encontrar” as palavras e nem formular conceitos.
IV. Apresenta todas as formas de linguagem afetadas.
V. Tem dificuldades para iniciar a fala e para produzir as sequências articulatórias gramaticais.
VI. Articula e produz sequências longas de palavras em construções gramaticais variadas, mas tem dificuldade para encontrar os vocábulos.
O educando que apresenta essas dificuldades é um portador de
 

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1383759 Ano: 2011
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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Representantes da indústria recorreram ao STF (Supremo Tribunal Federal) para atacar leis que promovem a “guerra fiscal” praticada pelos estados de Goiás, Paraná, Pernambuco e Santa Catarina. Indústrias e agricultores desses estados têm acesso à matéria-prima, insumo e máquinas mais baratas, o que resulta em maior margem de lucro e lhes permite praticar preços mais baixos que os concorrentes. Para favorecer setores da economia local e atrair empregos, os citados estados
 

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1383310 Ano: 2011
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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Depois de sete anos de exílio, Jean Bertrand Aristide recebeu, em 07 de fevereiro de 2011, passaporte diplomático para voltar ao seu país, onde foi presidente por três vezes. O ex-ditador Jean-Claude Duvalier, o Baby Doc (1971 – 1986), já havia voltado, no dia 16 de janeiro de 2011, depois de 25 anos de exílio. Ambos disseram estar voltando para ajudar na reconstrução
 

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1381531 Ano: 2011
Disciplina: Informática
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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Têm-se as seguintes afirmações sobre o Microsoft Windows XP, em sua configuração original.
I. Um arquivo texto existente no drive c:\ de um computador possui um atalho para ele na área de trabalho. Ao se apagar o arquivo texto original, o atalho também é automaticamente apagado, pois não funcionará mais.
II. Um arquivo marcado como Somente leitura não pode ser apagado através do Windows Explorer. Esse atributo é uma forma de proteção do arquivo contra qualquer tipo de ação.
III. Para se apagar um arquivo definitivamente, sem enviá-lo para a Lixeira do Windows, é preciso pressionar as teclas SHIFT e DEL simultaneamente.
Está correto o contido em
 

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1380338 Ano: 2011
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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O então presidente Luiz Inácio Lula da Silva informou, no dia 03 de dezembro de 2010, a Mahmud Abbas, que o Brasil reconhece a existência do estado por ele representado, com as fronteiras de 4 de junho de 1967, anteriores à Guerra dos Seis Dias, travada com os israelenses. Com isso, o Brasil está ao lado dos países árabes, da maioria dos países da África e de boa parte dos países asiáticos e da Europa Oriental, que reconhecem como estado independente
 

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1380250 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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Leia o texto para responder a questão.
O conto da crise moral
Rouba-se de tudo, do dinheiro do contribuinte ao tênis da garotada, mas a sociedade brasileira deve tomar cuidado: estão lhe roubando a autoestima.
Três exemplos:
1 – O Brasil passa por uma crise moral e por um processo de corrupção generalizada.
2 – Brasileiro não gosta de pagar imposto.
3 – O Brasil não tem jeito.
Tudo mentira.
Ponha-se o responsável por uma afirmação desse tipo na saída dos ônibus que transportam a cada manhã milhões de trabalhadores e procure um degenerado moral. Procure nas plataformas dos trens um só brasileiro que tenha acordado às 5 da manhã para ir roubar. Os espertalhões que só falam em corrupção olhando para baixo que percorram as fábricas e os escritórios. Digam se neles há ladrões. Digam mesmo se há neles pessoas moralmente inconfiáveis.
Escarafunche-se o orçamento dos trabalhadores e resultará que eles pagam 100% dos impostos que devem ao Erário. Pagam o ICM do feijão antes mesmo de comê-lo. Pagam as sobretaxas de luz, água e telefone com pontualidade de condenado.
O Brasil não passa por crise moral alguma. O trabalhador não é ladrão, muito menos dissoluto. A crise moral está localizada num setor estrito da sociedade, localizado na parte de cima da pirâmide. Entendido isso, talvez o tubaronato nacional perceba o tamanho da encrenca em que se vem metendo.
O Brasil não é um país maldito, acometido de defeito genético ou fatalidade geopolítica que o condene ao atraso. Só no Brasil (além dos Estados Unidos), um cidadão pode viajar 5 000 quilômetros, comprar um jornal, procurar emprego e casa, tudo isso sem dar satisfação a ninguém. A cada dez anos a população de uma cidade do tamanho de Budapeste muda-se para a capital de São Paulo, e essa migração é absorvida como parte do processo histórico nacional. Nada a ver com o racismo das leis inglesas, as quadrilhas de delinquentes xenófobos alemãs ou os bufões da política francesa. Tente-se semelhante generosidade na Europa e terá começado mais uma vez aquilo que os romanos chamaram invasão dos bárbaros.
(Elio Gaspari, Veja, ed. 1208)
Assinale a alternativa em que a nova redação dada ao período inicial do texto apresenta coerência e preserva as relações de sentido presentes no original.
 

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1380139 Ano: 2011
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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A Resolução CNE/ CEB/ 004/99, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Profissional de Nível Técnico, considera, no seu artigo 3.º, autonomia da escola para
 

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1379494 Ano: 2011
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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O artigo 6.º, contido na Resolução CNE/CEB/ 004/99, define como competência profissional a capacidade de mobilizar, articular e colocar em ação: valores, conhecimentos e habilidades necessárias para o desempenho de atividades requeridas pela natureza do trabalho.
As competências requeridas pela educação profissional consideram:
I. competências básicas, constituídas no ensino fundamental e médio;
II. competências básicas específicas constituídas no ensino médio;
III. competências profissionais gerais, comuns aos técnicos de cada área;
IV. competências específicas de cada qualificação ou habilitação.
É correto apenas o que se afirma em
 

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1377710 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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O esporte é muito importante na vida do jovem, sendo, ao mesmo tempo, uma forma de lazer e de educação. Na prática do esporte, o aluno desenvolve suas habilidades motoras essenciais para a escola, para sua saúde e bem-estar físico e mental, além de aprender a competir, a cooperar, a obedecer a regras e regulamentos, a ter responsabilidade, desenvolvendo sua sociabilidade.
Caberá ao Orientador Educacional
 

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