Questões do Concurso Pref. Anchieta-SC - AMEOSC

2931248 Ano: 2023
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Anchieta-SC

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Assistente Social
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Princípios Fundamentais da ConstituiçãoObjetivos da República

De acordo com Constituição Federal, são objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil, EXCETO:

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2931247 Ano: 2023
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Anchieta-SC

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Assistente Social
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Direitos e Garantias FundamentaisDireitos de Nacionalidade

De acordo com a Constituição Federal, são considerados brasileiros natos:

A

Os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, desde que qualquer deles esteja a serviço da República Federativa do Brasil.

B

Aos estrangeiros de nacionalidade portuguesa.

C

Os estrangeiros de qualquer nacionalidade, residentes na República Federativa do Brasil há mais de vinte anos.

D

Os que, na forma da lei, adquiram a nacionalidade brasileira, exigidas aos originários de países de língua portuguesa apenas residência por um ano ininterrupto e idoneidade moral.

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2931246 Ano: 2023
Disciplina: Psicologia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Anchieta-SC

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Psicólogo
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Psicologia da SaúdePsicologia e SaúdePolíticas PúblicasPolíticas Públicas no ECA

A Linha de Cuidado para a Atenção Integral à Saúde de Crianças, Adolescentes e suas Famílias em Situação de Violências, articula o cuidado na atenção primária, na média e alta complexidade. Assinale a alternativa CORRETA com relação aos objetivos da estratégia da Linha de Cuidado.

A

Orientar os profissionais de saúde para a importância da integralidade do cuidado nas dimensões: acolhimento, atendimento, notificação e seguimento na rede de cuidado e de proteção social.

B

Estimular o desenvolvimento de ações de promoção da saúde, prevenção de doenças, por meio da ação continua e permanente no dia a dia dos serviços.

C

Promover ações e estratégias para a atenção integral à saúde de crianças e suas famílias em condições de vulnerabilidades e riscos para acidentes e violências.

D

Realizar atividades lúdicas de estímulo à solidariedade e cooperação.

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2931245 Ano: 2023
Disciplina: Psicologia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Anchieta-SC

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaPsicopatologiaTranstornos de Personalidade
Teorias e Técnicas Psicoterápicas

Com base na perspectiva cognitivo-comportamental da personalidade, assinale a alternativa CORRETA.

A

Os traços de personalidade representam as estratégias interpessoais desenvolvidas a partir da interação entre os componentes ontogenéticos e o ambiente.

B

Os esquemas cognitivos enraizados facilitam a capacidade de lidar com os desafios da vida, uma vez que a pessoa tende a agir e a pensar sempre da mesma forma, baseando-se nos esquemas já conhecidos.

C

A causa dos transtornos de personalidade é uma "personalidade" mal constituída, ou seja, que não estabelece bom relacionamento com o meio.

D

Ao se falar de personalidade, estamos nos remetendo ao conceito de esquemas e crenças cognitivos.

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2931244 Ano: 2023
Disciplina: Psicologia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Anchieta-SC

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaPsicologia do Desenvolvimento

No estudo do desenvolvimento humano há concepções do desenvolvimento. Com base nessas concepções, assinale a alternativa CORRETA.

A

Na concepção empirista, o ser humano é visto como passivo e moldado pelo ambiente tem como consequência uma definição mecanicista do desenvolvimento e de aprendizagem.

B

O ambientalismo ainda é presente em algumas escolas nos dias atuais, essa concepção se expressa muitas vezes na fala de educadores, ao verem alguns alunos como incapazes de aprender, por serem filhos de analfabetos ou de pessoas marginalizadas

C

Do ponto de vista do interacionismo, o homem é visto ao nascer como uma folha em branco a ser escrita pelo ambiente, ou seja, como um ser flexível, que desenvolve suas características apenas em função das condições presentes no meio no qual se encontra.

D

O inatismo, ainda presente no cenário educacional, está marcado por um ensino tecnicista, no qual o professor é aquele que detém o conhecimento e o aluno deve apenas recebê-lo.

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2931243 Ano: 2023
Disciplina: Psicologia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Anchieta-SC

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaPsicopatologiaCID-10 e DSM
Psicologia ClínicaPsicopatologiaTranstornos da Ansiedade

O transtorno de ansiedade de separação é um fenômeno universal, cuja frequência é comum no desenvolvimento normal de uma criança. Sobre esse transtorno, assinale a alternativa CORRETA.

A

Em sociedades individualistas que incentivam a autonomia, isto é, a independência, há um menor número de crianças e jovens com o transtorno do medo da separação

B

O início ocorre só em idade escolar, sendo visto com maior frequência em crianças de seis a sete anos.

C

O transtorno de ansiedade de separação é o único transtorno de ansiedade contido, atualmente, na seção sobre infância e adolescência do DSM-V

D

Para os critérios dessa classificação, as manifestações sintomáticas precisam ter uma duração de, ao menos, quatro semanas e início antes dos 16 anos.

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2931242 Ano: 2023
Disciplina: Psicologia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Anchieta-SC

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaPsicologia do Desenvolvimento

Assinale a alternativa CORRETA do desenvolvimento infantil, a partir da perspectiva de Vigotsky.

A

O pensamento age decisivamente na estrutura da linguagem e é ferramenta básica para a construção de conhecimentos.

B

Os estudos de Vigotsky sobre a Zona de Desenvolvimento proximal apontam a predefinição de um determinado objeto de conhecimento.

C

O sujeito é interativo, pois adquire conhecimentos a partir de relações intra e interpessoais e de troca com o meio, a partir de um processo denominado dialética

D

A caracterização do uso de signos e de instrumentos como atividade mediada, orienta o comportamento humano na internalização dessas funções.

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2931241 Ano: 2023
Disciplina: Psicologia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Anchieta-SC

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaTeorias da Personalidade

De acordo com Gordon Allport, os traços de personalidade podem ser comuns - que são compartilhados por uma série de indivíduos, como os membros de uma cultura. Sendo divididos em três tipos básicos: cardinais, centrais e secundários. Correlacione as colunas abaixo:
1ª Coluna (1)Cardinais. (2)Centrais. (3)Secundários.
2ª Coluna (__)Um exemplo seria gostar de praticar esportes radicais. (__)Habitualmente são entre cinco e dez. (__)São mais difundidos e poderosos. (__)Orienta a maioria das atividades.
Qual a ordem CORRETA?

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2931240 Ano: 2023
Disciplina: Psicologia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Anchieta-SC

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaPsicologia do Desenvolvimento

Um dos fatores do desenvolvimento é o crescimento orgânico e a maturação do sistema nervoso e endócrino.
Quanto a tal fator do desenvolvimento, assinale a alternativa CORRETA.

A

Sobre o fator maturação, Piaget defende que a base biológica do funcionamento psicológico humano se assenta no cérebro como órgão principal do desenvolvimento mental.

B

Para Wallon, a maturação cerebral nos processos de desenvolvimento humano, sem a intervenção da cultura, não garante as habilidades intelectuais mais complexas.

C

Para Vigotski, à medida que as aquisições do indivíduo na construção da inteligência vão se complexificando, há um decréscimo da influência da maturação e, consequentemente, um aumento das influências do meio físico e social.

D

Piaget destaca que a maturação abre possibilidades novas ao ser humano, sendo condição necessária e suficiente para o aparecimento de certas condutas, funções e comportamentos no indivíduo.

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2931239 Ano: 2023
Disciplina: Psicologia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Anchieta-SC

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaPsicologia do Desenvolvimento

Dentro da psicopatologia da criança, existem os transtornos invasivos do desenvolvimento. Sobre esses transtornos, assinale a alternativa CORRETA

A

O conceito atual de transtorno invasivo do desenvolvimento (TID) surgiu na década de 70, tendo a publicação do DSM-III como um dos marcos essenciais desse conceito.

B

O fenótipo proposto para o TID inclui manifestações em dois domínios: social e do comportamento.

C

A categoria residual é denominada TID-SCE (transtorno invasivo de desenvolvimento - sem características específicas) e não possui critérios específicos.

D

A Síndrome de Rett está entre os transtornos invasivos do desenvolvimento.