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A figura a seguir mostra que, em termos de população, o Brasil está muito atrás da China e da Índia, comparando-se a países como Indonésia, enquanto gigantes como Austrália e Canadá são pouco visíveis. Em termos de PIB são os Estados Unidos, a China e a Europa que aumentam de tamanho, enquanto a área do Brasil encolhe, porém muito menos do que a área da África, que quase desaparece.

(THÉRY, H.; MELLO, N. A. Atlas do Brasil – Disparidades e
dinâmicas do território. São Paulo: EDUSP, 2010)
Esse método de representação cartográfica é denominado:
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Na passagem do século XVI para o XVII, no Brasil, o viés da memorização era utilizado na aprendizagem do catecismo, decorado em versões dialogadas. Ler e escrever era importante para a prática da fé cristã e conversão das crianças dos povos indígenas. (Iavelberg, 2017. Adaptado)
Para a autora, era de suma importância, para alcançar os objetivos dessa educação, o ensino
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Um atleta apresentou lesão no cruzado anterior e foi submetido a cirurgia de reconstrução desse ligamento. Ele apresentava um quadro de atrofia e fraqueza muscular no quadríceps. O fisioterapeuta que o atendeu ficou em dúvida sobre utilizar ou não a Estimulação Elétrica Neuromuscular (NMES) nesse paciente para fortalecimento muscular.
Com relação ao seu uso, é correto afirmar que
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“A mais forte monarquia medieval do Ocidente foi justamente aquela que produziu o absolutismo mais fraco e de menor duração, experimentando uma variante do governo absolutista particularmente acanhada, em todos os sentidos, enquanto o outro país se tornou a terra natal do mais formidável Estado absolutista da Europa.”
(Perry Anderson, Linhagens do Estado Absolutista. Adaptado)
O texto trata, respectivamente, das monarquias da
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Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Aparecida-SP
Leia o texto a seguir para responder às questões de números 26 a 35.
Noam Chomsky, the revered and reviled genius once famously described as “the most important intellectual alive”, turned 95 on December 6, 2023. He is a monumental figure in modern linguistics, and only a slightly lesser deity in psychology, philosophy and political activism.
His work establishing cognitive science as a discipline is so fundamental to the rise of Artificial Intelligence (AI) that it’s rarely acknowledged anymore. Amid the ongoing alarm that language-simulating machines could become a net negative for humanity, one wonders whether that keeps him up at night.
His stardom came in 1959 with his legendary review of B. F. Skinner’s Verbal Behaviour. Skinner, a psychologist and behaviorist, was enjoying the limelight in psychology circles with his theory of “operant conditioning” to encourage certain behaviours. For instance, a gold star awarded by a teacher for good behavior will encourage more of it from students. He tried to expand this idea into linguistics by breaking language down into components that are supposedly acquired via operant conditioning.
Chomsky completely disagreed with the idea and showed how useful it could be to examine the mind instead of just behavior in language-related areas like anthropology, psychology and neuroscience.
It’s not hard to see how Chomsky’s ideas of generative grammar and deep structure go hand in hand with today’s generative AI and deep learning. Without them, experts couldn’t have delved so deeply into neural networks. They wouldn’t have understood language well enough to even begin. His approach is a thread that has connected generations of AI researchers.
Still, about language-simulating machines becoming a threat, that does not keep him up at night. He seems to regard AI as a secondary worry compared with climate change.
(theconversation.com. Adaptado)
Casos de cognatos e falsos cognatos são comumente vistos entre português e inglês.
Assinale a alternativa cuja palavra em destaque é um falso cognato no contexto.
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Observe a imagem a seguir.

(Torso/Ritmo, 1915, Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo)
A obra Torso/Ritmo, de 1915, é de autoria de
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“Entre os séculos XV e XVI na Inglaterra, a falta de mão de obra era ainda tão grave na agricultura que a área cultivada se reduzia, os arrendamentos agrários declinavam, o preço dos cereais caía e os salários subiam: uma conjuntura afortunada para o produtor direto. A nobreza reagiu voltando-se cada vez mais para a atividade pastoril, para abastecer a indústria da lã que se desenvolvera nas novas cidades dedicadas à tecelagem, introduzindo um complexo sistema de escoltas mercenárias e violência paga.”
(Perry Anderson, Passagens [...]. Adaptado)
O processo descrito no texto está relacionado
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Em 1998, o MEC, por meio das Secretarias de Educação Fundamental e de Educação Especial, publicou os Parâmetros Curriculares Nacionais: adaptações curriculares.
Considere esse documento para responder às questões de números 33 e 34.
As adaptações curriculares podem ser significativas e não significativas. As não significativas podem ser classificadas em: organizativas; relativas aos objetivos e conteúdos; avaliativas; na temporalidade, nos procedimentos didáticos e nas atividades.
Analise a seguinte situação de acordo com o proposto no referido documento.
A Profa. Maria recebeu um aluno com paralisia cerebral que apresenta uma importante dificuldade motora para a escrita. Nesse caso, ela permite que o aluno termine suas atividades em casa.
A atitude dessa professora é um exemplo de adaptação curricular
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“Os predecessores foram naturalmente o modo de produção escravo em decomposição, sobre cujos fundamentos todo o enorme edifício do Império Romano fora construído outrora, e os primitivos modos de produção distendidos e deformados dos invasores germânicos, que sobreviveram em suas novas pátrias, depois das conquistas bárbaras.”
(Perry Anderson, Passagens [...]. Adaptado.)
O texto descreve a gênese
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Observe a imagem a seguir.

(Max Bill. Unidade tripartida, 1948-1949. Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo)
A obra de Max Bill, Unidade Tripartida, tem como referência estrutural
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