Gomes et alii (2007), com base na discussão desenvolvida no trabalho com alunos com deficiência mental/intelectual e nos dados da pesquisa desenvolvida, destacam:

Esse documento apresenta a concepção de que o currículo é construído a partir do projeto pedagógico da escola e viabiliza a sua operacionalização, orientando as atividades educativas, as formas de executá-las e definindo suas finalidades. É uma ferramenta que pode sofrer alterações de maior ou menor expressividade.

Em relação às adaptações curriculares, é correto afirmar:

Segundo Alvez et alii (2010), as concepções desenvolvidas sobre a educação de pessoas com surdez fundamentaram-se em três abordagens diferentes: a oralista, a comunicação total e a abordagem por meio do bilinguismo.

De acordo com a abordagem oralista, é correto afirmar:

Quanto à verificação do rendimento escolar na educação básica, a Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), conforme seu art. 24, inciso V, é correto afirmar que deverá observar, entre outros, o critério de

Galvão (2003) discute o valor do pensamento de Henri Wallon para a compreensão dos processos psíquicos da criança e, portanto, da tarefa educativa que a envolve. Segundo a perspectiva da autora acerca da abordagem de Wallon, é correto afirmar que

No início do ano letivo de 2024, a Prefeitura do Rio de Janeiro ampliou as restrições ao aparelho celular nas escolas: o seu uso passou a ser proibido tanto em sala de aula quanto durante o recreio. Em relação à perspectiva apresentada por Moran (2004), essa medida é

A Declaração Mundial sobre Educação para Todos e Plano de Ação para satisfazer as necessidades básicas de aprendizagem (Jomtien, 1990), argumenta que

Gomes e Figueiredo, in Atendimento Educacional Especializado (2007) ressaltam que, segundo Vygotsky, há uma relação de dependência entre o desenvolvimento do ser humano e o aprendizado realizado num determinado grupo social.

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do excerto.

Na concepção de Vygotsky (1986), a criança ____________ deficiência deve ser compreendida numa perspectiva ___________ e não como uma variação ___________ da criança ___________ deficiência. As relações sociais estabelecidas com essa criança deverão necessariamente considerá-la como uma pessoa _____________, interativa e capaz de aprender

Gomes et alii, no documento Atendimento Educacional Especializado: deficiência mental (2007), ressaltam que o atendimento educacional aos alunos com deficiência mental/intelectual deve

Considere o documento Atendimento Educacional Especializado: deficiência mental (2007) e assinale a afirmação correta, de acordo com os autores, em relação à prática de ensino para alunos com deficiência mental/ intelectual.