Um professor de Educação Física, ao medir a altura de seus alunos e alunas com idades entre 12 e 14 anos, detectou uma variação muito grande no crescimento desses adolescentes. Isso ocorre devido às variações do estirão de crescimento nesse período da vida. Considerando-se esse importante marco do crescimento físico, assinale a alternativa correta.

É comum ouvirmos dizer que meninos apresentam melhor desempenho motor do que meninas nas práticas esportivas. Segundo Romero, in Knijnik (2010), essa é uma afirmação

Nos Jogos Olímpicos de Tóquio 2020, realizados em 2021 por causa da pandemia de covid-19, o comportamento da norte-americana Simone Bailes, principal nome da ginástica artística mundial até aquele momento, chamou muito a atenção da mídia e dos espectadores. Alegando questões psicológicas e emocionais, a atleta deixou de competir na final por equipes. Alguns veículos da mídia buscaram dar um tratamento mais humano ao caso e, por esse lado, tomando como base o escritor por Betti (2001), estiveram mais próximos do que ele chama de

Uma professora de Educação Física, aproveitando o momento da Copa do mundo de futebol, propõe a seus alunos a observação e a análise da transmissão dos jogos. Ela pede que apresentem curiosidades sobre os países, o comportamento dos torcedores presentes nos estádios e sobre as equipes e seus jogadores. Pensando no aspecto educativo do lazer apresentado por Marcellino (2013), é correto afirmar que essa proposta tem como foco

A respeito da avaliação da aprendizagem dos alunos, na atualidade se entende que ela deve acontecer

Em uma aula cujo objetivo era o aprendizado e a vivência da defesa por zona 2-1-2 no basquetebol, um professor desenhou um diagrama e o mostrou aos alunos para que visualizassem as posições que deveriam ocupar na quadra. Em seguida, explicou o que cada jogador deveria fazer, de acordo com a posição ocupada na defesa. Uma equipe foi montada para realizar a função de ataque e para que os colegas pudessem vivenciar seus papéis na defesa.

Para a realização dessa atividade, Darido e Souza Jr (2013) recomendam que o professor

Um professor de Educação Física, ao iniciar o ensino de lutas, instruiu os alunos a se organizarem em duplas, sentados frente a frente, com as duas mãos dadas. A atividade consistia em ambos tentarem ficar em pé, sem soltar as mãos do colega.

Para a realização dessa atividade, Darido e Souza Jr (2013) recomendam que as duplas

Leia a seguinte descrição de um jogo:

A turma é organizada em duplas. Metade das duplas se posiciona em cada lado da quadra de voleibol, com a rede no meio. Cada dupla se coloca frente a frente, segura uma toalha de rosto pelas pontas com uma bexiga pequena cheia de água sobre a toalha. O objetivo do jogo é lançar a bexiga para o outro lado da quadra e receber as que são lançadas para o próprio lado, sem deixá-las cair e estourar.

De acordo com Soler (2006), esse jogo possibilita atingir os seguintes objetivos educativos:

De acordo com Silva (In: Silva, 2013), as aulas de Educação Física escolar devem levar os alunos a se conscientizarem da importância de se adotar um estilo de vida fisicamente ativo. Conforme autores que defendem essa abordagem pedagógica, a qualidade e a eficiência dos programas de Educação Física escolar estão associadas ao tipo de atividade na qual os escolares estão efetivamente envolvidos durante as aulas e à proporção do tempo de participação em esforços físicos que possam induzir a adaptações fisiológicas favoráveis ao seu melhor funcionamento orgânico.

A abordagem pedagógica que apresenta essa proposta metodológica é a

De acordo com Merida e Beggiato (In: Silva, 2013), uma das abordagens pedagógicas presentes na Educação Física escolar defende que o papel do professor não é o de dizer aos alunos o que fazer e como fazer, mas de apresentar a eles um problema cuidadosamente estruturado e auxiliá-los a descobrir soluções. O professor exerce, então, o papel de idealizador do problema e de guia para as descobertas dos alunos.

A abordagem pedagógica que apresenta essa proposta metodológica é a