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O QUE É UM CAFÉ ARÁBICA? CONHEÇA SUAS CARACTERÍSTICASE
COMO É CLASSIFICADO
Você que ama tomar aquele cafezinho já sabe
que a bebida é feita com os grãos torrados da fruta do
cafeeiro, certo? No entanto, também é importante
saber que nem toda fruta é igual.
Assim como existem diferentes espécies de
uvas – como pinot noir, malbec e cabernet
sauvignon – que dão características distintas aos
variados tipos de vinhos, o café também possui
variadas espécies de frutas de diferentes aspectos,
influenciando diretamente no sabor e na qualidade do
café que tomamos.
No Brasil, as espécies mais usadas para a
produção do café são robusta – também conhecido
como conilon – e arábica, de que falaremos.
O café arábica foi catalogado por volta de
1750 e é originário da Etiópia. A espécie corresponde
a aproximadamente ¾ dos grãos produzidos em todo
o mundo e é tida como a mais nobre da família dos
cafés devido à sua complexidade de sabor e aroma.
O cultivo de seus grãos é feito entre 600 e 2 mil
metros de altitude. A escolha de altitude impacta
diretamente nas características do café, pois, quanto
mais alto, maior a concentração de minerais nos grãos
e mais ameno é o clima para o seu desenvolvimento,
o que ajuda na acentuação de sabor, acidez e aroma
do café.
Os blends são misturas entre diferentes espécies
e variedades de grãos. Devido aos aspectos distintos
encontrados no café robusta e no café arábica – e em
suas variedades -, é muito comum que os produtores
façam blends entre grãos tanto para combinar propriedades quanto para baratear os custos de
produção, já que o café arábica tem um custo mais
elevado devido aos cuidados que precisa ter no
cultivo.
Um café 100% arábica é produzido unicamente
com variedades de grãos da espécie arábica. Esses
cafés recebem a classificação de gourmets ou
especiais pela ABIC (Associação Brasileira de
Indústria do Café), que atesta o nível de pureza e
qualidade dos cafés.
(Adaptado de: https://blog.grancoffee.com.br/o-que-e-cafearabica/. Acesso em: 26/07/202
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O QUE É UM CAFÉ ARÁBICA? CONHEÇA SUAS CARACTERÍSTICASE
COMO É CLASSIFICADO
Você que ama tomar aquele cafezinho já sabe
que a bebida é feita com os grãos torrados da fruta do
cafeeiro, certo? No entanto, também é importante
saber que nem toda fruta é igual.
Assim como existem diferentes espécies de
uvas – como pinot noir, malbec e cabernet
sauvignon – que dão características distintas aos
variados tipos de vinhos, o café também possui
variadas espécies de frutas de diferentes aspectos,
influenciando diretamente no sabor e na qualidade do
café que tomamos.
No Brasil, as espécies mais usadas para a
produção do café são robusta – também conhecido
como conilon – e arábica, de que falaremos.
O café arábica foi catalogado por volta de
1750 e é originário da Etiópia. A espécie corresponde
a aproximadamente ¾ dos grãos produzidos em todo
o mundo e é tida como a mais nobre da família dos
cafés devido à sua complexidade de sabor e aroma.
O cultivo de seus grãos é feito entre 600 e 2 mil
metros de altitude. A escolha de altitude impacta
diretamente nas características do café, pois, quanto
mais alto, maior a concentração de minerais nos grãos
e mais ameno é o clima para o seu desenvolvimento,
o que ajuda na acentuação de sabor, acidez e aroma
do café.
Os blends são misturas entre diferentes espécies
e variedades de grãos. Devido aos aspectos distintos
encontrados no café robusta e no café arábica – e em
suas variedades -, é muito comum que os produtores
façam blends entre grãos tanto para combinar propriedades quanto para baratear os custos de
produção, já que o café arábica tem um custo mais
elevado devido aos cuidados que precisa ter no
cultivo.
Um café 100% arábica é produzido unicamente
com variedades de grãos da espécie arábica. Esses
cafés recebem a classificação de gourmets ou
especiais pela ABIC (Associação Brasileira de
Indústria do Café), que atesta o nível de pureza e
qualidade dos cafés.
(Adaptado de: https://blog.grancoffee.com.br/o-que-e-cafearabica/. Acesso em: 26/07/202
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O QUE É UM CAFÉ ARÁBICA? CONHEÇA SUAS CARACTERÍSTICASE
COMO É CLASSIFICADO
Você que ama tomar aquele cafezinho já sabe
que a bebida é feita com os grãos torrados da fruta do
cafeeiro, certo? No entanto, também é importante
saber que nem toda fruta é igual.
Assim como existem diferentes espécies de
uvas – como pinot noir, malbec e cabernet
sauvignon – que dão características distintas aos
variados tipos de vinhos, o café também possui
variadas espécies de frutas de diferentes aspectos,
influenciando diretamente no sabor e na qualidade do
café que tomamos.
No Brasil, as espécies mais usadas para a
produção do café são robusta – também conhecido
como conilon – e arábica, de que falaremos.
O café arábica foi catalogado por volta de
1750 e é originário da Etiópia. A espécie corresponde
a aproximadamente ¾ dos grãos produzidos em todo
o mundo e é tida como a mais nobre da família dos
cafés devido à sua complexidade de sabor e aroma.
O cultivo de seus grãos é feito entre 600 e 2 mil
metros de altitude. A escolha de altitude impacta
diretamente nas características do café, pois, quanto
mais alto, maior a concentração de minerais nos grãos
e mais ameno é o clima para o seu desenvolvimento,
o que ajuda na acentuação de sabor, acidez e aroma
do café.
Os blends são misturas entre diferentes espécies
e variedades de grãos. Devido aos aspectos distintos
encontrados no café robusta e no café arábica – e em
suas variedades -, é muito comum que os produtores
façam blends entre grãos tanto para combinar propriedades quanto para baratear os custos de
produção, já que o café arábica tem um custo mais
elevado devido aos cuidados que precisa ter no
cultivo.
Um café 100% arábica é produzido unicamente
com variedades de grãos da espécie arábica. Esses
cafés recebem a classificação de gourmets ou
especiais pela ABIC (Associação Brasileira de
Indústria do Café), que atesta o nível de pureza e
qualidade dos cafés.
(Adaptado de: https://blog.grancoffee.com.br/o-que-e-cafearabica/. Acesso em: 26/07/202
I - O autor do texto almeja descrever e diferenciar duas espécies típicas de café produzidas no cerrado brasileiro e, para isso, aponta algumas características de ambas.
II - O autor do texto almeja convencer o leitor a formular uma opinião favorável ou contrária ao sabor do café arábica.
III - O autor do texto discorre sobre os efeitos positivos e negativos do clima da região que se escolhe para o plantio do café do tipo arábica.
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3121594
Ano: 2023
Disciplina: Direito Tributário
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Araraquara-SP
Disciplina: Direito Tributário
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Araraquara-SP
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De acordo com o Crédito Tributário Nacional, assinale, dentre as alternativas abaixo, a que contém corretamente as circunstâncias que modificam o crédito tributário afetam a obrigação tributária.
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Dentre as afirmativas abaixo, assinale a que corresponde corretamente a uma restrição imposta ao exercício do direito de propriedade, de acordo com o art. 1.228, do Código Civil Brasileiro.
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Bens móveis são os suscetíveis de movimento próprio, ou de remoção por força alheia, sem alteração da substância ou da destinação econômico-social. Essa categoria abrange uma ampla variedade de objetos, desde utensílios domésticos até veículos e animais, desde que possam ser transportados sem causar alterações significativas em sua natureza, sendo seus elementos apresentados no art. 83, do Código Civil Brasileiro. Dentre as alternativas abaixo, assinale a que apresenta corretamente bens móveis, nos termos do supracitado dispositivo legal:
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3121577
Ano: 2023
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Araraquara-SP
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Araraquara-SP
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Os remédios constitucionais são instrumentos jurídicos previstos na Constituição Federal, para proteger direitos e interesses individuais e fundamentais e impedir ou corrigir ilegalidades ou abuso de poder provenientes de autoridades. Desta forma, eles são vistos como meios de proteção quando o Estado não cumpre sua obrigação e não garante os direitos fundamentais dos cidadãos. Dentre eles, está o habeas corpus, que se trata de uma ação constitucional utilizada sempre que uma pessoa ver o seu direito à liberdade ameaçado ou cessado por uma ilegalidade ou abuso de poder. Assinale, dentre as alternativas abaixo, assinale a que apresenta corretamente a autoridade que pode ser paciente de um habeas corpus impetrado diretamente no Supremo Tribunal Federal (STF):
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3121572
Ano: 2023
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Araraquara-SP
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Araraquara-SP
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O art. 10, da Lei n. 14.133/2021, trata da situação em que autoridades competentes e servidores públicos que participaram de procedimentos relacionados a licitações e contratos necessitam defender-se nas esferas administrativa, controladora ou judicial. Com base no contexto apresentado, assinale a alternativa que descreve corretamente a circunstância em que a advocacia pública promoverá a representação judicial ou extrajudicial das autoridades e servidores públicos:
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2993763
Ano: 2023
Disciplina: Legislação das Casas Legislativas
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Araraquara-SP
Disciplina: Legislação das Casas Legislativas
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Araraquara-SP
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Sobre o Plano Municipal dos Direitos da Criança e do
Adolescente, assinale a alternativa CORRETA no
tocante à garantia dos direitos e políticas públicas
integradas e de inclusão social.
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2993710
Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Araraquara-SP
Disciplina: Educação Artística
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Araraquara-SP
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O Drama como método de ensino é uma abordagem
teatral de criação coletiva que constitui um “processo
contínuo de exploração de formas e conteúdos
relacionados com um determinado foco de
investigação. […] Como processo, o drama articula
uma série de episódios, os quais são construídos e
definidos com base em convenções teatrais criadas
para possibilitar seu sequenciamento e
aprofundamento.” (CABRAL, 2006, p. 12)
O Drama como método de ensino pode ser pensado como um grande faz-de-conta, que possui características e regras inventadas pelos seus participantes. Leia as assertivas sobre os elementos do Drama como método de ensino:
I- O drama apesar de ser uma atividade coletiva, não é indicado para o trabalho com crianças, por tratar com temas realistas e duros e ter um trabalho intenso com o corpo dos participantes, muitas vezes levando à exaustão física e mental.
II- O drama possui algumas características próprias como contexto e circunstância de ficção, processo em desenvolvimento através de episódios, um pré-texto que dá início e contexto e a mediação de um professor personagem.
III- Algumas características do drama são a reflexão introspectiva, possibilitando que a consciência reflita sobre si; a ação, quando o indivíduo atua efetivamente, transformando o presente; e a reflexão, que lhe permite analisar os fatos e circunstâncias.
IV- O drama constitui uma tarefa coletiva e possui um mediador, que é chamado de professor-personagem. Todos fazem parte da dinâmica e da criação coletiva, cada um exercendo seu papel dentro daquele universo.
Está(ão) CORRETO(S):
O Drama como método de ensino pode ser pensado como um grande faz-de-conta, que possui características e regras inventadas pelos seus participantes. Leia as assertivas sobre os elementos do Drama como método de ensino:
I- O drama apesar de ser uma atividade coletiva, não é indicado para o trabalho com crianças, por tratar com temas realistas e duros e ter um trabalho intenso com o corpo dos participantes, muitas vezes levando à exaustão física e mental.
II- O drama possui algumas características próprias como contexto e circunstância de ficção, processo em desenvolvimento através de episódios, um pré-texto que dá início e contexto e a mediação de um professor personagem.
III- Algumas características do drama são a reflexão introspectiva, possibilitando que a consciência reflita sobre si; a ação, quando o indivíduo atua efetivamente, transformando o presente; e a reflexão, que lhe permite analisar os fatos e circunstâncias.
IV- O drama constitui uma tarefa coletiva e possui um mediador, que é chamado de professor-personagem. Todos fazem parte da dinâmica e da criação coletiva, cada um exercendo seu papel dentro daquele universo.
Está(ão) CORRETO(S):
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