A convergência dos rios e , aproximadamente a 20,5º lat. Sul e 51º long. Oeste, forma o rio .

Os rios que preenchem CORRETAMENTE as lacunas são, respectivamente:

A localização da nascente do rio Jequitinhonha está definida aproximadamente nas coordenadas geográficas de:

Mário Henrique, 16 anos, aluno da rede estadual de ensino, com excelente aproveitamento na 2ª série do Ensino Médio, pretende prestar vestibular no final do ano. Como ainda não concluiu o Ensino Médio, resolveu, aconselhado por seus amigos, fazer os exames da EJA. Mário Henrique pode concluir o Ensino Médio até o final do ano, fazendo os exames da Educação de Jovens e Adultos?

Segundo Neves et al. (1998), o papel da escola em relação ao ler e ao escrever alterou-se nos últimos tempos, exigindo do professor a compreensão do contexto do mundo contemporâneo, onde a palavra escrita amplia os modos de atingir a população, e exige de todos competências para agir com autonomia e criticidade frente a ela ou impõe-lhes uma atitude massificada e acrítica. NEVES, Iara C. B. et al. (Orgs.). Ler e escrever: compromisso de todas as áreas. Porto Alegre: Ed da Universidade/UFRGS, 1998.

Em que consiste o ler e o escrever nas diferentes áreas do currículo escolar?

Somos todos agentes transformadores da realidade e compreendemos a gestão escolar participativa como aquela centrada no trabalho coletivo e na dinâmica das relações entre a comunidade escolar interna e externa. Nesse sentido, a escola é um espaço privilegiado para práticas participativas e para formar cidadãos capazes de partilhar responsabilidades, conhecer seus direitos e deveres e conquistar mais qualidade de vida e de educação. Partindo desse pressuposto, é requisito básico para uma gestão participativa:

Uma idéia central para a compreensão das concepções de Vygotsky sobre o desenvolvimento humano como processo sócio-histórico é a idéia de mediação. Enquanto sujeito do conhecimento, o homem não tem acesso direto aos objetos, mas um acesso mediado, isto é, feito através dos recortes do real, operados pelos sistemas simbólicos de que dispõe. Segundo Vygotsky, o conceito de mediação inclui:

I. processo de representação mental

II. sistemas simbólicos

III. ação do sujeito sobre a realidade

IV. processo de equilibração

Estão CORRETOS apenas os itens:

“O Projeto Político Pedagógico é o plano global da instituição. Pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de planejamento participativo, que se aperfeiçoa e se objetiva na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar, a partir de um posicionamento quanto à sua intencionalidade e de uma leitura da realidade” (VASCONCELLOS, 2002, p. 17).

São características do Projeto Político Pedagógico:

Segundo Paulo Freire (1996, p. 24), “a reflexão crítica sobre a prática se torna uma exigência da relação teoria/prática, sem a qual a teoria pode ir virando blá-blá-blá e a prática, ativismo”.

É CORRETO afirmar que ensinar exige:

Tendo como base a Resolução CNE/CEB nº 2, de 11 de fevereiro de 2001, sobre as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, considere as afirmativas a seguir:

I. Estabelece que, extraordinariamente, as classes especiais podem ser organizadas para atendimento transitório dos estudantes com necessidades educacionais acentuadas.

II. Estabelece que os estudantes com necessidades educacionais especiais acentuadas, que necessitam de atendimento individualizado e apoios contínuos, podem ser, em caráter extraordinário, atendidos em escolas especiais.

III. Estabelece que os sistemas de ensino devem assegurar a acessibilidade aos estudantes com necessidades educacionais especiais nos seguintes aspectos: eliminação de barreiras arquitetônicas e de comunicação.

IV. Estabelece que os estudantes com necessidades educacionais especiais devem ser matriculados no ensino regular e exclui a possibilidade de atendimentos segregados, tais como classes especiais e escolas especiais.

Estão CORRETAS apenas as afirmativas:

“Não basta o docente saber, dominar bem o assunto. É preciso refletir sobre o que se pretende a partir da realidade do grupo, e assim poder organizar o fluxo das informações de maneira significativa. O projeto que o professor elabora é um instrumento de luta, de resistência, para tentar fazer um trabalho melhor” (VASCONCELLOS, 2002, p. 149).

Alguns elementos devem ser considerados na construção dos planos de ensino, tendo em vista os processos de ensino-aprendizagem, que são:

I. ter clareza de que o Projeto Político Pedagógico é a grande referência para todos os demais projetos da escola, inclusive o projeto de ensinoaprendizagem;

II. a disciplina que o professor ministra não é seu “feudo” ou “propriedade particular”;

III. buscar superar as visões parciais, dicotômicas do planejamento, em direção à concepção dialética;

IV. superar a inversão entre o necessário e o contingente: muitos conteúdos, que são meramente contingencionais, tornam-se, no cotidiano da escola, desnecessários.

Estão CORRETOS os itens: