Leia o trecho a seguir.

Desenvolvimento de múltiplos déficits específicos após um período de funcionamento normal nos primeiros meses de vida. Desaceleração do crescimento do perímetro cefálico. Perda das habilidades voluntárias das mãos adquiridas anteriormente, e posterior desenvolvimento de movimentos estereotipados semelhantes a lavar ou torcer as mãos. O interesse social diminui após os primeiros anos de manifestação do quadro, embora possa se desenvolver mais tarde. Prejuízo severo do desenvolvimento da linguagem expressiva ou receptiva (BELISÁRIO e FERREIRA, 2010).

O trecho citado diz respeito ao seguinte Transtorno Global de Desenvolvimento:

A pandemia de Covid 19 que assolou o mundo em 2020, fez com que a International Football Association Board (IFAB), órgão que regulamenta as regras do futebol, alterasse o número de substituições durante as partidas de Futebol de campo, a medida, que a princípio se estenderia até o final de 2020, foi prorrogada para valer até o final de 2022 - abrangendo, assim, a Copa do Mundo do Qatar. Com essa mudança o número de substituições no Futebol passou a ser de:

O conceito de Transtornos Globais do Desenvolvimento surge no final dos anos 60, derivado especialmente dos trabalhos de M. Rutter e D. Cohen. Ele traduz a compreensão do autismo como um transtorno do desenvolvimento. Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA.

Sobre as referências históricas da denominação "especial", assinale a alternativa CORRETA.

De acordo com o Componente curricular de Educação Física, fundamentado no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), analise as assertivas a seguir e identifique as corretas:

I.É preciso considerar que o sujeito também aprende e se desenvolve em outros espaços não formais.

II.As instituições de ensino são espaços de aprendizagens mais significativas por excelência.

III.A importância das instituições de ensino, está no fato de que os sujeitos, ao adentrarem no universo da cultura, alcançam níveis desenvolvimentais superiores, como a tomada de consciência e a arbitrariedade.

É CORRETO o que se afirma em:

A aprendizagem motora ocorre gradativamente e constitui o melhoramento dos indivíduos, ao desempenhar determinado comportamento motor. Esse melhoramento depende de inúmeros fatores, mas sem duvida o estímulo, bem como a prática são de suma importância em cada uma das fases na aprendizagem motora. Em relação às fases da aprendizagem motora e suas características, assinale a opção CORRETA:

O Transtorno Global do Desenvolvimento não diz respeito apenas ao autismo. Sob essa classificação se descrevem diferentes transtornos que têm em comum as funções do desenvolvimento afetadas qualitativamente. São eles, EXCETO:

Do ponto de vista clínico, a Síndrome de Rett pode ser organizada em quatro etapas. Relacione cada etapa com a sua respectiva característica.

1 -Deterioração motora tardia.

2 -Rapidamente destrutiva.

3 -Pseudoestacionária.

4 -Estagnação precoce.

(__)Dos 6 aos 18 meses, caracterizando-se pela estagnação do desenvolvimento, desaceleração do crescimento do perímetro cefálico e tendência ao isolamento social

(__)Entre o primeiro e o terceiro ano de vida, com regressão psicomotora, choro imotivado, irritabilidade, perda da fala adquirida, comportamento autista e movimentos estereotipados das mãos. Podem ocorrer irregularidades respiratórias e epilepsia.

(__)Entre os dois e dez anos de idade, podendo haver certa melhora de alguns dos sintomas como, por exemplo, o contato social. Presença de ataxia, apraxia, espasticidade, escoliose e bruxismo. Episódios de perda de fôlego, aerofagia, expulsão forçada de ar e saliva.

(__)Inicia-se em torno dos dez anos de idade, com desvio cognitivo grave e lenta progressão de prejuízos motores, podendo necessitar de cadeira de rodas.

A sequência CORRETA é:

Sobre os sujeitos da educação o Componente curricular de Educação Física, fundamentado no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), versa: "Os sujeitos da educação são sujeitos históricos e de direitos, que, nas interações e nas práticas cotidianas com os professores, se apropriam de conhecimentos, estabelecem e constroem sentidos para com sua realidade, para alterá-la e transformar/ampliar/produzir cultura."

Assinale a alternativa que apresenta todos os sujeitos da educação que constam no referido documento.

Considere as afirmativas com base no Componente curricular de Educação Física, fundamentado no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021). Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A Educação Física tem como eixo central a linguagem corporal, possibilitando ao estudante o conhecimento restrito sobre a diversidade de suas capacidades expressivas.

(__)Configura-se como um movimento intencional de interação, considerando o contexto histórico-cultural dos estudantes.

(__)O movimento humano não se restringe a um simples deslocamento espaço-temporal de um segmento do corpo ou de um todo, e via de regra está inserido no âmbito da cultura.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: