No Basquetebol, de acordo com as regras oficiais, um jogo poderá ser perdido por desistência, nesse caso uma equipe perderá um jogo por desistência se:

Em nossa sociedade historicamente cativa de tradições culturais e de práticas sociais discriminatórias, a educação especial não tem se constituído, em geral, como parte do conteúdo curricular da formação básica, comum, do educador; quase sempre é vista como uma formação especial reservada àqueles que desejam trabalhar com alunos com "necessidades especiais", diferentes, indivíduos divergentes sociais, deficientes. Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA.

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona as fases da aprendizagem motora:

Primeira coluna: Fases.

(1)Cognitiva.

(2)Associativa.

(3)Autônoma.

Segunda coluna: Características.

(__)A criança efetua o movimento com erros grosseiros, visualiza o seu erro, mas não consegue corrigi-lo.

(__)O indivíduo efetua os movimentos com erros grosseiros, visualiza seu erro, onde errou, e consegue corrigi-lo.

(__)A criança efetua os movimentos com erros grosseiros, só que ela não consegue visualizar seu erro e nem corrigi-lo.

Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA associação entre as colunas:

"No processo de ensinar e de aprender, é importante evitar o ensino individualizado, categorização dos estudantes e homogeneização das turmas para que a educação formal cumpra com seu papel: a formação de um cidadão autônomo e independente." (Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau)

Nesse sentido, o trabalho docente na Educação Especial fica condicionado a práticas, entre as quais podemos citar:

A posição de líbero foi introduzida no vôlei de quadra no final da década de 90, mais precisamente em 1998, e é regulamentada por uma série de particularidades. Sobre a atuação desse importante jogador, assinale a alternativa CORRETA:

Na seleção, adaptação ou elaboração de recursos didáticos para alunos deficientes visuais, o professor deverá levar em conta alguns critérios para alcançar a desejada eficiência na utilização deles, tanto para crianças cegas como para as crianças de visão subnormal. Um desses critérios é a significação tátil. Sobre a significação tátil, assinale a alternativa CORRETA.

O Atendimento Educacional Especializado é apresentado como meio pelo qual o aluno com deficiência possa atingir o pleno desenvolvimento de suas potencialidades e assim seja integrado. Sendo assim, assinale a alternativa INCORRETA:

Alicerçados na teoria Histórico-Cultural que dá sustentação ao fazer pedagógico, o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021) apresenta sua compreensão acerca da relação que há entre indivíduo-mundo-escola, educação e conhecimento, além de identificar os sujeitos dessa educação, o processo de aprendizagem, o papel do professor e da formação continuada docente, assim como o entendimento dos processos de avaliação. Com base nessa compreensão e relacionando-a com a Educação Física, analise as sentenças:

I-Na Educação Física é preciso considerar que o sujeito também aprende e se desenvolve em outros espaços não formais, no entanto, as instituições de ensino são espaços de aprendizagens mais significativas por excelência.

II-Os sujeitos da educação são sujeitos históricos e de direitos, que, nas interações e nas práticas cotidianas com os professores, se apropriam de conhecimentos, estabelecem e constroem sentidos para com sua realidade, para alterá-la e transformar/ampliar/produzir cultura. Esses sujeito estão compreendidos exclusivamente entre as crianças, adolescentes e jovens.

III-Na perspectiva Histórico-Cultural, o professor, como sujeito mais experiente, é o elemento mediador que intencionalmente planeja, propõe e organiza tempos, espaços e objetos que favoreçam as relações sociais nas instituições de ensino.

É CORRETO o que se afirma em:

Analise o trecho a seguir sobre uma das formas de se obter recursos didáticos para deficientes visuais:

Dentre os recursos utilizados pelos alunos de visão normal, muitos podem ser aproveitados para os alunos cegos tais como se apresentam. É o caso dos sólidos geométricos, de alguns jogos e outros.

Fonte: CERQUEIRA, Jonir Bechara; FERREIRA, Elise de Melo Borba. Recursos didáticos na educação especial. Benjamin Constant, n. 15, 2000.

O trecho citado diz respeito a:

"Acredita-se numa proposta de construção de conceitos que busque diversidade, aprofundamento e complexidade dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento no decorrer da vida escolar, respeitando o percurso formativo e o tempo de aprendizagem de cada estudante. Podem-se relacionar três elementos comuns às práticas corporais." O fragmento de texto foi extraído do Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), no componente curricular Educação Física. Assinale a alternativa que apresenta os três elementos comuns às práticas corporais citados no documento: