Foram encontradas 1.460 questões.
Em um envelope fechado há apenas um pedaço de papel com uma única dezena escrita. Sabe-se que os dois algarismos dessa dezena são ímpares e distintos. Levando-se em conta apenas essas informações, a probabilidade de uma pessoa, que não sabe qual é esse número, acertar, na primeira tentativa, a dezena que está escrita no papel, no interior desse envelope, é de:
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Embora existam inúmeros cursos de aprofundamento, de especialização, de mestrado e mesmo de doutorado no país, que preparam professores de Educação Física para a atuação na área de educação motora adaptada, nos contextos em que não houver professores preparados para atuar com este tipo de população é necessário que haja:
- orientação médica,
- supervisão de um especialista em fisioterapia, um neurologista,
- um psicomotricista um psicólogo,
- apenas o professor,
- pois não deve haver restrições de movimentos.
Não complementam corretamente o enunciado:
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1308372
Ano: 2013
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
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- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária (arts. 19 ao 52-D)Da Família Substituta (arts. 28 ao 52-D)
Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, a respeito da guarda é INCORRETO afirmar:
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A transição de Slides no Microsoft Office PowerPoint 2007 pode ser configurada nos movimentos abaixo descritos, exceto pela alternativa:
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A descoberta
Eu era magrinho.
Magrinho, o menor do colégio. Tinha seis anos quando lá entrei, diretamente na segunda série primária. E porque era pequeno e talvez também porque era filho de uma professora, os mais velhos debochavam de mim.
Uma tarde, eu brincava no pátio, sozinho. Era hora do recreio; a meu redor, todos corriam, jogavam bola, mas eu, distraído, esgaravatava a terra com um graveto.
De repente, achei uma moeda.
Uma moeda de duzentos réis! Que sorte. E logo em seguida achei outra moeda. E outra, e mais outra! Imaginei que tinha descoberto um oculto tesouro, decerto ali enterrado pelos piratas em épocas remotas – quando as ondas do mar vinham quebrar no pátio do colégio. Eu agora cavava furiosamente, gritando, sem poder me conter: Um tesouro! Achei um tesouro!
Não, não era um tesouro. Colocado atrás de mim, um garoto atirava habilidosamente as moedas que eu pensava estar encontrando. E de repente me dei conta: porque estavam todos a meu redor, rindo, rindo a valer. Fiquei furioso. E quando o garoto me pediu o dinheiro, não quis entregá-lo: era meu! Arrancaram-me as moedas à força e foram embora, rindo. Fiquei sozinho no pátio, chorando.
Mas eu realmente tinha encontrado um tesouro. Não as moedas: a história. Aquela, dos piratas… Minha imaginação fervilhava: um tesouro.
Moacir Scliar
O episódio das moedas acabou sendo um tesouro para o menino porque:
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1308142
Ano: 2013
Disciplina: Engenharia Cartográfica
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Disciplina: Engenharia Cartográfica
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Provas:
Para o IBGE considera-se imagem orbital a aquisição de dados de sensoriamento remoto através de equipamentos sensores coletores a bordo de satélites artificiais. Para que a coleta de dados funcione é necessário que sejam preenchidas algumas condições. Leia as sentenças abaixo contendo algumas sentenças abaixo contendo algumas destas condições, e assinale a alternativa incorreta.
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1308003
Ano: 2013
Disciplina: Engenharia Cartográfica
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Disciplina: Engenharia Cartográfica
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
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“Desde o lançamento dos primeiros receptores GPS - ( Sistema de Posicionamento Global) no mercado, tem havido um crescente número de aplicações nos levantamentos topográficos, cartográficos e de navegação, face às vantagens oferecidas pelo sistema quanto à precisão, rapidez, versatilidade e economia.” Dando sequência ao tema, leia as sentenças e assinale a alternativa correta.
I- O princípio buscado é de um sistema que meça distâncias de pontos com coordenadas conhecidas (satélites), para pontos na terra, no mar e no ar, que tenham suas coordenadas a determinar.
II- Para atingir seus objetivos o sistema GPS foi estruturado com três segmentos distintos: segmento espacial, segmento de controle e segmento do usuário.
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Risco de terremoto no Brasil
“No Brasil não existem fontes capazes de gerar um terremoto maior que 8 pontos na escala de Richter”, explica o especialista Lucas Vieira Barros, chefe do Observatório Sismológico da UnB.
Essas fontes geralmente surgem em áreas de contato de placas tectônicas, chamadas zonas de subducção quando a borda de uma placa se sobrepõe à borda de outra placa. A mais próxima do Brasil está nos países andinos. “Um superterremoto nos Andes não causaria nenhum tipo de dano”, garante Barros. Foi no Chile que ocorreu o maior terremoto já conhecido, com 9.5 pontos na escala Richter, em 1960. Ou seja, é muito difícil que um superterremoto venha atingir algum estado que não esteja tão próximo, a não ser que seja resultante de um artefato cósmico que atingisse a Terra.
O superterremoto citado pela nobilíssima MUNDO ESTRANHO é uma especulação sobre a erupção do vulcão Cumbre Vieja, nas Ilhas Canárias, no Oceano Atlântico. Se o vulcão entrasse em erupção e rachasse a ilha ao meio, poderia gerar um grande tsunami, que alcançaria a costa litorânea brasileira. Caldas Novas, por exemplo, não é praia, logo nada aconteceria em Goiás.
Mas há, sim, terremotos menores que atingem o Brasil. Ocorrem dentro das placas tectônicas, são mais fracos. Os abalos mais preocupantes seriam no norte de Mato Grosso. Mas não configurariam um superterremoto e dificilmente causariam algum dano.
Em 2010, um terremoto de 5 pontos atingiu o Estado. “Mas não causou nenhum dano grave às construções, nem mesmo perto do epicentro. Os efeitos mais graves foram rachaduras em casas e telhas caindo”, lembra Barros.
Texto Adaptado
Disponível em: http://super.abril.com.br
Disponível em: http://super.abril.com.br
Dos pares de palavras abaixo, aquele em que a segunda palavra se escreve com a mesma letra sublinhada na primeira é:
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Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física trazem uma proposta que procura:
1- democratizar, humanizar e diversificar a prática pedagógica da área,
2- busca ampliar uma visão apenas biológica,
3- propõe um trabalho que incorpore as dimensões afetivas, cognitivas e socioculturais dos alunos.
4- Incorpora, de forma organizada, as principais questões que o professor deve considerar no desenvolvimento de seu trabalho,
5- Subsidia as discussões, os planejamentos e as avaliações da prática de Educação Física.
Não complementa(m) corretamente o enunciado:
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1307925
Ano: 2013
Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Provas:
Qual a definição de REFÚGIO, à luz do CTB?
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