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Conforme o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil vol II, a identidade é um conceito do qual faz parte a ideia de distinção, de uma marca de diferença entre as pessoas, a começar pelo nome, seguido de todas as características físicas, de modos de agir e de pensar e da história pessoal. Sua construção é gradativa e se dá por meio de interações:

Assinale a alternativa em que a palavra seja um substantivo coletivo:

Debita-se as contas do ATIVO quando:

Analise as afirmações e assinale a opção correta.

As instalações de água fria devem ser projetadas e construídas de modo a:

I) garantir o contínuo fornecimento de água, levando em conta a quantidade, pressão e velocidade adequadas ao perfeito funcionamento das peças de utilização do sistema de tubulação.

II) preservar ao máximo o conforto dos usuários, incluindo os baixos níveis de ruído.

III) preservar rigorosamente a qualidade da água do sistema de abastecimento.

As Indagações sobre Currículo Caderno II, afirmam que esta é uma das imagens mais reducionistas dos educandos e dos currículos. É a imagem que mais tem marcado o que ensinamos e privilegiamos em nossa docência. Foi assim que a Lei no. 5692/71 via as crianças, adolescentes e jovens: candidatos a concursos, a vestibulares, ao segmentado mercado de emprego. Esta visão reducionista marcou:

Em relação ao uso de inibidores da enzima conversora da angiotensina (ECA), qual o efeito adverso persistente:

As principais funções do cerebelo são: