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347022 Ano: 2011
Disciplina: Informática
Banca: UFPR
Orgão: Pref. Campo Largo-PR
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1. Slides.
2. Folhetos.
3. Anotações.
4. Estrutura de tópicos.
5. Apresentação.

Estão corretos os itens:

 

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347020 Ano: 2011
Disciplina: Museologia
Banca: UFPR
Orgão: Pref. Campo Largo-PR
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Sobre preservação de obras sobre papel, assinale a alternativa INCORRETA.

 

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347007 Ano: 2011
Disciplina: Educação Física
Banca: UFPR
Orgão: Pref. Campo Largo-PR
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Com base nas diferentes abordagens da Educação Física escolar, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.

1. Abordagem Desenvolvimentista.
2. Abordagem Construtivista- Interacionista.
3. Abordagem Crítico- Superadora.
4. Abordagem Crítico- Emancipatória.
5. Abordagem das aulas abertas a experiências.

( ) Surgiu como proposta de oposição às linhas anteriores da Educação Física que visavam à busca do desempenho máximo e da aquisição de padrões de movimentos, sem considerar as diferenças individuais. Segundo os autores que defendem essa abordagem, a construção do conhecimento se dá a partir da interação do sujeito com o mundo, numa relação que extrapola o simples exercício de ensinar e aprender.

( ) Nessa abordagem, os conteúdos são construídos por meio da definição de temas geradores, os quais são mobilizados por ações problematizadoras. Os encaminhamentos metodológicos são organizados de forma a conduzir a um aumento no nível de complexidade dos temas tratados, por meio de uma ação participativa, na qual professor e alunos interagem na resolução de problemas e na busca de novas definições dos temas geradores.

( ) Surgiu como oposição à vertente mais tecnicista, esportivista e biologicista da Educação Física. Os autores dessa abordagem defendem a ideia de que o movimento é o principal meio e fim da Educação Física, propugnando a especificidade do seu objeto. Os conteúdos da Educação Física devem ser desenvolvidos segundo uma ordem de habilidades: das mais simples, que são as habilidades básicas, para as mais complexas, as habilidades específicas.

( ) Nessa abordagem, o ensino deve ser direcionado no sentido de questionar falsas ilusões, falsos interesses e desejos, criados e construídos nos alunos pela visão de mundo que apresentam a partir do conhecimento. As orientações didáticas preconizam trabalhar com a transcendência de limites, pela experimentação, pela aprendizagem e pela criação.

( ) Essa abordagem visa desenvolver a apreensão, por parte do aluno, da sua cultura corporal, entendendo-a como parte constitutiva da sua realidade social complexa. A seleção de conteúdos é realizada levando-se em consideração a relevância social dos conteúdos, sua contemporaneidade e sua adequação às características sociocognitivas dos alunos.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.

 

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346608 Ano: 2011
Disciplina: Serviço Social
Banca: UFPR
Orgão: Pref. Campo Largo-PR
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Analise a tabela abaixo:

Perfil das famílias brasileiras

1992

2007

Casal com filhos

62,8%

51,6%

Mãe com filhos

12,3%

15,5%

Casal sem filhos

11,7%

14,8%

Mulher sozinha

6,2%

8,5%

Homem sozinho

5,4%

7,6%

Pai com filhos

1,6%

2,0%

(Fonte: Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento - PNUD, 2007.)

Com base nessa tabela, considere as seguintes afirmativas:

1. Levando em conta que o número de mães ou pais com filhos cresceu em detrimento de casais com filhos, é possível perceber que as crianças estão vivendo majoritariamente em lares desfeitos, potencializando situações de problemas sociais.

2. Como o número de pessoas sozinhas e mesmo de casais sem filhos tem crescido, pode-se avaliar que, tendencialmente, as pessoas estão com menos tempo para cuidar de crianças e mais preocupadas consigo mesmas.

3. Analisando o crescimento do número de pais/mães solteiros, é possível considerar que há atualmente menor preocupação em manter o casamento apenas pela existência de filhos.

Assinale a alternativa correta.

 

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345399 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFPR
Orgão: Pref. Campo Largo-PR
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Jean Piaget é o “pai” da Teoria Cognitiva, que tem grande relevância nos estudos da psicologia da educação. Assinale a alternativa que corresponde ao pensamento de Jean Piaget.

 

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345303 Ano: 2011
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: UFPR
Orgão: Pref. Campo Largo-PR
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A realização bem sucedida de qualquer busca, salvo as mais simples, depende de dois grupos de decisões imbricados que, juntos, constituem a estratégia de busca. Esses grupos de decisões referem-se:

 

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344456 Ano: 2011
Disciplina: Medicina
Banca: UFPR
Orgão: Pref. Campo Largo-PR
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Para um paciente com diagnóstico recente de estenose mitral, em qual dos procedimentos abaixo você NÃO indicaria o uso de antibiótico profilático?

 

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343595 Ano: 2011
Disciplina: Educação Física
Banca: UFPR
Orgão: Pref. Campo Largo-PR
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Segundo Terry Orlick (1989), o principal objetivo do jogo cooperativo é criar oportunidades para o aprendizado cooperativo e a interação cooperativa prazerosa. Dessa forma, o autor propõe a divisão dos jogos cooperativos em quatro categorias. Assinale a alternativa que apresenta as categorias sugeridas pelo autor.

 

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342549 Ano: 2011
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: UFPR
Orgão: Pref. Campo Largo-PR
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São atividades relacionadas à DSI:

 

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1481923 Ano: 2011
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: UFPR
Orgão: Pref. Campo Largo-PR
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Com relação à Lei nº 12.010/93, que dispõe sobre adoção, é correto afirmar:

Questão Desatualizada

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