“Foucault identificou no mundo contemporâneo, a transformação do espaço público em lugar de sequestro e de esquadrinhamento do indivíduo. (...) Os saberes médicos, jurídicos, sociológicos, antropológicos, policiais e psicológicos, que cresceram visivelmente desde [o século XIX] na ânsia de organizar as multidões e canalizar ‘positivamente’ os problemas oriundos da industrialização e da urbanização em larga escala, também se constituíram em dispositivos centrais de codificação e normatização das condutas humanas.”

(MANCEBO, D. Indivíduo e psicologia. In JACÓ_VILELA, A. M. Psicologia social: abordagens sócio-históricas e desafios contemporâneos. Rio de Janeiro: Eduerj, 2004).

Para Foucault, o desenvolvimento do saber psicológico só é possível quando

Atualmente diversas pesquisas psicológicas vêm problematizando o conceito de “indivíduo” como concepção não histórica, enfatizando que as construções de subjetividade não podem ser compreendidas desligadas da formação social na qual se constituíram.

Nessa linha de análise, Richard Sennett considera que, desde a segunda metade do século XIX, assistimos

Sandor Ferenczi inventou uma técnica que formulava injunções e proibições a respeito de certos comportamentos repetitivos do analisando, quando proporcionavam satisfações que impediriam a rememoração e o progresso do tratamento.

Tal procedimento era chamado

Em Para Introdução do Narcisismo (1914), Freud designa um estado hipotético da libido infantil na qual a criança toma a si mesma como objeto de amor antes de escolha de objetos exteriores.

Esse estado hipotético é chamado de

João possui 50 anos e é civilmente interditado desde os 30. Ele iniciou atendimento com o psicólogo que, depois de algumas entrevistas preliminares, quis procurar algum responsável legal para autorizar a continuidade do tratamento. Na medida em que nenhum responsável se apresentou, o psicólogo não viu necessidade de comunicar mais nada e deu continuidade ao tratamento.

De acordo com o Código de Ética Profissional,

Jacques Lacan dedicou, nos anos de 1959-1960, um seminário voltado ao tema da ética, onde ele revisitou, no caminho de retorno a Freud, alguns conceitos que seriam fundamentais para desenvolver uma ética exclusivamente psicanalítica. Para tanto, deteve-se na noção de Coisa (das Ding) enquanto cerne de sua formulação ética, compreendida aquela como um vazio no centro de nosso desejo.

Desse modo, a ética da psicanálise está articulada à ação do homem referida ao campo do

Em 1879, Wundt fundou seu laboratório em Leipzig. Ele estava convicto de que a Psicologia correspondia ao estudo científico dos conteúdos mentais que seriam atingidos, experimentalmente, por meio do método de

Jefferson, 16 anos, foi flagrado enquanto pichava a fachada de um prédio público de sua cidade e foi sentenciado a uma medida socioeducativa para cumprimento em meio aberto.

De acordo com o fato relatado, Jefferson deverá

Os subtipos da Esquizofrenia são definidos pela sintomatologia predominante à época da avaliação clínica.

A esquizofrenia do tipo paranoide é caracterizada

O bullying, termo em inglês usado para conceituar a violência sistemática de um grupo sobre um ou mais indivíduos, manifesta-se com preocupante frequência no espaço escolar. Sobre essa forma de violência na escola, assinale a afirmativa correta.