Foram encontradas 258 questões.
A respeito do Ensino de História e sua relação com a historiografia, de acordo com as Diretrizes Curriculares do Município de Curitiba, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) As explicações fornecidas pela História são interpretações construídas a partir de um ponto de vista, sendo, portanto, provisórias e sujeitas a controvérsias.
( ) São objeto do ensino de História as formações sociais e as relações sociais que nelas se estabelecem.
( ) Documentos históricos devem ser utilizados em sala de aula para o ensino de História, por retratarem como realmente ocorreram os fatos históricos.
( ) Pensar historicamente envolve a compreensão temporal dos acontecimentos históricos e de suas relações, identificando mudanças e continuidades entre diferentes contextos.
( ) Uma forma de evitar o ensino de História como “regurgitação do passado” é ensinar os alunos a utilizarem apenas sua objetividade na análise documentos históricos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo
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Assinale a alternativa em que o trecho está corretamente pontuado.
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O texto abaixo é referência para a questão.
Fizzy drinks ‘disrupt children’s sleep’
It is something parents have long suspected – now scientists have confirmed that fizzy drinks affect children’s behaviour.
Teenagers who drink more caffeinated soft drinks sleep less, are more likely to wake during the night and tend to be sleepier during the day, a study has found.
And with one in eight teenagers now drinking more than 22 cans of cola a week, the findings will add to concerns about the effects on their health.
It will also lead to calls for schools to withdraw their lucrative drinks vending machines.
The experts tracked nearly 200 teenagers, aged 14 to 16, for two weeks, recording their sleep patterns and daily intake of caffeinated drinks and foods.
The average daily intake of caffeine was just 63mg, equivalent to half a cup of coffee, but some of the teenagers in the study were taking in up to 800mg.
Boys tended to consume more caffeine than girls – about 70mg daily, compared with 55mg.
Those who reported higher intakes of caffeine had disrupted sleep patterns – being more likely to wake during the night and to sleep for less time. But during the day, the same teenagers tended to be sleepier. The experts say the result means that even small amounts of caffeine can affect children, and soft drinks vending machines should be banned from schools.
The study, published in the journal Paediatrics today, was led by Dr. Charles Pollack of Ohio State University in the U.S.
He said: “The increasing availability of soft drink dispensing machines in schools is apparently welcomed by students and is profitable to school boards, but our findings suggest that it may be interfering with the night-time sleep of teenagers”.
Dr. Pollack said the time may come when soft drinks manufacturers would be forced to either limit the caffeine content in their products or not target children with them.
The research adds to the findings of a UK study published in October, which concluded that additives used in hundreds of children’s foods and drinks can cause disruptive behaviour.
The Government-funded report involved 227 three-year-olds from the Isle of Wight.
It found that colourings in products such as Jammie Dodgers, Smarties and Jelly Tots as well as in fizzy drinks could spark behavioural changes in up to a quarter of children.
(Retrieved from: newspaper Daily Mail, January 8, 2003, p. 19).
O antônimo da palavra “increasing” é:
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No âmbito da produção artística europeia, a arte moderna é, para muitos autores, um enorme conjunto de correntes que têm em comum o sufixo “ismo”. A fim de organizar essa grande quantidade de orientações artísticas, Horst Janson propõe três correntes principais do início do século XX: a da Expressão, a da Abstração e a do Fantástico.
Com relação à arte moderna europeia, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Os fauvistas são um exemplo do expressionismo, pois utilizavam cores intensas, causando efeitos emocionais.
( ) A abstração marca uma radical simplificação da realidade observada, conforme defende Kandinsky.
( ) A vanguarda assumida por Pablo Picasso é herdeira de inovações trazidas por Cézanne.
( ) A arte fantástica é marcada pelos ideais épicos da arte clássica da Grécia Antiga.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
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Considere o quadro abaixo, referente ao dia 29 de junho de 2013:
| Cidade | Localização | Horário |
| A | 15° S / 45° O | 13 horas |
| B | 10° S / 15° L |
?
|
| C | 60° N / 60° L | ? |
| D | 30° N / 90° O | ? |
Tendo como referência o horário da cidade A e levando em consideração que as cidades localizadas no hemisfério setentrional estão em horário de verão, assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, os horários nas cidades B, C e D, no dia 29 de junho de 2013.
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No atletismo, as provas de corrida podem ser chamadas de provas de pista e dividem-se em curta distância e longa distância. Há também as corridas de pista com obstáculos, onde barreiras artificiais são colocadas no percurso, a marcha atlética e corrida com revezamento.
Em relação às provas de corrida no atletismo, assinale a alternativa correta.
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O conhecimento científico, para ser veiculado no contexto escolar, deve ser mediado pelo professor, passando pelo processo de didatização, mas não pode ser confundido com o conhecimento cotidiano. Pelo processo de mediação didática, o conhecimento científico sofre adequação para o ensino, na forma de conteúdos escolares, em termos tanto de especificidade conceitual como de linguagem. Essa mediação didática, que aparece nos parâmetros curriculares, no sentido de adequar o conhecimento produzido pela ciência para a escola, é de autoria de:
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A atividade industrial pode ser classificada segundo diferentes critérios: tecnologia, produção e matéria-prima utilizada, dentre outros. A partir disso, relacione o tipo de indústria e sua definição, numerando a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.
| 1. Indústria extrativista. | ( ) Setor industrial que produz bens diretamente para o mercado consumidor. |
| 2. Indústria de base. | ( ) Indústria que opera na extração de minérios, transformando-os em matéria-prima para outros setores industriais. |
|
3. Indústria de bens de capital. |
( ) Indústria que se caracteriza pela aplicação de capital e tecnologia intensivos. |
|
4. Indústria de bens de consumo. |
( ) Setor industrial que produz os equipamentos necessários para o funcionamento de outros tipos de indústria. |
| 5. Indústria dinâmica. | ( ) Indústria que realiza a exploração de recursos não renováveis, não realizando a transformação da matéria-prima. |
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.
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As atividades rítmicas e expressivas favorecem:
1. a interação com valores e conceitos socioculturais.
2. a realização de movimentos básicos em diferentes planos, direções e tempos.
3. a intensificação da formação de códigos corporais no indivíduo.
4. a criação de movimentos e formas de expressão em diferentes ritmos musicais.
Assinale a alternativa correta.
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Para o planejamento e a organização do espaço educativo, as instituições contam com a orientação dos Parâmetros e Indicadores de Qualidade para os Centros Municipais de Educação Infantil de Curitiba.
Assinale a alternativa cuja recomendação NÃO faz parte desses Parâmetros.
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