Segundo Monteiro, ao abordar o princípio da adaptação em exercício físico, é importante saber os tempos de recuperação para haver a adaptação biopositiva. Relativamente aos processos e seus respectivos tempos de recuperação dos sistemas de fornecimento de energia e de remoção do lactato, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Ressíntese do glicogênio muscular.

2. Reservas aláticas.

3. Eliminação do lactato.

4. Reservas de O2.

5. Síntese das proteínas.

Coluna 2

( ) 10 a 15 segundos.

( ) 2 a 5 minutos.

( ) 30 a 120 minutos.

( ) 12 a 48 horas.

( ) 12 a 72 horas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Conforme González, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. Os cuidados e segurança na hora de ensinar lutas são questões fundamentais. Embora saibamos que acidentes acontecem, se há ainda certos preconceitos com o ensino das lutas, uma lesão grave em uma aula poderá ser suficiente para que haja um impedimento ao ensino dessas práticas.

PORQUE

II. É preciso ter atenção às questões de infraestrutura, qualidade dos materiais, locais apropriados para se realizar os procedimentos (como o solo, por exemplo), entre outras.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Segundo González, ao longo da história, a ginástica tem sido direcionada para atingir diversos objetivos, ampliando as possibilidades de sua utilização. Podem ser considerados campos de atuação:

I. Ginástica de condicionamento físico.

II. Ginástica de competição.

III. Ginástica de demonstração.

IV. Ginásticas fisioterápicas.

Quais estão corretos?

Segundo Veiga, ao abordar as finalidades do Projeto Político-Pedagógico, pondera que uma construção social do conhecimento pressupõe a sistematização dos meios para que essa construção se efetive. Dessa forma, a transmissão dos conhecimentos historicamente produzidos e as formas de assimilá-los denomina-se:

Luckesi (2012) destaca que “um instrumento de coleta de dados para a avaliação da aprendizagem deve ser elaborado de forma sistemática (cobrir todo o conteúdo essencial ensinado), seguindo as regras da metodologia científica para a elaboração de instrumentos de coleta de dados para pesquisa”. O que inclui os seguintes cuidados, EXCETO:

Hoffmann (2014), ao pensar na avaliação da aprendizagem com base em uma concepção classificatória, pondera que a prática avaliativa se efetiva da seguinte forma:

Segundo Bacich e Moran (2018), as metodologias ativas têm sido implementadas por meio de diversas estratégias, EXCETO:

Segundo Luckesi (2013), toda avaliação do rendimento escolar precisa estar centrada em alguns pressupostos, dentre eles, estão:

I. Os objetivos educacionais em que também se clarifique o que deve ser avaliado.

II. A utilização de diferentes processos, com diferentes graus de complexidade, e que apresentem resultados diferenciados.

III. Resultados que enfatizem funções diagnósticas importantes para a realimentação de resultados futuros.

Quais estão corretas?

Dentre os métodos associados às metodologias ativas, está o design thinking, que possui como um de seus pilares fundamentais a:

Horn e Staker (In: Bacich & Moran, 2018) classificam as modalidades de ensino híbrido em dois grupos, denominadas por eles de: inovações híbridas sustentadas e inovações híbridas disruptivas. São exemplos de modelos de inovações híbridas disruptivas:

I. Flex.

II. À la carte.

III. Virtual enriquecido.

IV. Laboratório rotacional.

Quais estão corretas?