Sobre a “Velha Ordem Mundial” é correto afirmar:

Leia com atenção a definição abaixo e responda corretamente:

“É a parte visual do espaço, que pode ser descrita pelos elementos ou objetos que a compõem, cada qual com suas formas, cores, sons e funções. Formada por elementos naturais, isto é, criados pela natureza sem a interferência do homem, e por elementos humanos ou sociais, ou seja, construídos pelos homens operando em sociedade.”

O texto acima se refere à:

Leia as afirmativas abaixo e indique a alternativa correta:

I. Antes do capitalismo, a economia era basicamente de subsistência; as atividades de compra e venda eram pouco desenvolvidas. Os produtos, artesanalmente fabricados, destinavam-se, sobretudo à utilização direta do homem.

II. A concepção de domínio do homem sobre a natureza, bem como a aceleração e difusão das inovações técnicas, teve como marco fundamental o surgimento do capitalismo nos séculos III e IV.

III. Com o capitalismo veio a divisão do trabalho, objetivando melhorar a produtividade e aumentar a produção de bens, agora entendidos como mercadorias, uma vez que se destinam ao mercado.

Assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas e indique a alternativa correta:

( ) Recursos naturais são todos os bens oferecidos ao homem pela natureza e podem ser de dois tipos: renováveis e não renováveis.

( ) Recursos naturais não renováveis são aqueles que se esgotam depois de aproveitados pelo homem, como carvão, petróleo, etc.

( ) Recursos naturais renováveis são aqueles que se multiplicam por si ou que não se esgotam facilmente.

( ) Recursos naturais ou recursos básicos, devido sua importância, são considerados substituíveis como, por exemplo: instrumentos de trabalho (machado, arado, trator, etc.).

Em uma abordagem sobre o caráter social da ciência geográfica, é incorreto afirmar:

Das alternativas abaixo indique a que define, corretamente, “Geografia”:

Sobre o lúdico na educação de bebês e de crianças pequenas, Heloísa Dantas, no livro O Brincar e suas Teorias (2011), explica, a partir da psicogênese de Wallon, que:

Segundo as atuais Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (BRASIL, 2009), a proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve garantir à criança o direito à brincadeira. Isso se justifica porque:

Sobre o lúdico na Educação Infantil, o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – RCNEI (BRASIL, 1998) defende que:

São noções básicas da Teoria de Desenvolvimento Infantil de Wallon: