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“Nesse sentido é que se traça uma perspectiva transformadora, dando ao currículo em geral uma perspectiva de conjunto, integrando as linguagens (…); no contexto histórico, social e geográfico, observados na sua diversidade de diferentes épocas e culturas; especificamente no que concerne a sua aplicação às linguagens artísticas; adaptando-se a processos de experimentação e inovação”.
(Fonte: FORTALEZA. Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental do Sistema Público de Fortaleza,VOL. 2, (p. 11) Edições SME, 2012).
De acordo com as diretrizes curriculares da Secretária Municipal de Educação de Fortaleza, quais linguagens Artísticas estariam integradas?
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Leia o texto abaixo e assinale a alternativa que indica o mecanismo interno de exclusão desta escola. Quando o aluno diz que a escola só tem coisas do outro mundo, coisas chatas e desinteressantes, está se sentindo excluído da escola.
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Assinale a alternativa que melhor relaciona os parâmetros do ensino da Arte:
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601416
Ano: 2012
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
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The present progressive can be used in all the situations below, except:
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Leia o fragmento de reportagem abaixo:
Como explorar a corrida de orientação e o trekking
Geralmente praticada em meio à natureza, a atividade (corrida de orientação) guarda semelhanças com o trekking, um esporte de aventura. Em ambos, os participantes devem escolher a melhor rota para percorrer um terreno pouco conhecido e cheio de obstáculos e passar pelos postos de controle antes de cruzar a linha de chegada. Porém, na corrida de orientação, a luta é contra o relógio e a disputa é individual e no trekking os competidores são divididos em equipes e as regras ditam que vence quem mais se aproximar do tempo estipulado de duração da prova,
(Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/educacao-fisica/pratica-pedagogica/como-explorarcorrida-orientacao-trekking-cultura-corporal-538515.shtml. Acesso em: 30/05/2012)
No que se refere à relação paralela entre atividade física e o Meio Ambiente, a inclusão desse tipo de atividade nas aulas de Educação Física vem sendo muito discutida nos últimos tempos. As intervenções relacionadas ao meio ambiente nas aulas de Educação Física se mostram caminho possível para a condução do trabalho. Para tanto, o professor pode, em caráter metodológico:
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Na prática da Ginástica em ambiente escolar, é muito comum a utilização de aparelhos para treinar habilidades físicas.Esses aparelhos também tornam os exercícios mais agradáveis e atraentes, com aspectos motivacionais. É evidente, ainda, a obtenção de resultados mais rápidos por sua utilização. Para desenvolvimento dessa prática de atividade, são recomendados:
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Buscando caracterizar a progressão normal do crescimento físico, do desenvolvimento fisiológico, motor,cognitivo e afetivo-social na aprendizagem motora e, em função dessas características, além de sugerir aspectos relevantes para a estruturação das aulas,os estudiosos da abordagem Desenvolvimentista defendem a ideia de que:
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Em um país de injustiça estrutural e posturas preconceituosas no âmbito da religiosidade, é importante que o Ensino Religioso ministrado nas escolas saia do mero discurso e encarne a dimensão de contribuir para a formação integral do sujeito ajudando a:
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No ensino das Artes Visuais, os elementos visuais são a base do que vemos, constituindo assim uma forma de expressão. Nas opções abaixo assinale apenas o item que não corresponde a elementos da Linguagem Visual:
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Observe a figura e marque a única opção CORRETA:

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