O Reisado é uma manifestação cultural vibrante do Nordeste brasileiro. Inclui música, dança e fantasias elaboradas. Acerca do Reisado, analise as seguintes afirmativas:

I. Manifestação folclórica que celebra o ciclo natalino, até 6 de janeiro, Dia de Reis.
II. Os brincantes usam roupas coloridas e adornadas com espelhos e fitas de cetim coloridas.
III. Une a celebração religiosa com o entretenimento, levando alegria e fé aos lares visitados.
IV. Desempenha um papel social importante, envolvendo crianças e jovens, transmitindo valores e saberes ancestrais.
V. O jogo de espadas, também conhecido como "guerra de espadas", envolve uma encenação de uma série de movimentos e golpes simulados, entretanto, não faz parte do Reisado, mas sim do Maracatu.

A alternativa que apresenta as afirmativas CORRETAS é:

Atividades lúdicas que promovem o desenvolvimento pessoal e a aprendizagem de crianças, adolescentes e até mesmo adultos. As atividades exploram a criatividade, a espontaneidade e a expressão por meio de diversas formas de atuação, como cenas, esboços e improvisações. Utilizam o corpo e a voz como ferramentas de comunicação nas diferentes formas de expressão, como voz, movimento e gestos.

A descrição se refere a atividades com:

Assinale o Objeto de Conhecimento que NÃO corresponde à Unidade Temática de Teatro conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

A figura 3 mostra uma parede na fachada do Mercado Central de Fortaleza com uma imensa intervenção, uma pintura de 30 metros. Uma composição realizada pelos artistas Tereza Dequinta e Robézio Marqs, do Acidum Project, foi inspirada nas mulheres de Fortaleza. O painel intitula-se, "Iracemas".

Como se chama esta manifestação artística urbana?

Figura 1: Cocar dos povos indígenas Kayapó que habitam a região do rio Xingu em uma área que abrange os estados do Pará e Mato Grosso. Um ornamento cultural e ritualístico carrega significados de status de quem utiliza, conecta os Kayapó com a natureza, os seus ancestrais e a espiritualidade. É um arco produzido com penas de diferentes pássaros, como araras, papagaios, mutuns e rei-congos, conforme as cores escolhidas por quem o confecciona. Os homens preparam os diademas, nomeados de meakà com penas afixadas lado a lado com linhas de algodão cru, dando forma simétrica.


Figura 2: Cocar Carandache Azul do artista plástico João Betti que utiliza materiais não convencionais para a composição de séries criativas com uso de instrumentos do dia a dia de um artista, como lápis, pincéis e bisnagas. O artista, também conhecido por Johnny Betti, é apaixonado por animais e pela cultura indígena que transformou essa admiração em arte e, hoje, cria cocares coloridos com objetos comuns usados por outros artistas. Dessa forma, surgiu a cobiçada série dos cocares. Em outras séries tão conceituais quanto, outros materiais aplicados pelo artista incluem gaiolas de madeira, soldados de plástico, cápsulas de remédio e fragmentos de óculos de sol. Tais instrumentos coadjuvantes viram telas e esculturas. O resultado são obras criativas e cheias de humor, que refletem alguns aspectos e temas da vida do próprio artista e sua visão sobre a sociedade moderna.

Assinale a alternativa que corresponde à produção do artista plástico João Betti.

“A Dança se constitui como prática artística pelo pensamento e pelo sentimento do corpo, mediante a articulação dos processos cognitivos e das experiências sensíveis implicados no movimento dançado.” (BRASIL, 2018, p. 195.)
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.

Sobre o ensino da Dança, é importante considerar que:

Sobre as danças populares, é CORRETO afirmar que:

A Lei nº 11.645, de 10/03/2008, alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) no âmbito curricular escolar, de modo que as áreas de Educação Artística, Literatura e História devem contemplar a temática de

Analise as afirmativas sobre o ensino de Arte assinalando V se a assertiva for VERDADEIRA e F se a assertiva for FALSA.

( ) Assegurar aos alunos a interação com manifestações artísticas e culturais nacionais e internacionais, de diferentes épocas e contextos.
( ) As práticas e as experiências artísticas sempre se iniciam no meio familiar e podem ocupar os diversos espaços na escola onde são ressignificados.
( ) O ensino de Arte deve considerar a sistematização dos conhecimentos com a proposição de experiências diversificadas relacionadas a cada linguagem.
( ) Limita-se a atividades recreativas e está ligado diretamente a momentos de lazer e entretenimento, proporcionando experienciar e fluir a arte.

A sequência CORRETA das afirmativas, de cima para baixo, é:

Assinale a alternativa que corresponde ao instrumento de avaliação que é um registro detalhado de atividades, observações e reflexões sobre um determinado período ou projeto. Ele serve como uma ferramenta para documentar o processo, acompanhar o progresso e promover a análise crítica da experiência.