O planejamento escolar é um projeto que serve para nortear e delimitar o que será feito durante o ano, por todos os integrantes da escola: professores, coordenadores e alunos. Ele segue normas municipais e estaduais, além de diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), elaboradas pelo MEC.

Acerca do planejamento escolar, torna-se INCORRETO afirmar que:

"(...) é a mais conhecida no dia a dia escolar. Ela é aquela avaliação que quantifica, que atribui uma nota aos estudantes. Diferentemente das outras avaliações, que têm foco qualitativo, essa é quantitativa. Abrange todos os conteúdos que os alunos aprenderam ao longo do ano. Como abrange uma grande diversidade de conteúdos, também não permite avaliar nenhum conceito com tanta profundidade. De maneira geral, é uma avaliação que vem para confirmar o resultado das avaliações anteriores".

Disponível em: https://studos.com.br/ (Fragmento/Adaptado)

Compreender e aplicar as diferentes avaliações é importante para obter um retorno mais completo sobre o aprendizado dos alunos e orientá-los no seu desenvolvimento escolar.

A avaliação descrita denomina-se:

Inúmeras pesquisas comprovam o que nós, professores, já sabemos: o bom relacionamento entre professor e aluno é o fator que mais favorece a aprendizagem e o bom desempenho, entre todos os demais elementos envolvidos como condições de trabalho, tempo que os pais passam com os filhos, número de alunos por classe etc.

Disponível em: https://novaescola.org.br (Fragmento)

Existem diversas atitudes que podem ser adotadas no dia a dia para melhorar (e manter cada vez melhor) a relação com os alunos, EXCETO:

Deste fragmento do ano de 1974 do livro de Tonucci, podemos ver que, apesar de se terem passado mais de quarenta anos, esse episódio ainda faz parte da realidade e prática cotidiana de muitos professores.

No entanto, verifica-se que a avaliação deve:

O professor é peça fundamental no processo educacional, pelo papel que desempenha e representa diante dos alunos, como educador e mediador da construção do conhecimento. Para tanto, é preciso compreender que a tarefa docente tem um papel social e político insubstituível e que, no momento atual, embora muitos fatores não contribuam para essa compreensão:

Cenas do tumulto no aeroporto de Cabul, de pessoas penduradas em um avião durante a decolagem e de uma multidão tentando fugir do Afeganistão chocaram o mundo nos últimos dias.

No domingo, 15 de agosto de 2021, um grupo extremista tomou a capital do Afeganistão, Cabul, e voltou ao poder quase 20 anos depois de ter sido expulso por tropas norte-americanas.

Qual o nome desse grupo?

Pensador, pedagogo e desenhista, o italiano Francesco Tonucci é uma das vozes mais ativas e influentes do mundo no que diz respeito à participação social da infância na discussão pública sobre o futuro das cidades. Começou a publicar suas charges satíricas sobre os problemas da educação em algumas revistas de educação infantil italianas e espanholas. Depois de 13 anos de trabalho, em 1981, suas charges foram reunidas em um livro chamado Com olhos de criança. Após, seguiram-se outros livros com charges publicadas em revistas ao longo dos anos. Participou como desenhista (com mais de 1000 desenhos) de uma antologia da língua italiana, das quais foram vendidas milhares de cópias (TONUCCI, 2008, p.vii, prefácio).

A charge acima de Francesco Tonucci, denominada "O lugar na sala de aula" (1968) nos permite concluir, que a tendência pedagógica apresentada e a relação professor-aluno é respectivamente:

A escola emerge como uma instituição fundamental para a constituição do indivíduo e para ele próprio, da mesma forma como emerge para a evolução da sociedade e da própria humanidade.

A respeito da Função e Papel da Escola, julgue as afirmativas a seguir:

I. A função da escola é o desenvolvimento das potencialidades físicas, cognitivas e afetivas do indivíduo, capacitando-o a tornar um cidadão, participativo na sociedade em que vivem.

II. A função social da escola é unilateral, pois há as formas de pensar a educação são únicas.

III. A função social da escola na formação do aluno enquanto cidadão é prepará-lo para a sociedade atual, conectando o conhecimento com as vivências do aluno.

IV. Um bom ambiente escolar instiga os alunos a conviverem socialmente entendendo que, para que as relações sejam saudáveis, é preciso exercer algumas práticas de socialização que vão além de regras incontestáveis e já preestabelecidas.

Qual(is) afirmativa(s) está(ão) CORRETA(S):

Segundo os pressupostos da Didática, o conhecimento sobre as didáticas específicas deveria ser a verdadeira matéria-prima do trabalho do professor, visto que os alunos sempre têm alguma, ou muita, informação sobre o objeto de ensino que será trabalhado em classe.

A respeito disso conclui-se que:

O termo avaliação nos remete automaticamente ao processo de ensino e aprendizagem porque se constitui em articulações indissociáveis e inquietantes na prática pedagógica dos docentes.

Considerando as implicações da Avaliação no contexto escolar, assinale a opção CORRETA.