Observe o mapa de altitudes do estado de São Paulo.

(MARTINELLI, M. Cartografia temática – caderno de mapas, 2003, p.94.)

O mapa foi produzido utilizando-se de um método de representação cartográfica definido como

Os desenhos espontâneos das crianças devem ser avaliados em função da idade e da fase de desenvolvimento cognitivo. A literatura que estuda o tema indica que, em determinada fase, ao desenhar um corpo, a criança coloca as pernas e os braços ligados à cabeça, ou ainda, em alguns casos, a boca acima do nariz. Em outras situações, os cômodos de uma casa aparecem soltos, sem indicar continuidade no espaço e conexão com a casa.

(Passini, Elza Yasuko. Alfabetização Cartográfica e a aprendizagem de Geografia, 2012, pg. 66 e 67 Adaptado)

Essas representações ocorrem comumente, na fase de

Enquanto a sua essência não estiver clara, rearranjamos os dados de diversas formas, sempre tendo em mente a relação entre os componentes da informação que queremos avaliar. A imagem formada deve permitir “ver” a informação no menor tempo possível de percepção, sendo clara e de leitura única.

(PASSINI, E. Y. Alfabetização Cartográfica e a aprendizagem de Geografia, 2012, p.83 Adaptado)

O excerto faz referência

Processo em que se observam temperaturas mais elevadas nas áreas centrais das cidades (ou aquelas áreas mais urbanizadas) em relação àquelas áreas rurais próximas. Associada às estações de maior disponibilidade de energia (primavera e verão) em especial nos fins de tarde e início da noite.

(ROSS, J. L. S. (org.). Geografia do Brasil, 1995, p.86. Adaptado)

Esse processo é definido como

Observe a ilustração da vegetação típica do Cerrado.

(ROSS, J. L. S. (org.). Geografia do Brasil, 1995, p.180)

Assinale a alternativa que representa a dinâmica natural expressa pela vegetação indicada na ilustração.

Observe o mapa dos Domínios Morfoclimáticos do Brasil ilustrado a seguir.

(AB’SÁBER, A. N. Os domínios de natureza no Brasil, p17).

Os números 1, 2 e 3 estão localizados, respectivamente, nos seguintes Domínios Morfoclimáticos:

Trata-se de uma área ecológica típica de zona temperada cálida, subúmida, sujeita a certa estiagem de final de ano. Seus rios possuem pouco volume d´água e participam de sub-bacias hidrográficas pouco densas. As largas calhas aluviais de seus rios tendem a um padrão meândrico, incluindo sucessivas coroas arenosas.

(AB’SÁBER, A. N. Os domínios de natureza no Brasil, 2003, p. 22. Adaptado)

O texto apresenta características do meio que estão presentes no domínio morfoclimático

O raciocínio geográfico, uma maneira de exercitar o pensamento espacial, aplica determinados princípios para compreender aspectos fundamentais da realidade: a localização e a distribuição dos fatos e fenômenos na superfície terrestre, o ordenamento territorial, as conexões existentes entre componentes físico-naturais e as ações antrópicas.

(BNCC – Base Nacional Comum Curricular: Ensino Fundamental –

Geografia, p.359 e 360. Adaptado)

Entre os princípios do raciocínio geográfico, temos a diferenciação definido como:

As projeções cartográficas podem ser classificadas de acordo com diferentes metodologias que buscam sempre um melhor ajuste da superfície a ser representada.

Observe as figuras a seguir.

(FITZ, P. R. Cartografia Básica, 2008, p.45)

De acordo com o tipo de superfície de projeção, temos nas figuras A, B e C, respectivamente, projeções:

Consiste em uma representação dos aspectos naturais e artificiais da Terra, destinado a fins práticos da atividade humana, permitindo a avaliação precisa de distâncias, direções e a localização plana, geralmente em média ou grande escala, subdividida em folhas, de forma sistemática, obedecendo a um plano nacional ou internacional.

(FITZ, P. R. Cartografia Básica, 2008, p.27. Adaptado)

O excerto apresenta o conceito de: