As bases, que dão sustentação ao projeto nacional de educação, responsabilizam o poder público, a família, a sociedade e a escola pela garantia, a todos os educandos, de um ensino ministrado de acordo com os seguintes princípios, exceto:

Leia as afirmativas abaixo e marque V para verdadeiro e F para falso.

O projeto político-pedagógico, instância de construção coletiva que respeita os sujeitos das aprendizagens, entendidos como cidadãos com direitos à proteção e à participação social, deve contemplar:

( ) a definição de qualidade das aprendizagens e, por consequência, da escola, no contexto das desigualdades que se refletem na escola.

( ) o diagnóstico da realidade concreta dos sujeitos do processo educativo, contextualizados no espaço e no tempo.

( ) as bases norteadoras da organização do trabalho pedagógico.

( ) o programa de formação inicial e continuada apenas dos profissionais da educação, regentes.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta.

Segundo as diretrizes curriculares nacionais gerais para a educação básica, são etapas correspondentes a diferentes momentos constitutivos do desenvolvimento educacional:

O Projeto Político Pedagógico direciona o fazer pedagógico, buscando a formação plena da cidadania, promovendo maior consciência e estimulando seus sujeitos a engajar-se na luta pela melhoria da qualidade, a fim de concretizar o processo de democratização da escola. Nesse contexto, a atuação do supervisor pedagógico, ao conduzir e organizar a proposta de construção do Projeto Político Pedagógico deve contemplar:

I. uma reflexão acerca da concepção de escola e sua relação com a sociedade.

II. o individualismo e o controle hierárquico no cumprimento da legislação da educação.

III. os ideais e o compromisso da escola, definindo as práticas educativas que serão desenvolvidas.

IV. a centralização de ações nas concepções de ensino, baseado na gestão escolar autocrática.

V. o estímulo à participação de todos no projeto comum e coletivo.

Estão corretas apenas:

A Base Nacional Comum Curricular, além de garantir o conjunto de aprendizagens essenciais e ser um direcionamento para elaboração dos currículos, propõe uma formação integral dos alunos, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. De acordo com o documento, a formação integral dos alunos contempla:

I. a viabilização da jornada escolar ampliada e a fragmentação curricular.

II. o entendimento plural e multidimensional da criança e do adolescente.

III. a concepção reducionista que privilegia a dimensão intelectual cognitiva.

IV. a construção intencional dos processos educativos.

Estão corretas apenas:

A Base Nacional Comum Curricular é um documento normativo, plural, contemporâneo, que estabelece:

I. o compromisso com a educação integral, visando à formação e ao desenvolvimento global.

II. as aprendizagens essenciais a serem trabalhadas nas escolas públicas e particulares.

III. a etapa da Educação Infantil, como fase obrigatória para o ingresso no Ensino Fundamental.

IV. a decomposição de todos os componentes curriculares, em blocos de ensino, com eixos formativos.

V. as competências gerais, a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores.

Estão corretas apenas:

Leia o trecho a seguir.

Essa tendência assegura a função social e política da escola mediante o trabalho com conhecimentos sistematizados, a fim de colocar as classes populares em condições de uma efetiva participação nas lutas sociais. Entende que não basta ter, como conteúdo escolar, as questões sociais atuais, mas que é necessário que se tenha domínio de conhecimentos, habilidades e capacidades mais amplas, para que os alunos possam interpretar suas experiências de vida e defender seus interesses de classe.

Fonte: BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: introdução aos parâmetros curriculares nacionais / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1997.

O trecho citado diz respeito a qual tendência pedagógica?

São consideradas implicações do Behaviorismo na educação, EXCETO:

Leia o trecho a seguir.

Não é considerada uma teoria, sendo uma abordagem mais recente para se explicar como, por exemplo, uma criança de 6 semanas reconhece sua mãe quando esta se aproxima. Como ocorre esse reconhecimento? Os pesquisadores dessa abordagem concentram- -se na memória, no pensamento e na lembrança envolvidos na resolução de problemas e na aprendizagem, vendo as pessoas como manipuladoras de percepções e símbolos.

Fonte: CARVALHO, M. A. R. de; TRABBOLD, V. L. M. Psicologia da Educação II. 2ª Edição. Editora Unimontes. Montes Claros.

O trecho citado diz respeito a qual abordagem do desenvolvimento?

O conceito de Redação Oficial diverge de redações exigidas em concursos, porque estas quase sempre são dissertativas argumentativas. Assim, temos como características da Redação Oficial, apenas o que se encontra na alternativa: