A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece a avaliação como parte integrante do planejamento educacional, sobre a mesma avalie os excertos abaixo:
Excerto I.Construir e aplicar procedimentos de avaliação formativa de processo ou de resultado que levem em conta os contextos e as condições de aprendizagem, tomando tais registros como referência para melhorar o desempenho da escola, dos professores e dos alunos.
Excerto II.Compete à União, promover e coordenar ações e políticas em âmbito federal, estadual e municipal, referentes à avaliação.

Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA:

Trata-se de um trabalho em que se pretende pôr em evidência as estratégias utilizadas para o processamento do texto escrito por leitores de dez e onze anos, do início do segundo ano do Ensino Preparatório. Comparam-se as respostas a dois tipos de textos: o texto literário-narrativo, uma pequena história - e o texto científico-descritivo, contendo informações científicas relativas a um tema determinado. O instrumento privilegiado para destacar as estratégias de recurso no processamento dos textos foi o resumo, portanto para avaliar se esta é, de fato, uma estratégia utilizada pelo leitor - selecionar as ideias mais importantes - verificar-se-á a taxa de inclusão de cada ideia - que se faz corresponder a um segmento proposicional - tanto no texto literário como no científico.
Fonte: SIMÃO, Maria Do Rosário Costa. A compreensão de Textos. Ler Educação, n. 2, p. 21-32, 1990.

Comparação entre texto literário (texto A) e o texto científico (texto B) quanto a proporção de inclusão de frases dos textos originais nos resumos, pela mesma amostra de sujeitos
Fonte: SIMÃO, Maria Do Rosário Costa. A compreensão de Textos. Ler Educação, n. 2, p. 21-32, 1990.
De acordo com o texto, identifique as possíveis causas para o observado no gráfico acima:
I.A competência do sujeito para significar o que leu, mas, se ocorreu insuficiente compreensão de uma ideia, foi maior no texto literário do que no texto científico.
II.A motivação, ou a experiência prévia dos sujeitos, nunca são fatores que podem contribuir para diferenciação entre dois textos, tais como, o literário e o científico.
III.É possível observar uma quantidade maior de inclusões, em ambos os textos nos primeiros segmentos e uma maior omissão nos últimos segmentos.

É CORRETO o que se afirma em:

Art. 19. É direito da criança e do adolescente ser criado e educado no seio de sua família e, excepcionalmente, em família substituta, assegurada a convivência familiar e comunitária, em ambiente que garanta seu desenvolvimento integral. Toda criança ou adolescente que estiver inserido em programa de acolhimento familiar ou institucional terá sua situação reavaliada, no máximo, a cada 6 (seis) meses, devendo a autoridade judiciária competente, com base em (X) , decidir de forma fundamentada pela possibilidade de reintegração familiar ou colocação em família substituta.
Fonte: Lei n° 8.069/90.

Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA:

Acerca da História do Rock, julgue as frases abaixo.
I.O rock and roll emergiu na década de 1950, mas suas raízes podem ser rastreadas até a música afro-americana do início do século XX, incluindo o blues, o rhythm and blues (R&B) e o gospel.
II.Chuck Berry é conhecido como um dos pais do rock and roll, misturando R&B com country e western para criar um som novo e excitante, exemplificado em canções como "Johnny B. Goode".
III.Os anos 1970 viram a ascensão do rock progressivo e do hard rock. Bandas como Beatles, conhecidas por seus álbuns conceituais e shows ao vivo elaborados, combinaram rock com elementos de psicodelia e experimentação sonora, destacando-se com álbuns como "The Dark Side of the Moon".
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.
1.(__)Estudar e criar arte de diversas culturas expõe os alunos a diferentes modos de vida e perspectivas. Isso promove a empatia e a compreensão intercultural, fundamentais para uma convivência harmoniosa em sociedades diversas. A apreciação de obras de arte de diferentes contextos culturais amplia o horizonte dos alunos e sensibiliza-os para a diversidade humana.
2.(__)A análise de obras de arte requer habilidades críticas, como observação atenta, interpretação de símbolos e compreensão de contextos. Esses processos promovem a capacidade dos alunos de questionar, investigar e interpretar informações de maneira profunda. Eles aprendem a reconhecer diferentes perspectivas e a argumentar de maneira fundamentada.
3.(__)A criação artística envolve a identificação de problemas e a busca por soluções criativas. Esse processo estimula o pensamento crítico ao exigir que os alunos considerem múltiplas soluções e escolham as mais eficazes.

A sequência CORRETA é:

Katsushika Hokusai (1760-1849) foi um renomado artista japonês, célebre por suas contribuições na arte da xilogravura e pintura. Nascido em Edo (hoje Tóquio), Hokusai começou sua carreira como aprendiz de gravador e, mais tarde, como aluno de Katsukawa Shunsho, um mestre da escola de ukiyo-e, um gênero de arte que floresceu no Japão entre os séculos XVII e XIX e que se traduz como "imagens do mundo flutuante". Qual interpretação abaixo melhor reflete a interação entre natureza e cultura na obra "A Grande Onda de Kanagawa" de Hokusai?

Emília Ferreiro, em sua Teoria da Psicogênese da Língua Escrita, identificou que as crianças passam por diferentes estágios ao compreender a escrita. Sobre esses estágios, assinale a alternativa INCORRETA:

No planejamento de uma aula de artes que envolve tanto teoria quanto prática, qual seria a melhor estratégia para integrar recursos textuais e materiais artísticos de maneira eficaz?

Qual das seguintes afirmações descreve corretamente a função harmônica de um acorde dominante na tonalidade de Dó maior?

Na obra "O Grito" de Edvard Munch, qual aspecto da obra é mais significativo para entender a representação do desespero existencial do personagem central?