No documento “Estrutura da Prática da Terapia Ocupacional: domínio & processo” (2015), o termo contextos é definido como “[...] uma variedade de condições inter-relacionadas ao cliente e ao seu redor, que influenciam seu desempenho ocupacional”.

Considerando a avaliação de diferentes contextos de possível atuação do terapeuta ocupacional, assinale a alternativa incorreta.

Nas pessoas com disfunções pulmonares, em especial com doenças crônicas como doença pulmonar obstrutiva crônica (DPOC), os papéis ocupacionais e as mudanças de comportamento podem se sobrepor às ações diretas nas funções e nas estruturas do corpo.

São metas do terapeuta ocupacional que atua em reabilitação pulmonar, exceto:

A Terapia Ocupacional atua em idosos que apresentam transtorno mental em, pelo menos, quatro modalidades de atendimento: na hospitalização, em momentos de crise; no atendimento diário, quando há necessidade de observação do comportamento; na modalidade ambulatorial e em domicílio.

A partir da diversidade de modalidades das intervenções da Terapia Ocupacional em idosos com transtorno mental, assinale a alternativa incorreta.

Para a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde – CIF (OMS, 2015), as funções mentais são classificadas em globais e específicas.

Considerando a classificação das funções mentais pela CIF e a avaliação da Terapia Ocupacional, assinale a alternativa incorreta.

A atuação do terapeuta ocupacional no atendimento de pessoas com disfunções traumato-ortopédicas em condições hospitalares, incluindo o cuidado ambulatorial, pauta-se em alguns itens da avaliação e do plano terapêutico.

São atuações do terapeuta ocupacional na traumato-ortopedia, exceto:

Um paciente de cinco anos de idade, com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, pouco responsivo, apresenta disfagia com atraso no disparo do reflexo da deglutição.

Considerando-se a idade e o quadro clínico do paciente, qual é a melhor manobra para ser utilizada nesse caso?

Realizar um gerenciamento de equipes exige um aproveitamento racional e eficiente dos seus recursos humanos, financeiros e organizacionais, além de uma correta delegação de responsabilidades e tarefas. O fisioterapeuta, durante o gerenciamento de equipes, pode utilizar processos de educação permanente para melhorar o comportamento da equipe.

Não é uma estratégia no processo de educação permanente:

O matriciamento tem o objetivo de atuar no apoio técnico-pedagógico e na oferta de ações clínico-assistenciais voltadas à ampliação da capacidade assistencial dos serviços a partir do trabalho conjunto, da troca de saberes e práticas e do compartilhamento de responsabilidades entre diferentes equipes. Na reabilitação de um paciente, o matriciamento desempenha um papel importante como forma de reduzir a incapacidade, promover a independência e melhorar a qualidade de vida.

Não é um objetivo do matriciamento durante a reabilitação:

Um paciente com ataxia cerebelar apresentando dificuldades de marcha e de equilíbrio, incoordenação com as mãos, perda na coordenação muscular, dificuldade em iniciar o movimento, bem como erros na velocidade, ritmo e sincronização das respostas procurou tratamento fisioterapêutico. A avaliação desse paciente deverá incluir a utilização de instrumentos padronizados para estabelecer um diagnóstico físico funcional em Fisioterapia.

A esse respeito, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação entre os instrumentos de avaliação e suas respectivas descrições.

COLUNA I

1. Time get up and go

2. Índice de Tinetti

3. Escala de equilíbrio de Berg

4. Escala para avaliação e graduação de ataxia

COLUNA II

( ) É composto por oito itens que fornecem uma pontuação total de 0 a 40 pontos distribuídos da seguinte forma: marcha, postura ortostática, sentar, perturbação da fala, perseguição com dedo indicador, teste de levar o dedo indicador ao nariz, movimentos rápidos alternando as mãos e deslizar do calcanhar na perna.

( ) Nesse teste, cronometra-se o tempo que o paciente leva para se levantar de uma cadeira, dar a volta em um obstáculo colocado a três metros de distância da cadeira e voltar a sentar.

( ) É composto por duas escalas: a de equilíbrio e a de marcha. A primeira possui nove itens: equilíbrio sentado, levantando, tentativas de levantar, assim que levanta, equilíbrio em pé, teste dos três tempos, olhos fechados, girando 360º e sentando. Já a segunda possui sete: início da marcha, comprimento e altura dos passos, simetria dos passos, continuidade dos passos, direção, tronco e distância dos tornozelos.

( ) Este teste é constituído por 14 tarefas comuns que envolvem equilíbrio estático e dinâmico, tais como alcançar, girar, transferir-se, permanecer em pé e levantar-se. A realização das tarefas é avaliada pela observação, e a pontuação varia de 0 a 4, totalizando o escore de 56 pontos.

Assinale a sequência correta.

O treinamento físico é considerado a peça-chave em um programa de reabilitação pulmonar e está indicado para os pneumopatas crônicos que apresentam redução da tolerância ao exercício, dispneia ou fadiga ao esforço e limitação funcional nas atividades de vida diária.

Sobre o treinamento físico para pneumopatas em reabilitação pulmonar, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

I. A velocidade média do teste da caminhada de seis minutos e a carga máxima de trabalho atingida em um teste cardiopulmonar de esforço são utilizadas como parâmetro para prescrição da carga do treinamento de endurance.

II. O treinamento de flexibilidade engloba exercícios de alongamento, tanto para membros superiores quanto inferiores, devendo ser realizado no mínimo de duas a três vezes por semana, pois esses exercícios visam a melhorar a mobilidade torácica e a postura dos pneumopatas.

III. O treinamento de membros superiores aumenta a funcionalidade desses membros, sendo o bíceps, o tríceps, o deltoide, a grande dorsal e o peitoral os grupos musculares-alvo desse treinamento.

IV. O fato de o treinamento de força apresentar maior demanda metabólica e ventilatória torna essa modalidade inviável para indivíduos com doença pulmonar mais grave, em período de exacerbação aguda ou com comorbidades associadas no momento inicial da reabilitação pulmonar.

Assinale a sequência correta.