Conforme a Lei nº 100/1997, que dispõe sobre o Regime Jurídico Único dos Servidores Públicos do Município de Mâncio Lima, (AC), Seção I – da Reintegração – art. 60, atribua (C) certo ou (E) errado aos itens e assinale a alternativa com a sequência correta.

A reintegração se dará:

( ) No cargo anteriormente ocupado;

( ) Se o cargo a que se refere o inciso anterior, houver sido transformado, reintegrará no cargo resultante de transformação;

( ) Se o cargo do inciso I tiver sido extinto, em cargo de vencimento equivalente, respeitada a habilitação profissional.

Levando em consideração a Lei Orgânica Municipal de Mâncio Lima, (AC), revisada e atualizada no ano de 2018, compete à Câmara Municipal, com sanção do Prefeito, dispor sobre todas as matérias de competência do Município, assinale a alternativa incorreta.

Segundo a Lei Orgânica Municipal de Mâncio Lima, (AC), revisada e atualizada no ano de 2018, “Qualquer pessoa do povo e capaz, tem o direito de requerer e obter em prazo não superior a , informações sobre o Projeto do Poder Público Municipal, ressalvados os casos cujo sigilo seja imprescindível à segurança e à tranquilidade da sociedade, e à segurança do Município, do Estado e da União”.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.

Leia o fragmento a seguir e assinale a alternativa correta.

Inspiração Iluminista. Equilíbrio e busca da perfeição. Racionalismo, bucolismo e pastoralismo. Retomada dos valores clássicos. Idealização da mulher. Pureza e ingenuidade humana. Linguagem simples e objetiva. Figuras mitológicas. Temática cotidiana. Valores da natureza. Fugere Urbem: fugir do urbano; Locus Amoenus: lugar ameno, o gozo da natureza; Áurea Mediocritas: equilíbrio das riquezas; Inutilia Truncat: abdicar do superficial da vida e conviver com o essencial; Carpe Diem: aproveitar o dia, viver com alegria, curtir o simples como apreciar a natureza; O eu poético: exaltação da natureza e da mitologia; Crítico: absorveu a filosofia do Iluminismo, fazendo forte crítica à burguesia e ao estilo de vida dos burgueses; Pseudônimos pastoris: os poetas fingiam outra identidade, se autointitulado pastores e assinavam suas obras como tal. As obras eram marcadas ainda pela simulação de sentimentos inexistentes.

Leia o fragmento a seguir e assinale a alternativa correta.

Valorização da objetividade e dos fatos. Impessoalidade, apagamento das ideias do autor. Descrições de tipos sociais, ou situações típicas. Fim das idealizações: retratos de adultério, miséria e fracasso social. Prevalência das formas do romance e do conto. Frequentes críticas às hipocrisias da moralidade da nova classe dominante, a burguesia. Aceitação da realidade tal como ela é. Esteticismo: linguagem culta e estilizada, escrita com proporção e elegância. Tentativa de explicar o real, recorrendo muitas vezes à Ciência, ou ao Determinismo. Abordagem psicológica das personagens como composição da realidade que veem. Retrato fidedigno da realidade. Cientificismo e Materialismo. Personagens comuns e não idealizados.

Leia o fragmento a seguir e assinale a alternativa correta.

Egocentrismo (o indivíduo é encarado como o centro do mundo); sentimentalismo exacerbado; tom depressivo (típico de diversos autores, sendo facilmente encontrável, entre eles, um discurso que exalta a fuga da realidade, seja pela morte, seja pelo sonho, ou ainda pela própria arte). Estrutura do texto em prosa, longo; O indivíduo passa a ser o centro das atenções; Uso de versos livres e brancos; Exaltação do nacionalismo, da natureza e da pátria; Idealização da sociedade, do amor e da mulher; Criação de um herói nacional; Sentimentalismo e supervalorização das emoções pessoais.

Quando comunicamos com alguém, transmitimos ao nosso interlocutor uma determinada mensagem que, sob a forma de um código é levada até ele por meio de um canal, ou veículo de comunicação.

Veja, por exemplo, esta ilustração:

Oi, Daniela.

As atividades, estão quase prontas; eu as mandarei ainda hoje.

Beijos.

Pedro.

Sendo assim, relacione a Coluna I com a Coluna II e marque a alternativa devida.

Coluna I.

A- Emissor.

B- Receptor.

C- Mensagem.

D- Código.

E- Canal.

Coluna II.

1- As questões do concurso, estão quase prontas; eu as mandarei ainda hoje. Beijos.

2- Computador / internet.

3- Daniela.

4- Língua Portuguesa.

5- Pedro.

Em se tratando de figuras de linguagem, relacione a Coluna I com a Coluna II e marque a alternativa devida. Coluna I.

A- Hipérbole.

B- Eufemismo.

C- Ironia.

D- Gradação.

E- Elipse.

Coluna II.

1- É uma forma de expressão que possibilita ao ouvinte (ou leitor) perceber, no enunciado, a intenção do falante de criticar, censurar, ou ridicularizar alguém, ou alguma coisa.

2- Consiste na omissão de uma palavra (ou expressão) que o contexto permite ao leitor/ouvinte identificar com certa facilidade.

3- É a figura por meio da qual o falante se refere a determinados fatos desagradáveis, utilizando palavras e expressões suaves e polidas, em substituição a outras, constrangedoras, dolorosas, chocantes.

4- É uma série de palavras, ou expressões, em que o sentido vai se intensificando, ou atenuando, (enfraquecendo) continuamente.

5- Consiste no exagero intencional, com a finalidade de intensificar a expressividade e, assim, impressionar o ouvinte (ou leitor).

Referindo-se à significação das palavras, relacione a Coluna I com a Coluna II e marque a alternativa devida.

Coluna I.

A- Sinônimos.

B- Polissemia.

C- Antônimos.

D- Homônimos.

E- Parônimos.

Coluna II.

1- Mariana mora longe da cidade, mas perto do rio.

2- Arrear {pôr arreios} – arriar {descer, abaixar}.

3- Ele sempre diz que gasta muito para manter o caríssimo filho morando no exterior.

4- Acento {sinal gráfico} – assento {lugar de sentar-se}.

5- O vereador foi acusado de usar o cargo para obter vantagens e privilégios pessoais.

Em se tratando de fonemas, marque a alternativa incorreta.