Segundo o livro “Elementos básicos da música”, a qualidade ou coloração dos sons é denominada de:

Com base nos “Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos: apresentação dos temas transversais”, leia os itens abaixo para assinalar a alternativa que indica expressamente os temas transversais verdadeiros:

I. Saúde.

II. Ética.

III. Relações internacionais.

Segundo os “Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos: apresentação dos temas transversais”, assinale a alternativa que compreende um dos princípios segundo os quais se deve orientar a educação escolar:

Conforme os “Parâmetros curriculares nacionais: Introdução”, leia os itens que seguem acerca dos dados mais recentes sobre a educação brasileira para assinalar a sequência correta quanto as alternativas verdadeiras (V) e falsas (F):

( ) Em termos gerais, houve uma queda da taxa de analfabetismo, aumento expressivo do número de matrículas em todos os níveis de ensino e crescimento sistemático das taxas de escolaridade média da população.

( ) Nas últimas décadas não houve taxa de evasão escolar.

( ) Os dados revelam desigualdades regionais, baixo aproveitamento escolar, defasagem idade/série, índices de evasão e repetência.

Com base no livro “Pequena história da música”, leia os itens que seguem para assinalar a sequência correta quanto as alternativas verdadeiras (V) e falsas (F):

( ) Para os românticos a música se torna sistematicamente a “arte de exprimir os sentimentos por meio de sons”.

( ) O Romantismo partiu do espírito popular e se deformou em uma nova visão de espírito quando se tornou parte da aristocracia. Quando os arsnovistas se aproveitaram do espírito popular para profanizar a música, a deformação que imprimiram a esse espírito consistiu em transportá-lo pra dentro da prática erudita, e o que era monódico no povo se tornou polifônico na arte.

( ) Para os românticos, a música é uma confidente, a que confiam todos os seus ideais, os seus sentimentos e paixões, as suas impressões de leitura ou viagem.

Segundo a autora Graça Proença, a imagem abaixo mostra as ruínas do Palácio de Cnosso, sendo que a edificação data do segundo milênio antes de Cristo (1700 a 1500 a.C). Trata-se de uma construção que apresenta uma planta arquitetônica bastante evoluída: em torno de um pátio central encontram-se dispostas muitas salas, sendo que algumas delas estão agrupadas de tal forma que uma conduz à outra, segundo uma ordem bem planejada.

É correto afirmar que construção apresentada na imagem pertence à arte:

“Em suas pinturas, o homem usava óxidos minerais, ossos carbonizados, carvão, vegetais e sangue de animais. Os elementos sólidos eram esmagados e dissolvidos na gordura dos animais caçados. Como pincel, com certeza, utilizaram inicialmente o dedo, mas há indícios de terem empregado também pincéis feitos de penas e pêlos”.

(PROENÇA, Graça. História da arte).

A qual período histórico a autora se refere no trecho acima?

Paulo Freire, no livro “Pedagogia da autonomia”, diz que o ato de ensinar exige algumas características e posturas por parte dos educadores. Assim, avalie os itens abaixo para assinalar a alternativa correta:

I. Ensinar exige criticidade.

II. Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação.

III. Ensinar exige corporificação das palavras pelo exemplo.

Paulo Freire (Pedagogia da autonomia) afirma que quando um professor acredita que o ensinar é o mesmo que transferir conhecimento ao aluno de forma - muitas vezes autoritária -, esse professor age com o ideal do ensino:

Segundo Mantoan (Inclusão escolar: o que é? por quê? Como fazer?), quando um aluno com dificuldades de aprendizagem – seja por alguma deficiência ou não – é encaminhado para classes especiais e as escolas especiais ou para os programas de reforço e aceleração como uma válvula de escape, temos um cenário de: