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Para Zabala (1998) “os conteúdos de aprendizagem são os instrumentos de explicitação das intenções educativas”. Esses devem abranger não apenas as capacidades cognitivas. Considerando que a função social do ensino é promover a formação integral do aluno e o atendimento à diversidade sociocultural, é CORRETO afirmar.
I. Os conteúdos de aprendizagem devem possibilitar a aquisição de conhecimentos das matérias ou disciplinas clássicas.
II. Os conteúdos de aprendizagem devem possibilitar o desenvolvimento das capacidades motoras, afetivas, de relação interpessoal e de inserção social.
III. Os conteúdos de aprendizagem devem priorizar as aprendizagens de ordem factuais e procedimentais.
IV. Os conteúdos de aprendizagem devem cumprir uma função seletiva e propedêutica.
Marque a resposta CORRETA.
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Grupos de seres vivos heterótrofos, importantes na decomposição da matéria, com representantes muito variáveis quanto à forma e modo de vida, podendo ser parasitas, saprófitos e simbiontes. Muitos possuem capacidade de dispersão devido à presença de esporos e servem de matéria-prima para extração de fármacos como a penicilina.
O texto acima se refere
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Quando estudamos política e ética vimos que Aristóteles (384- 322 a.C.) distinguiu teoria e prática e, nesta, fabricação e ação, isto é, poíesis e práxis.
Marque a alternativa CORRETA em relação a Aristóteles.
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Como o relacionamento entre pais e a criança influencia o desenvolvimento da personalidade? É uma pergunta típica de qual abordagem?
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Leia os textos a seguir e responda a questão:
Texto 1
Encontram-se na área de serviço. Cada um com seu pacote de lixo. É a primeira vez que se falam.
- Bom dia...
- Bom dia.
- A senhora é do 610.
- E o senhor do 612.
- É.
- Eu ainda não lhe conhecia pessoalmente...
- Pois é...
- Desculpe a minha indiscrição, mas tenho visto o seu lixo...
- O meu quê?
- O seu lixo.
- Ah...
- Reparei que nunca é muito.
Sua família deve ser pequena...
- Na verdade sou só eu.
[...]
- Como é que você sabe?
- Vejo uns envelopes no seu lixo. Do Espírito Santo.
- É. Mamãe escreve todas as semanas.
- Ela é professora?
- Isso é incrível! Como foi que você adivinhou?
- Pela letra no envelope. Achei que era letra de professora.
- O senhor não recebe muitas cartas. A julgar pelo seu lixo.
- Pois é...
VERÍSSIMO, Luiz F. O lixo. Disponível em:
<http://7leitores.blogspot.com.br/2008/07/o-lixo-luis-fernando-verissimo.html> Acesso em
outubro de 2013.(texto adaptado)
Texto 2
Você eu não sei, mas eu estou preocupadíssimo com a revelação de que os americanos têm monitorado tudo que é dito e escrito no Brasil nos últimos anos. Ouvem nossos telefonemas, leem nossos emails e, provavelmente, examinem o nosso lixo, atrás de indícios da nossa periculosidade. O que me preocupa é que essa informação, depois de coletada e classificada, é analisada talvez pelas mesmas pessoas que nunca duvidaram que o Saddam Hussein tivesse armas de destruição em massa. [...] Quer dizer, que garantia nós temos que não se enganarão de novo, e verão ameaças à segurança americana nas nossas comunicações mais inocentes? [...] Um pedido para troca de bujão de gás, uma evidente referência cifrada à explosão da Casa Branca. O fato é que tenho tentado recapitular todos os meus telefonemas e e-mails nos últimos anos, com medo de que um deles, mal interpretado, acabe provocando minha aniquilação por um drone.
VERÍSSIMO. L. F. O que é orégano. Disponível em:
<http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,o-que-significa-oregano-,1054684,0.htm>
Acesso em: outubro de 2013. (texto adaptado)
Conforme os argumentos presentes e sua organização, pode-se afirmar que a orientação argumentativa do texto 2:
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Leia o poema a seguir e responda a questão:
Os Duros
Os únicos que sabiam morrer de verdade eram os soldadinhos de chumbo.
Não os assaltavam, nem antes nem na hora extrema, pensamentos espúrios:
namoradas, mães, pátria amada idolatrada, nada disso...
Era a guerra em toda a sua pureza, a pura poesia da ação!
QUINTANA, Mário. Baú de Espantos. 3. ed. Rio de Janeiro: Globo, 1987. p. 68.
No poema, a palavra “espúrios”, negritada no texto, pode ser substituída, sem sofrer alteração de sentido, por
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Read the following text to answer question:
ICTs in English Teaching
By Adriana Perez Carreño Chairez
June, 2013
The idea of a young boy that is carrying around boring books about English and gets sent a room to hear a teacher talk about a language he doesn’t understand, can turn out to be absurd. Especially because kids these days are exposed to many technologies at a very early age, and the way they learn is changing. That is why integrating ICTs (Information and Communication Technologies) into English teaching seems to be a necessary issue for educators in the world. However, implementing ICTs can imply a big investment and if teachers cannot make good use of these tools, the money and time spent on them is going to be a waste. Also, if the educational budget is limited, looking for a cost-effective and highperformance ICT can be the first priority.
Talking about education is interacting with the evolutional process of teaching techniques and learning concepts, starting from a new historic and theoretical foundation. In this matter, the different educational modalities are an answer to all the needs and demands of any generational, social, cultural, economic, and individual order that modify the dynamics of communication and interaction between the participants of the educational act.
In today’s society, using conventional means to educate becomes harder, because we cannot achieve an educational structure that can meet the current demand of education. It is imperative the transformation of the traditional teacher-centered model to the learner-centered model which benefits the development of not only the student’s ability of using English but also their autonomy of learning. Most significantly, it guarantees the rapid development of education.
To achieve an effective teaching methodology, it is important to have structuring principles using the internet multimedia-based English teaching. Only by a combination of pedagogical theories and teaching expertise with the merits of new technology, could the teacher design effective teaching strategies that take into consideration all the aspects of the classroom teaching, like types of media, the size and difficulty of information, as well as the topicality, and evaluation of the tasks.
Source: http://www.hltmag.co.uk/jun13/sart02.htm
According to the author:
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A questão trata-se do tema alfabetização e letramento.
Marque a assertiva CORRETA sobre o tema na prática escolar.
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O pensamento político nos séculos XVII e XVIII viu surgir duas das principais concepções do Estado de Natureza que explicavam a situação pré-social de existência humana isolada.
A primeira salientava que no Estado de Natureza em que os homens viviam, isolados e em guerra de todos contra todos, reinava o medo da morte, pois a vida não tinha garantias e a posse era uma questão de conquista. A máxima que representava esse Estado de Natureza era: "o homem é o lobo do homem". Na segunda, o isolamento fez com que os homens se aproximassem do que a natureza lhes oferecia em termos de alimentação, abrigo, etc. Não havia medo e nem luta pela posse de bens, até que alguém construiu cercas num terreno e tomou como seu, originando a ideia de propriedade privada e, por conseguinte, deflagrando a luta pela posse.
Assinale a alternativa CORRETA que aponta, respectivamente, a quem pertencem essas ideias.
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Leia o texto abaixo para responder a questão abaixo.
Atividade Física
É muito importante a prática de exercícios físicos regularmente, aliada a uma alimentação saudável, o que previne o sobrepeso e a obesidade, além de trazer benefícios para saúde mental e emocional.
As pessoas fisicamente ativas são profissionalmente mais produtivas, e desenvolvem maior resistência a doenças. Para ter uma vida saudável, associe sempre uma alimentação equilibrada, com o consumo de água e a prática de atividades físicas regularmente. Assegurando, assim, o aumento da imunidade, o peso ideal e prevenção de doenças.
Disponível em: http://www.abcdasaude.com.br. Acesso outubro de 2013 (texto adaptado)
Segundo o texto, a atividade física:
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