Foram encontradas 50 questões.
Antes da Constituição de 1988, a política social brasileira tem como marcos da sua implementação:
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No ensino, como em outras coisas, a liberdade deve ser questão de grau. Há liberdades que não podem ser toleradas. Uma vez conheci uma senhora que afirmava não se dever proibir coisa alguma a uma criança, pois deve desenvolver sua natureza de dentro para fora. “E se a sua natureza a levar a engolir alfinetes?” indaguei [...]. No entanto, toda criança abandonada a si mesma, mais cedo ou mais tarde, engolirá alfinetes, tomará veneno, cairá de uma janela alta ou doutra forma chegará a mau fim. Um pouquinho mais velhos, os meninos, podendo, não se lavam, comem demais, fumam até enjoar, apanham resfriados por molhar os pés, e assim por diante – além do fato de se divertirem importunando anciãos [...]. Quem advoga a liberdade da educação não quer dizer que as crianças devam fazer, o dia todo, o que lhes der na veneta. Deve existir um elemento de disciplina e autoridade; a questão é até que ponto, e como deve ser exercido.
(Bertrand Russell)
Qual a função sintática das expressões de grau , os meninos e da educação, respectivamente?
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Segundo Netto (1991), o Movimento de Reconceituação do Serviço Social está diretamente vinculado ao processo de renovação crítica do Serviço Social brasileiro porque este Movimento
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É condição para que os municípios recebam os recursos destinados à Assistência Social a estruturação de:
I. Fundo Municipal de Assistência Social.
II. Conselho de Assistência Social.
III. Plano Municipal de Assistência Social.
IV. Centro de Referência da Assistência Social (CRAS).
Estão corretos os itens
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Dadas as proposições em relação à política de saúde brasileira,
I. É garantida legalmente como de acesso universal.
II. Tem como princípio a equidade e a integralidade.
III. Sua base legal incorporou um conceito ampliado de saúde.
IV. Tem inspiração na reforma sanitária espanhola.
verifica-se que está(ão) correta(s)
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Alguns autores, ao analisar as tendências recentes do Estado brasileiro, afirmam que ele tem-se constituído em máximo para o capital, isto quer dizer que o Estado
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No ensino, como em outras coisas, a liberdade deve ser questão de grau. Há liberdades que não podem ser toleradas. Uma vez conheci uma senhora que afirmava não se dever proibir coisa alguma a uma criança, pois deve desenvolver sua natureza de dentro para fora. “E se a sua natureza a levar a engolir alfinetes?” indaguei [...]. No entanto, toda criança abandonada a si mesma, mais cedo ou mais tarde, engolirá alfinetes, tomará veneno, cairá de uma janela alta ou doutra forma chegará a mau fim. Um pouquinho mais velhos, os meninos, podendo, não se lavam, comem demais, fumam até enjoar, apanham resfriados por molhar os pés, e assim por diante – além do fato de se divertirem importunando anciãos [...]. Quem advoga a liberdade da educação não quer dizer que as crianças devam fazer, o dia todo, o que lhes der na veneta. Deve existir um elemento de disciplina e autoridade; a questão é até que ponto, e como deve ser exercido.
(Bertrand Russell)
O texto pode ser entendido como
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O período do Welfare State caracteriza-se pela
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Na intervenção profissional do assistente social, a documentação é parte importante do seu acervo técnico-operativo. Sobre as implicações para a garantia do sigilo profissional, não é possível afirmar:
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Sobre o debate contemporâneo do Serviço Social, pode-se afirmar que
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