Foram encontradas 219 questões.
A lei Orgânica da Saúde, Lei N.º 8.080/90, dispõe sobre condições de promoção, proteção e recuperação da saúde, organização e funcionamento dos serviços. No seu artigo 18, à direção municipal do SUS compete:
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Em um pronto atendimento, um plantonista deparou-se com uma situação crítica: Maria, 4 anos, moradora da cidade de Guanhães (MG), estava com um quadro de obstrução intestinal. O quadro clínico era dor abdominal tipo cólica, de forte intensidade, associada a vômitos intensos e parada de eliminação de fezes e flatulências. O exame físico revelou massa em fossa ilíaca esquerda. Foi solicitado Raios X de abdome que revelou imagem em “miolo de pão”. Julgando-se tratar de uma parasitose intestinal, qual o parasita mais provável?
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A ruptura neoconcreta na arte brasileira data de março de 1959, com a publicação do Manifesto Neoconcreto, pelo grupo de mesmo nome, e deve ser compreendida a partir do movimento concreto no país, que remonta ao início da década de 1950 e aos artistas do Grupo Frente, no Rio de Janeiro, e do Grupo Ruptura, em São Paulo.
NEOCONCRETISMO. In: ENCICLOPÉDIA Itaú Cultural de Arte e Cultura Brasileiras. São Paulo: Itaú Cultural, 2020.
São artistas brasileiros(as) cujas obras podem ser estudadas nas aulas de Arte para compreensão do Neoconcretismo na Arte brasileira:
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Em relação ao procedimento de como exibir arquivos e pastas ocultas do Microsoft Windows 10, marque a alternativa CORRETA.
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Você pode utilizar a barra de tarefas de forma a personalizá-la de várias maneiras: alterar a cor e o tamanho, fixar seus aplicativos favoritos nele, movê-lo em sua tela e reorganizar ou reorganizar botões da barra de tarefas. Entre os vários itens padrão disponíveis para personalização da barra de tarefas do Windows 10, marque a alternativa CORRETA.
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- Interpretação de TextosFiguras e Vícios de LinguagemFiguras de LinguagemMetáfora
- Interpretação de TextosFunções da LinguagemConotativa, Apelativa, Metafórica ou Figurada
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto a seguir para responder às questões que a ele se referem.
Slow content: por um conteúdo desacelerado
1_______[...] A pressa entrou por uma porta e o prazer saiu pela outra. Não há tempo para elaborar, nem para usufruir
verdadeiramente. Usufruir, palavra linda, de origem latina que nasce da combinação de desfrutar e uso. Pela
necessidade de sermos rápidos, na maioria das vezes, apenas usamos e deixamos de desfrutar, tirar real proveito. A
velocidade mata o que valorizamos na essência.
5_______Tudo isso também diz respeito à produção de conteúdo. As receitas que dizem o quanto você deve publicar
por dia, a multiplicação dos posts, as regras impostas por algoritmos não podem ser maiores que o seu prazer de
criar e de partilhar. Como quem prepara um almoço de domingo, sabendo que não é sobre o horário que a comida
estará na mesa e sim sobre sua felicidade em prepará-la e a oportunidade de oferecê-la às pessoas que se reúnem
ao redor dela. Faça no seu tempo e apenas garanta que o que você produz está alinhado com o que você quer
10 realmente fazer e oferecer. Importa menos a velocidade e mais a direção [...]
Disponível em: https://vidasimples.co/transformar/page/2/. Acesso em: 18 set. 2020. Adaptado.
Considerando o trecho “Como quem prepara um almoço de domingo [...]” (linha 7), o elemento que o autor compara metaforicamente a “um almoço de domingo” é
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INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto a seguir para responder às questões que a ele se referem.
Sobre as coisas importantes
1_______Já se vão seis meses desde que a pandemia nos fixou dentro de casa. A rotina que antes exigia
movimentação e deslocamento, passou a pedir planejamento dentro de limites muito bem definidos. A casa passou a
ser a fronteira da responsabilidade e o lugar seguro. Fomos impulsionados a olhar para ela com olhos de quem olha
para um lar. A transformar o lugar de passagem do dia a dia em meio a tantas obrigações, em lugar de permanência.
5 Uma oportunidade preciosa de observá-lo e pensar se ele nos representa.
_______A casa onde moramos diz muito – senão quase tudo – sobre nós. Como dividimos os ambientes, que cor têm
as paredes, se entra luz natural. Que espaço ocupamos, que espaço usamos, que objetos expomos. Diz muito sobre
o que consumimos, como nos alimentamos, sobre nossas prioridades.
_______Durante os meses de quarentena, afinal, no contato íntimo com cada uma das particularidades desse lugar,
10 tivemos a chance de observar o que escolhemos colocar para dentro de nossas vidas, o que escolhemos consumir,
como convivemos em família – se é que convivemos. Sorte de quem aproveitou essa chance. Transformar essa
experiência desafiadora do isolamento em aprendizado é o pulo do gato.
Disponível em: https://vidasimples.co/conviver/. Acesso em: 18 set. 2020. Adaptado.
Da afirmativa da autora “A casa passou a ser a fronteira da responsabilidade e o lugar seguro.” (linhas 2-3), infere-se que o ato de ficar em casa representa:
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INSTRUÇÃO: Leia o Texto 3 a seguir e responda às questões que a ele se referem.
Texto 3
Disponível em: https://bichinhosdejardim.com/. Acesso em: 20 out. 2021.
Os elementos de referenciação são importantes para a construção da coesão textual, uma vez que evita repetições de termos os quais já foram usados no texto. Sendo assim, o termo que exerce essa função, no Texto 3, é:
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- Interpretação de TextosTipologia e Gênero TextualGêneros TextuaisQuadrinhos
- Interpretação de TextosVariação da LinguagemLinguagem Verbal e Não Verbal
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto a seguir para responder às questões que a ele se referem.
Texto 2
Disponível em: https://bichinhosdejardim.com/. Acesso em: 20 out. 2021.
Sobre a construção do Texto 2, é CORRETO afirmar que se verifica o uso de
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- Interpretação de TextosPressupostos e Subentendidos
- Interpretação de TextosTipologia e Gênero TextualGêneros TextuaisQuadrinhos
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto a seguir para responder às questões que a ele se referem.
Texto 2
Disponível em: https://bichinhosdejardim.com/. Acesso em: 20 out. 2021.
Analise as passagens do Texto 1 que se seguem.
I - “A vulnerabilidade e a honestidade de podermos dizer ‘não li esse livro’, ‘não conheço esse autor’ ou ‘não estou sabendo dessa notícia’ criam conexões e oportunidades de diálogos sinceros.” (Linhas 33-34) ,
II - “Por outro lado, você é invadido por angústia, sensação de impotência e medo de não dar conta. Sua respiração fica pesada [...].” (Linhas 14-15)
III - “Esquecemos que somos, de fato, nativos selvagens pertencentes à natureza. Precisamos encontrar meios de alimentar essa alma primitiva e reeducar nosso intelecto guloso.” (Linhas 38-40)
IV - “Nossas mentes são gulosas e não tem maturidade para buffet livre. Se não soubermos controlá-las, consumiremos o que estiver disponível à mesa, só para provar um pouquinho de cada.” (Linhas 24-25)
As passagens do Texto 1 que estão relacionadas discursivamente ao Texto 2 são:
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