A atuação do terapeuta ocupacional junto a crianças e adolescentes com deficiência intelectual e distúrbios globais do desenvolvimento abrange aspectos relacionados à aprendizagem motora e cognitivo-comportamental e sua influência no desempenho ocupacional.

O conceito que se refere ao grau em que a aprendizagem de uma habilidade influencia a aprendizagem de outra habilidade é denominado:

O ato de cuidar realizado por um membro da família, especialmente por pais, é visto como sendo baseado em conhecimento natural; contudo, a análise do cuidar como uma atividade revela que ela envolve muitos níveis de desempenho. O terapeuta ocupacional em intervenções direcionadas aos cuidadores, deve oferecer a eles ferramentas práticas a serem utilizadas nos ambientes de cuidado familiar.

Nesse contexto, o processo dinâmico e interativo, que inclui síntese, disseminação, troca e aplicação ética firme do conhecimento para melhorar a saúde, fornecer mais serviços e produtos de saúde mais eficazes e fortalecer o sistema de saúde, é denominado:

Sobre a utilização do brincar como recurso terapêutico na atuação da terapia ocupacional, assinale a alternativa correta.

Segundo Cavalcanti & Galvão (2007), em uma publicação sobre a terapia ocupacional pediátrica do ano de 1993, os autores Kramer e Hinojosa referem que em relação à prática de análise de atividade, o terapeuta ocupacional, quando trabalha com crianças precisa, primeiramente,

Em relação à atuação do terapeuta ocupacional no contexto escolar, o processo no qual um profissional treinado trabalha em uma relação igualitária, não hierárquica, com outros profissionais, pais e/ou responsáveis, auxiliando no processo de tomada de decisões e na implementação de ações dentro do interesse educacional dos alunos, é denominado:

Assinale a alternativa correta sobre os conceitos, ações e intervenções relacionadas à inclusão social e escolar.

Na atuação de terapia ocupacional na infância, ao considerar as interações recíprocas entre a criança, o ambiente e a ocupação, tem-se que as ocupações de crianças incluem ser membro de uma família, desempenhar atividades de autocuidado, brincar, estabelecer relações sociais e atividades de educação.

O resultado da interação pessoa-ambiente-ocupação é o

Sobre a utilização de tecnologias assistivas de modo a favorecer a inclusão social e escolar de pessoas com deficiência, na prática de terapia ocupacional, assinale a alternativa correta.

Trata-se de uma desordem de discriminação tátil associada ao planejamento motor deficitário em que, nas atividades de rotina diária, a criança apresenta, por exemplo, dificuldades de grafismo e em lidar com fechos de vestuário.

Assinale a alternativa que se refere corretamente ao conceito descrito.

Os terapeutas ocupacionais atuam na área da educação, buscando promover a inclusão de pessoas com deficiência nas escolas e sistema de ensino de modo geral. A partir de 1980, no cenário mundial e no Brasil, houveram movimentos em busca da inclusão efetiva das pessoas com deficiência nas escolas regulares, com desenvolvimento de legislação específica para defender os direitos de equidade para aqueles que viviam em situação de exclusão social. O documento, elaborado em 1994, que propõe que as escolas devem acolher todas as crianças, independentemente de suas condições físicas, sociais, emocionais, de linguagem ou outras; e que teve o objetivo de fornecer diretrizes básicas para a formulação e reforma de políticas e sistemas educacionais de acordo com o movimento de inclusão social é