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Foram encontradas 817 questões.

2811155 Ano: 2023
Disciplina: Serviços Gerais
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São Carlos-SC

Qual o nome dado à camada de recobrimento de uma superfície, com funções protetora e decorativa, obtida pela aplicação de tintas e vernizes, através de técnicas específicas?

 

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2811154 Ano: 2023
Disciplina: Serviços Gerais
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São Carlos-SC

Qual o nome do aparelho muito utilizado em pequenos reparos elétricos que serve para medir e avaliar algumas grandezas elétricas?

 

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2811153 Ano: 2023
Disciplina: Serviços Gerais
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São Carlos-SC

Qual o nome dado à transferência acidental, direta ou indireta, aos alimentos, de contaminantes físicos, químicos ou biológicos prejudiciais à saúde humana, principalmente através de manipuladores, vetores, superfícies, utensílios, equipamentos ou outros alimentos, durante os processos de cultivo, produção, manipulação, processamento, preparação, tratamento, armazenamento, embalagem, transporte, conservação ou serviço?

 

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2811152 Ano: 2023
Disciplina: Serviços Gerais
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São Carlos-SC

Mabel trabalha como Auxiliar de Serviços Gerais e no exercício de sua função se deparou com um alimento que deveria guardar, fora do prazo de validade.

O que Mabel deve fazer com esse alimento?

 

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2811151 Ano: 2023
Disciplina: Serviços Gerais
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São Carlos-SC

A lixeira de coleta seletiva de cor verde serve para o descarte de que tipo de material?

 

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2811150 Ano: 2023
Disciplina: Serviços Gerais
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São Carlos-SC

Qual o nome do equipamento de proteção individual ilustrado ao lado?

Enunciado 3101287-1

 

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2811149 Ano: 2023
Disciplina: Serviços Gerais
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São Carlos-SC

Joana encontrou um material com a imagem ao lado.

Enunciado 3101286-1

Joana está frente a um material:

 

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2811148 Ano: 2023
Disciplina: Serviços Gerais
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São Carlos-SC

Assinale a alternativa que corresponde a um material considerado não reciclável.

 

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2811147 Ano: 2023
Disciplina: Nutrição
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São Carlos-SC
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Analise as afirmativas abaixo no que se refere às modificações de dietas hospitalares.

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1. Na dieta geral, normal ou livre, não há restrição no tipo ou no método de preparo ou na consistência dos alimentos servidos. São exemplos de alimentos permitidos nessa dieta: pão, leite e derivados, arroz, feijão, carne, frutas, verduras, sucos, alimentos crus, entre outros.

2. Na dieta branda, os alimentos são abrandados para facilitar a mastigação e a digestão para pacientes no pós-cirúrgico, com dificuldade na mastigação ou deglutição, entre outros. Exemplos de alimentos indicados: arroz, feijão batido, frutas macias sem casca ou cozidas, legumes cozidos, sucos de frutas, entre outros.

3. Na dieta pastosa, os alimentos devem estar na forma de purê, amassados ou bem cozidos, indicada quando há dificuldade na mastigação ou deglutição, distúrbios neuromotores e quando há risco de broncoaspiração.

4. Na dieta líquida completa, os alimentos estão na forma líquida ou que se liquefazem à temperatura corporal, com baixa quantidade de resíduo, altamente restritiva e nutricionalmente inadequada em todos os nutrientes, não indicada por um período maior que um mês, pois seu objetivo é prevenir a desidratação, saciar a sede, minimizar o trabalho do trato gastrintestinal e evitar a desnutrição.

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Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

 

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2811146 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São Carlos-SC

De acordo com os documentos oficiais, publicados pelo Ministério da Educação, é correto afirmar:

1. Para que as crianças possam exercer sua capacidade de criar é imprescindível que haja riqueza e diversidade nas experiências que lhes são oferecidas nas instituições, sejam elas voltadas às brincadeiras ou às aprendizagens que ocorrem por meio de uma intervenção direta.

2. Toda brincadeira é uma imitação transformada, no plano das emoções e das ideias, de uma realidade anteriormente vivenciada. Isso significa que uma criança que, por exemplo, bate ritmicamente com os pés no chão e imagina-se cavalgando um cavalo, está orientando sua ação pelo significado da situação e por uma atitude mental e não somente pela percepção imediata dos objetos e situações. No ato de brincar, os sinais, os gestos, os objetos e os espaços valem e significam outra coisa daquilo que aparentam ser.

3. Ao brincar, as crianças recriam e repensam os acontecimentos que lhes deram origem, sabendo que estão brincando. O principal indicador da brincadeira entre as crianças é o papel que assumem enquanto brincam. Ao adotar outros papéis na brincadeira, as crianças agem frente à realidade de maneira não literal, transferindo e substituindo suas ações cotidianas pelas ações e características do papel assumido, utilizando-se de objetos substitutos.

4. Nas brincadeiras, as crianças transformam os conhecimentos (que já possuíam anteriormente) em conceitos gerais com os quais brincam. Por exemplo, para assumir um determinado papel numa brincadeira, a criança deve conhecer alguma de suas características. Seus conhecimentos provêm da imitação de alguém ou de algo conhecido, de uma experiência vivida na família ou em outros ambientes, do relato de um colega ou de um adulto, de cenas assistidas na televisão, no cinema ou narradas em livros etc.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

 

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