Jéssica, 20 anos, procura o serviço de emergência com relato de início súbito de náusea, dor abdominal seguida por um episódio de vômito e alguns episódios de diarreia, associado a febre baixa e mialgia. No momento apresenta melhora da náusea e do vômito, mantendo diarreia. Ao exame físico, não apresenta sinais de desidratação. Hemodinamicamente estável. Diante desse quadro, a conduta mais adequada é:

Os dispositivos de retenção para crianças, como berço portátil porta-bebê, cadeirinha auxiliar ou proteção antichoque devem ser fixados ao veículo mediante a utilização dos cintos de segurança. Os dispositivos mencionados são projetados para que, numa colisão, possam:

Paulo, 30 anos, procura serviço de emergência com queixa de cefaleia de forte intensidade unilateral, diária, associada a rinorreia, lacrimejamento e hiperemia conjuntival. O diagnóstico para esse quadro e a conduta adequada são:

Fonseca (2009) afirma que o pensamento de Aristóteles, Tomás de Aquino e Descartes influenciou na subestimação do corpo e da motricidade como atributos humanos em nossa sociedade, relegando estes a um patamar inferior diante da racionalidade. Para o autor, conceber corpo e mente como entidades separadas é um erro histórico, pois a motricidade intervém:

Em geral, nas escolas brasileiras, o processo de avaliação se traduz em notas ou conceitos. Observando essa prática, é correto afirmar que o uso do conceito constitui valorização da(o):

Dentre as distribuições de probabilidades, aquela que tem se mostrado mais adequada para representar processos de chegada na modelagem de filas é a:

A expressão algébrica 3a+5x deve ser representada em braille da seguinte maneira:

As afirmações abaixo representam diferentes concepções de avaliação. Aquela que se coaduna com o arcabouço legal da educação brasileira é:

Observe a figura abaixo.

Fonte: CRUZ, Daniel –página 219

Na aula seguinte a uma visita da turma a um parque florestal, onde os alunos tiveram contato com uma grande variedade de plantas, o professor apresentou aos alunos a figura acima e pediu que eles identificassem as estruturas indicadas pelos números 1 e 2. Acertaram aqueles que responderam:

A sinalização horizontal no Código de Trânsito Brasileiro é classificada em marcas longitudinais, marcas transversais, marcas de canalização, marcas de delimitação e controle de estacionamento e/ou parada, e: