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A Portaria n° 142/2014 da Secretaria Municipal de Educação estabelece diretrizes para a contratação de auxiliar de ensino de Educação Especial na rede municipal de ensino de São José.
Assinale a alternativa que está prescrita no documento.
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- LegislaçãoNormas Educacionais dos Estados
- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Elaboração do Planejamento de Ensino
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), considerando as indicações presentes na “Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José” (2000), no que refere ao planejamento na educação infantil.
( ) Planejar na educação infantil é planejar um contexto educativo, envolvendo atividades e situações desafiadoras e significativas que favoreçam a exploração, a descoberta e a apropriação de conhecimento sobre o mundo físico e social.
( ) O planejamento precisa ser pensado e estruturado a partir dos adultos que atuam no grupo e não a partir da criança.
( ) Para realização do planejamento, há que se contemplar a diversidade, onde a criança seja percebida como sujeito de múltiplas dimensões.
( ) Planejar exige pensar no espaço físico, nos materiais, nos tempos das crianças, nas suas histórias de vida, na sua condição de criança, na sua infância e em seus direitos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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Os princípios éticos e políticos regem as propostas pedagógicas de Educação Infantil e estão definidos nas Diretrizes Curriculares para esta modalidade. No entanto, a diretriz ainda indica um outro princípio.
Assinale a alternativa que o contempla.
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC
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Analise as afirmativas abaixo tomando como referência a compreensão de brincadeira de faz de conta na “Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José” (2000).
1. A criança não brinca numa ilha deserta. Ela brinca com as substâncias materiais e imateriais que lhe são propostas.
2. A criança brinca com o que tem à mão e com o que tem na cabeça.
3. A criança brinca com o que se tem, e a criatividade, tal como a evocamos, permite, justamente, ultrapassar esse ambiente, sempre particular e limitado.
4. A brincadeira de faz de conta na educação infantil não tem em si propósitos pedagógicos. Assim, o professor deve utilizá-la somente em alguns momentos da rotina, com a finalidade de levar as crianças a relaxarem das atividades pedagógicas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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2. Leitura
3. Pós-leitura
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