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Foram encontradas 484 questões.

1387993 Ano: 2014
Disciplina: Matemática
Banca: UECE
Orgão: Pref. Tauá-CE
Seja !$ f !$ a função definida por !$ f(x)=ax+b !$, sabendo que !$ f(1)=5f(-1) !$, qual dentre as opções abaixo satisfaz esta condição?
 

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1387890 Ano: 2014
Disciplina: TI - Segurança da Informação
Banca: UECE
Orgão: Pref. Tauá-CE
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Vírus de computador são códigos maliciosos que se instalam nas máquinas geralmente com objetivos indesejáveis. O antivírus é um programa de computador que atua para proteger os demais programas de serem destruídos ou danificados por vírus. O antivírus atua
 

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1387816 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: UECE
Orgão: Pref. Tauá-CE
A dança é uma forma de integração e expressão tanto individual quanto coletiva, em que o aluno exercita a atenção, a percepção, a colaboração e a solidariedade. As aulas dessa expressão artística tanto podem inibir o aluno, quanto provocar indisciplina. Atente para o que se diz a respeito das aulas de dança.
Para garantir o bom andamento das aulas de dança, faz-se necessário:
I. exigir a originalidade das ações dos alunos, garantindo o interesse da turma;
II. dar condições para o aluno criar confiança na exploração dos movimentos;
III. estimular a inventividade e a coordenação de suas ações com a dos outros;
IV. não permitir a repetição de atividades, procedimento inaceitável nesse tipo de aprendizagem.
Estão corretas as complementações contidas em
 

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Assinale a opção correta quanto à concordância verbal.
 

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1387178 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: UECE
Orgão: Pref. Tauá-CE
Com referência aos conceitos de Alfabetização e de Letramento, relacione corretamente as colunas abaixo, numerando a Coluna II de acordo com a Coluna I.
Coluna I
1.Alfabetização
2. Letramento
Coluna II
( ) Condição de quem não apenas sabe ler e escrever, mas cultiva e exerce as práticas sociais que usam a escrita.
( ) Aquisição das habilidades de codificar e decodificar a língua escrita.
( ) Representação de fonemas em grafemas e de grafemas em fonemas.
( ) Focaliza os aspectos sócio-históricos da aquisição de um sistema escrito por uma sociedade.
( ) Ocupa-se da aquisição da escrita por um indivíduo ou grupo de indivíduos.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
 

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1387142 Ano: 2014
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: UECE
Orgão: Pref. Tauá-CE
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Considere o seguinte fragmento de especificação em formato DTD:
<!-- DTD Livro -->
<!ELEMENT livro (inicio, corpo) >
<!ELEMENT inicio EMPTY >
<!ATTLIST inicio ltitulo CDATA REQUIRED
autor CDATA #IMPLIED
tipo (romance | tecnico) “romance”
num_paginas NUMBER #IMPLIED >
<!ELEMENT corpo ((capitulo*, divisao) | capitulo+) >
<!ELEMENT divisao (divtitulo*, capitulo+)>
<!ELEMENT divtitulo (#PCDATA) >
<!ELEMENT capitulo (#PCDATA) >
Sobre a especificação acima, é correto afirmar que, em um documento XML,
 

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1387080 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: UECE
Orgão: Pref. Tauá-CE
TEXTO 1
Pressa para mudar o mundo
Manuel é meu amigo de última hora. Pai solteiro de um filho autista, arrochamos o abraço quando descobrimos pensamentos semelhantes sobre a prática da inclusão e sobre tantos melindres que alguns insistem em botar sobre o universo de crianças com deficiência, ainda encaradas por muitos como bibelôs, como problemáticos ou como bichinhos especiais.
As minhas conversas com o Manu, embora com conteúdos sérios, sempre descambaram para piadas e para risadas compridas depois de nossas observações de comportamentos bizarros diante das diferenças. Mas, para minha surpresa, uma carta escrita por ele dias atrás me fez chorar.
Pais que têm filhos vulneráveis se afligem diante da possibilidade do abandono ao léu de suas crias depois de sua partida. Eles têm pressa, tem urgência para mudar o mundo. Eles trabalham dia e noite em busca de uma estrutura de apoio viável para a tranquilidade futura de seus meninos e para ensiná-los, de alguma maneira, a rachar o ovo para descobrirem a gema.
Em um trecho do desabafo, Manu faz uma revelação tão profunda de sentimento em torno dessa situação que não pude me conter. Copiei para botar aqui neste espaço onde “serumano” ainda tem vez:
“Quando cuidamos de alguém que achamos ser mais frágil, dependente, geralmente cuidamos de estabelecer uma rede de proteção, aumentando a percepção do que consideramos família. Abrimos mão de pequenos orgulhos e convicções para estabelecer afetos com pessoas que podem nos ajudar”.
Imediatamente me lembrei de minha mãe me ensinando a dar bom-dia até para o gato velho e sujo do porteiro da escola. Lembrei-me dela sorrindo para desconhecidos, mesmo cansada ao extremo ao final do dia por ter empurrado minha cadeira de rodas por horas em ruas esburacadas da cidade pequena do interior. Mamãe estava tentando mudar o mundo e eu nem sabia.
Pensando no porvir de filhos com impedimentos físicos ou intelectuais severos, pais perdoam e tentam minimizar o bullying na escola porque precisam da escola, pais aceitam ver os filhos carregados nos braços por estranhos como opção a não os ver ausentes do que têm vontade de viver e experimentar.
Pais evitam contratempos com vizinhos devido ao receio contínuo de precisar deles em um momento de pânico para acudir seu garotão tetraplégico preso no elevador. Pais de filhos com deficiência engolem sapo e o bodoque junto para conseguirem vaga na clínica pública de reabilitação, na primeira fila do avião e na sala do patrão para pedir perdão por não ter ficado para o serão.
Pouco se fala no Brasil - e menos ainda se constrói - a respeito de moradias apoiadas ou com assistência, onde um adulto com down, por exemplo, poderia viver de maneira plena, com auxílio de profissionais que garantissem seu bem-estar e sua autonomia, sem a necessidade de uma doação ininterrupta da família ou de favores.
Torço firme para que a angústia do Manu por querer dar um turbo na consciência social a fim de que esse mundo mais solidário, mais plural e mais acolhedor com as diferenças aconteça depressa seja, no fundo, sentimento de todos aqueles que entendam o direito de viver e de amar incondicionalmente.
Jairo Marques
Folha de São Paulo, 03/12/2014
Texto adaptado.
De acordo com o texto, é correto afirmar que
 

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1386833 Ano: 2014
Disciplina: Odontologia
Banca: UECE
Orgão: Pref. Tauá-CE
Assinale a opção que corresponde à correta utilização dos instrumentais em Endodontia e Prótese Dentária respectivamente.
 

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1386621 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: UECE
Orgão: Pref. Tauá-CE
O oposto da “educação bancária” de que falava Paulo Freire é o que atualmente se denomina “construção do conhecimento”. Nessa perspectiva, a aprendizagem exige um processo de ensino que favoreça
 

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1386569 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: UECE
Orgão: Pref. Tauá-CE
OBSOLETO
Irônico, as redes sociais foram criadas para aproximar as pessoas. Percebo que as afastam e ainda as afastam de experiências. Os usuários só têm grandes conversas por ali mesmo, felicitam aniversariantes porque a rede o lembrou e expressam suas emoções através de carinhas gráficas. Elas afastam as pessoas mesmo quando se encontram no mesmo ambiente. Afinal, quem nunca se deparou com um grupo de amigos ou um casal à mesa com os olhos vidrados em aparelhos conectados? Afastam as pessoas da sociedade, pois é comum expressarem opiniões políticas ou religiosas quando sequer sabem onde fica a prefeitura de sua cidade ou frequentaram um culto, missa e afins. E seu voto é baseado em estatísticas de quem está ganhando.
As pessoas ficam menos humanas. Dizem que sentem amor pelos animais e ao próximo quando nunca adotaram um animal ou deram água a um bichinho abandonado. Publicam frases prontas de amor, mas não matam a fome de quem necessita e não fazem ideia de como fazer um voluntariado. Ainda: as redes sociais as fazem menos cultas. As pessoas curtem e seguem páginas de artistas, poetas e autores para parecerem intelectuais e conhecem minúsculos fragmentos postados de seus trabalhos.
O problema é a falsa sensação de que aquele pequeno contato com a experiência já ter sido suficiente. Não pode algo que aliena e diminui o contato humano e social ser considerado moderno. Moderno é abraçar um aniversariante, afagar seu cônjuge num restaurante, visitar um recém-nascido e sentir aquele cheirinho delicioso. Moderno é tomar um chimarrão ou um chá com a vizinha, receber visitas de surpresa, escrever uma carta para que o destinatário a guarde. Ver o olhar de gratidão de um animal adotado ou receber um sorriso de quem tinha fome, isso é moderno. Ler um livro, conhecer a cidade, ter contato com a natureza e apreciar as estrelas não há nada que substitua. Moderno é ser feliz!
(Texto adaptado.)
Juh Cortez www.opovo.com.br/app/jornaldoleitor/.../cronicas/./obsoleto.shtml21 de out de 2014
(Texto adaptado.)
O período “Não pode algo que aliena e diminui o contato humano e social ser considerado moderno” possui
 

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