Em relação à linguagem matemática, associe os blocos de conteúdos às atividades:

1- Número e Sistema de Numeração

2- Grandezas e Medidas

3- Espaço e Forma

( ) Copiar figuras – construção com diferentes materiais – montar percursos e labirintos – atividades de esconder e procurar.

( ) Contagem de pequenos e de grandes grupos de objetos – utilizar os números em diferentes contextos – recitado convencional da sucessão ordenada de números.

( ) A utilização do calendário – a criação de uma horta – atividades de culinária.

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta:

No documento Critérios para o Atendimento em uma Creche que Respeite os Direitos Fundamentais das Crianças (1995; 2009), Fúlvia Rosemberg e Maria Malta Campos destacam 10 direitos fundamentais das crianças, entre eles o Direito ao movimento em espaços amplos. Sobre o direito ao movimento em espaços amplos, analise os itens a seguir e, diante de cada um, escreva V, se for verdadeiro, e F, se for falso:

( ) Nossas crianças têm direito de correr, pular e saltar em espaços amplos, na creche ou nas suas proximidades.

( ) Nossos meninos e meninas têm oportunidade de jogar bola, inclusive futebol.

( ) Nossas crianças suportam longos períodos de espera, pois isso as ensina a aguardar sua vez.

( ) Nossos meninos e meninas desenvolvem sua força, agilidade e equilíbrio físico nas atividades realizadas em espaços amplos.

( ) Nossos meninos e meninas, desde bem pequenos, podem brincar e explorar espaços externos ao ar livre.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

“As instituições de Educação Infantil, sob a ótica da garantia de direitos, são responsáveis por criar procedimentos para avaliação do trabalho pedagógico e das conquistas das crianças.” (BRASIL, 2009, p. 16). Sobre a avaliação, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:

I- A avaliação é instrumento de reflexão sobre a prática pedagógica na busca de melhores caminhos para orientar as aprendizagens das crianças.

II- A avaliação tem a função de quantificar a aprendizagem das crianças.

III- A avaliação deve ter a finalidade de acompanhar e repensar o trabalho realizado.

IV- A avaliação é atribuição exclusiva da professora e do professor, é uma ação pontual que precisa ser realizada duas vezes por ano.

V- A avaliação deve incidir sobre todo o contexto de aprendizagem: as atividades propostas, apoios oferecidos, o material oferecido, o espaço e o tempo.

Assinale a alternativa correta:

O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – Volume 3 – Conhecimento do Mundo afirma que “O eixo de trabalho denominado Natureza e Sociedade reúne temas pertinentes ao mundo social e natural. A intenção é que o trabalho ocorra de forma integrada, ao mesmo tempo em que são respeitadas as especificidades das fontes, abordagens e enfoques advindos dos diferentes campos das Ciências Humanas e Naturais.” (BRASIL, 1998, p. 163). Assinale a alternativa correta em relação ao objetivo para as crianças de zero a três anos no que se refere a esse eixo de trabalho:

Analise as afirmativas sobre as culturas da infância e identifique as corretas:

I- A interatividade é um dos fatores das culturas da infância. Por isso, a cultura de pares, que é estabelecida, quando as crianças partilham do mesmo espaço e se relacionam umas com as outras, precisa ser garantida.

II- A brincadeira é vista como linguagem e como um recurso privilegiado que possibilita a ampliação do conhecimento da realidade na qual a criança está inserida.

III- A fantasia do real possibilita à criança elaborar diversas hipóteses, tomar atitudes, transformar-se em personagens, modificar a realidade num mundo de faz de conta em que tudo pode acontecer.

IV- O tempo da criança é sempre provido de novas possibilidades, capaz de ser repetido, reiniciado a qualquer momento.

V- A Ludicidade é um elemento fundamental das culturas da infância.

Assinale a alternativa correta:

“O trabalho com as Artes Visuais na educação infantil requer profunda atenção no que se refere ao respeito das peculiaridades e esquemas de conhecimento próprios à cada faixa etária e nível de desenvolvimento. Isso significa que o pensamento, a sensibilidade, a imaginação, a percepção, a intuição e a cognição da criança devem ser trabalhadas de forma integrada, visando a favorecer o desenvolvimento das capacidades criativas das crianças.” (RCNEI, 1998, p. 91, Vol. 3). A esse respeito, associe a segunda coluna de acordo com a primeira:

1- Objetivos em relação às artes visuais com as crianças de zero a três anos.

2- Objetivos em relação às artes visuais com as crianças de quatro a seis anos.

( ) Interessar-se pelas próprias produções, pelas de outras crianças e pelas diversas obras artísticas (regionais, nacionais ou internacionais) com as quais entrem em contato, ampliando seu conhecimento do mundo e da cultura.

( ) Ampliar o conhecimento de mundo que possuem, manipulando diferentes objetos e materiais, explorando suas características, propriedades e possibilidades de manuseio e entrando em contato com formas diversas de expressão artística.

( ) Produzir trabalhos de arte, utilizando a linguagem do desenho, da pintura, da modelagem, da colagem, da construção, desenvolvendo o gosto, o cuidado e o respeito pelo processo de produção e criação.

( ) Utilizar diversos materiais gráficos e plásticos sobre diferentes superfícies para ampliar suas possibilidades de expressão e comunicação.

Assinale V, para o verdadeiro, e F, para falso, e assinale a resposta correta de acordo com a sequência que você assinalou. “As instituições de Educação Infantil devem assegurar a educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo indissociável ao processo educativo.” (BRASIL, 2009, p. 9). Sobre o cuidar e educar, analise os itens a seguir e, diante de cada um, escreva V, se for verdadeiro, e F, se for falso:

( ) A criança precisa ser auxiliada nas atividades que não puder realizar sozinha.

( ) A criança precisa ser atendida em suas necessidades básicas físicas e psicológicas.

( ) A criança precisa ter atenção especial por parte do adulto em momentos peculiares de sua vida.

( ) Usufruir plenamente suas possibilidades de apropriação e de produção de significados no mundo da natureza e da cultura.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

“A música está presente em diversas situações da vida humana. Existe música para adormecer, música para dançar, para chorar os mortos, para conclamar o povo a lutar, o que remonta à sua função ritualística. Presente na vida diária de alguns povos, ainda hoje é tocada e dançada por todos, seguindo costumes que respeitam as festividades e os momentos próprios a cada manifestação musical. Nesses contextos, as crianças entram em contato com a cultura musical desde muito cedo e assim começam a aprender suas tradições musicais.” (RCNEI, 1998, p.42, Vol. 3). Isso posto, associe a segunda coluna de acordo com a primeira:

Primeira coluna:

1- Objetivos em relação à linguagem musical com as crianças de zero a três anos

2- Objetivos em relação à linguagem musical com as crianças de quatro a seis anos.

Segunda coluna:

( ) Ouvir, perceber e discriminar eventos sonoros diversos, fontes sonoras e produções musicais.

( ) Perceber e expressar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio de improvisações, composições e interpretações musicais.

( ) Explorar e identificar elementos da música para se expressar, interagir com os outros e ampliar seu conhecimento do mundo.

( ) Brincar com a música, imitar, inventar e reproduzir criações musicais.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Leia as duas afirmativas abaixo:

Afirmativa I- Passamos mais tempo em nosso ambiente de trabalho do que em nosso lar, e ainda assim não nos damos conta de como é importante estar em um ambiente saudável e o quanto isso depende de cada um.

Afirmativa II- Servidores desvalorizados tendem a perder o foco, desmotivam-se facilmente, diminuem sua produtividade, o que acaba prejudicando, e muito, o bom andamento do serviço público.

Assinale a alternativa correta:

Sobre a ética profissional no serviço público, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:

I- A ética, ainda que não possa ser equiparada à lei, está relacionada com o sentimento de justiça social.

II- No campo educacional, todos os profissionais devem agir responsavelmente, sendo éticos em suas ativida-des, agindo com profissionalismo e sem agredir os princípios básicos da lei, como a integridade e a honestidade.

III- Os princípios éticos e morais, de democracia e justiça são coerentes com a recusa de atitudes preconceitu-osas, desonestas, injustas e infiéis.

IV- A ausência de ética tem sido constante, principalmente, no núcleo da família, da escola e da comunidade, necessitando atentar um olhar mais humano, pois a ética é uma forma racional de procurar viver de forma humana com outros humanos e em harmonia.

Assinale a alternativa correta: