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A atuação psicopedagógica, enquanto protetora e facilitadora das relações, repercutirá em envolvimento na manutenção de um sistema familiar com uma saudável circulação do conhecimento, possibilitando o equilíbrio de poder entre seus membros, clareza na definição de papéis e de limites.

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O objeto de estudo da Psicopedagogia é o processo de aprendizagem, referindo-se a um sujeito que aprende, um ser incapaz de conhecer sobre si e sobre o ambiente do qual é parte constituinte.

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No ambiente escolar, a Psicopedagogia institucional auxilia professores, coordenadores pedagógicos e gestores a refletir sobre o papel da educação diante das dificuldades de aprendizagem.

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De acordo com a Lei nº 9.394/96, ao aluno regularmente matriculado em instituição de ensino pública ou privada, de qualquer nível, é assegurado o direito de ausentar-se de prova ou de aula marcada para dia em que, segundo os preceitos de sua religião, seja vedado o exercício de tais atividades. Tal direito, no entanto, apenas pode ser exercido após o pagamento de uma taxa por parte do aluno.

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A Epistemologia Genética de Piaget compreende o aprendiz como sendo um participante ativo no processo de aquisição de conhecimento.

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A psicanálise e a psicopedagogia permitem uma dupla construção: de um lado, a de um lugar de escuta; do outro lado, aprendem com os sintomas revelados pelo que há de ineducável em cada sujeito.

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Presentes nos manuais dos testes, as Normas são o referencial utilizado como comparação, ou seja, os dados de desempenho de um grupo em um teste específico que serão utilizados como referência para a interpretação de escores individuais.

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Segundo as mudanças introduzidas a partir do DSM-V, indivíduos com um diagnóstico do DSM-IV bem estabelecido de Transtorno Autista, Transtorno de Asperger, Transtorno da Comunicação Social (Pragmática) ou Transtorno Global do Desenvolvimento sem outra especificação devem receber o diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista.

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A ansiedade pode ser uma reação normal a estímulos desestabilizadores ou que possam atemorizar as pessoas. Essa reação pode ocorrer com sintomas físicos, como apreensão, desconforto, medos diversos etc., e também com sintomas psicológicos, como taquicardia, aumento da frequência respiratória, alterações de pressão arterial etc.

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O Plantão Psicológico é uma modalidade de aconselhamento psicológico que teve sua origem nos Estados Unidos, e veio para o Brasil no final dos anos sessenta, por meio do Serviço de Aconselhamento Psicológico (SAP) do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP).