Segundo as Diretrizes Curriculares Municipais de Uberlândia, a transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental é um momento crucial na vida das crianças. Uma das estratégias para superar rupturas e garantir uma melhor integração e continuidade nos processos de aprendizagem é “estabelecer espaços e tempos de diálogo” entre os profissionais que atuam nas diferentes etapas da Educação Básica, inclusive realizando planejamentos conjuntos para a efetivação de ações nesse sentido. É importante que o desenvolvimento das crianças seja registrado por meio de relatórios a serem disponibilizados aos professores dos anos subsequentes, estreitando os laços entre a Educação Infantil e a primeira etapa do Ensino Fundamental. Para tal, é necessária uma parceria entre os para efetivar essa comunicação.

No livro “Pedagogia da autonomia – saberes necessários à prática educativa” Paulo Freire apresenta definições para a prática docente e saberes necessários para ensinar. Assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso, depois escolha a alternativa que apresenta a sequência correta:

( ) Ensinar exige rigorosidade metódica: o educador democrático não pode negar-se o dever de, na sua prática docente, limitar a capacidade crítica do educando, sua curiosidade, sua submissão.

( ) Ensinar exige pesquisa: não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino. Esses quefazeres se encontram um no corpo do outro.

( ) Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos: por isso mesmo pensar certo coloca ao professor ou, mais amplamente, à escola, o dever de não só respeitar os saberes com que os educandos, sobretudo os das classes populares, chegam a ela – saberes socialmente construídos na prática comunitária.

( ) Ensinar exige estética e ética: a necessária promoção da autoridade à criticidade não deve ser feita à distância de uma formação básica de ética ao lado da estética. É preciso qualificação.

O professor tem suma importância no processo de desenvolvimento dos estudantes. Tal perspectiva considera que os estudantes também são pertencentes à escola, cabendo aos profissionais que nela atuam a responsabilidade e a coparticipação no processo educativo. Nessa perspectiva, assinale a alternativa que não corresponde a um dos princípios identitários dos profissionais da educação da RME, segundo as Diretrizes Curriculares Municipais de Uberlândia:

No que se refere ao Projeto Político Pedagógico (PPP) instituído em Uberlândia, assinale a alternativa incorreta:

A Metodologia Dialética em Sala de Aula é um tema discutido por Vasconcellos (1992). Uma metodologia dialética pode ser expressa por três grandes dimensões, ou preocupações do educador no decorrer do trabalho pedagógico.

Em relação a isso, relacione as colunas e escolha a alternativa com a ordem correta.

Coluna I.

A- Mobilização para o Conhecimento.

B- Construção do Conhecimento.

C- Elaboração da Síntese do Conhecimento.

Coluna II.

( ) Deve-se possibilitar o confronto de conhecimento entre o sujeito e o objeto, onde o educando possa penetrar no objeto, compreendê-lo em suas relações internas e externas, captar-lhe a essência.

( ) É a dimensão relativa à sistematização dos conhecimentos que vêm sendo adquiridos, bem como da sua expressão.

( ) Um momento especificamente pedagógico, em relação à teoria dialética do conhecimento, uma vez que esta supõe o interesse do sujeito em conhecer.

Vera Maria Ferrão Candau, em seu artigo “Cotidiano escolar e práticas interculturais” aborda a escola, seu contexto e desafios. Segundo a autora, muitas das políticas educacionais vigentes nos países latino-americanos orientadas à educação escolar, enfatizam dois aspectos fundamentais, que vêm sendo fortemente contestados por reduzirem a educação a questões meramente operacionais. Esses dois aspectos fundamentais são, respectivamente:

Segundo a Constituição Federal, Capítulo III, Seção I, da Educação, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas:

“A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será e incentivada com a colaboração da , visando ao pleno da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua para o trabalho”.

Nos termos da Lei nº 9.626/22, que dispõe sobre a contratação por tempo determinado, atribua certo (C) ou errado (E) aos itens e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Considera-se necessidade temporária de excepcional interesse público substituir professor, ou admitir professor visitante.

( ) É proibida a contratação, nos termos desta Lei, de servidores e empregados da Administração Direta ou Indireta da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, bem como de empregados, ou servidores de suas subsidiárias e controladas.

( ) A contribuição previdenciária do pessoal contratado de acordo com a referida Lei, será em favor do Regime Geral de Previdência - INSS, mensalmente, com o percentual previsto na legislação em vigor.

De acordo com o art. 164, da Lei Complementar Municipal nº 040/1992, atribua (V) verdadeiro ou (F) falso aos itens e marque a alternativa verdadeira.

( ) Exercer quaisquer atividades, inclusive conversas e leituras, que sejam compatíveis com o exercício do cargo, ou função, no horário de trabalho.

( ) Cometer à pessoa estranha à repartição, fora dos casos previstos em Lei, o desempenho de atribuição que seja de sua responsabilidade, ou de seu subordinado.

( ) Opor resistência injustificada à tramitação de documento e processo, ou execução de serviço.

De acordo com o art. 163, da Lei Complementar Municipal nº 040/1992, assinale a alternativa incorreta. São deveres do servidor, dentre outros: