Ao discutir a relação entre o ensino de História e a “Pedagogia do Cidadão”, Elza Nadai, ao elaborar questionamentos quanto aos métodos avaliativos, ao processo de planejamento, e à tendência de se trabalhar em sala com “alunos dóceis”, identifica desafios sobre a responsabilidade do professor de História. Analise as alternativas abaixo e assinale a incorreta.

Um dos objetivos do AEE é a quebra de barreiras à plena aprendizagem do aluno ou aluna, público alvo, da educação especial. Para que se possa atender às atribuições do AEE é necessário, portanto, compreender o que são barreiras. Assinale a alternativa incorreta:

Considere: “A Matemática é um instrumento fundamental para a expressão e compreensão da realidade; nisso reside seu significado, sua serventia. De modo geral, é muito fácil concordar com tal fato, mas a cada novo tema que tenta ensinar, o professor de Matemática é questionado: Para que serve isto?” (MACHADO, 2016, p. 223). Contudo, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) da Matemática ratificam que: “a matemática pode e deve estar ao alcance de todos e garantia de sua aprendizagem deve ser meta prioritária do trabalho docente” (BRASIL, 1998, p. 56).

A partir das óticas apresentadas, analise as afirmativas abaixo:

I. É necessário pensar e sentir, compreender e fruir os temas matemáticos como elementos da cultura.

II. A matemática é uma área de conhecimento de grande importância na formação do cidadão, mesmo que seu domínio não se faça necessário para todas as áreas das ciências.

III. Todo cidadão deve ser preparado para enfrentar desafios, solucionar problemas que envolvam o raciocínio lógico, quer seja na sua vida cotidiana ou profissional o que reforça a importância da matemática para a vida humana, social.

IV. O método e as estratégias de ensino têm a função de contribuir para que o aluno possa fazer Matemática no contexto escolar, sob a coordenação do professor; é uma das finalidades mais expressivas da educação matemática.

V. O professor precisa buscar dinâmicas apropriadas para intensificar as possibilidades de interação do aluno com o conhecimento.

Estão corretas apenas:

“Interagir pela linguagem significa realizar uma atividade discursiva: dizer alguma coisa a alguém, de uma determinada forma, num determinado contexto histórico e em determinadas circunstâncias de interlocução. Isso significa que as escolhas feitas ao produzir um discurso não são aleatórias, ainda que possam ser inconscientes, mas decorrentes das condições em que o discurso é realizado” (Parâmetros Curriculares Nacionais, p. 20-21).

Nesse sentido, assinale a alternativa incorreta.

Para responder à questão, leia a propaganda a seguir, veiculada pelo Ministério da Educação em sua página virtual, que faz referência ao lançamento do game de realidade virtual “Pokémon Go”.

A partir da leitura atenta da propaganda, assinale a alternativa correta:

Os sistemas de cores mais utilizados são o RGB (Red, Green, Blue) e o CMYK (Cyan, Magenta, Yellow, Black), sendo o primeiro referente às cores luminosas e o segundo a pigmentos. Em relação a esses sistemas de cores, assinale a alternativa incorreta:

De acordo com os estudos morfológicos da Língua Portuguesa, que analisa a classe gramatical de cada uma das palavras que formam uma frase, existem 10 classes de palavras: substantivo, artigo, adjetivo, pronome, numeral, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiros (V) ou Falsos (F) .

( ) Na frase “As flores são lindas demais.”, o termo sublinhado é um substantivo.

( ) Adjetivo é a palavra que caracteriza o verbo, que indica as circunstâncias que se dá a ação verbal.

( ) Na frase “João comprou todos os livros.”, o termo sublinhado é um verbo.

( ) Preposição é a palavra ou expressão que relaciona duas orações ou dois termos de mesmo valor sintático.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Leia e analise o caso abaixo:

Uma aluna de 10 anos solicita ingresso em uma escola pública, no 5º ano do Ensino Fundamental I. No ato da matrícula, a família apresenta seu laudo: CID 10 F 72.8. Sua matrícula é efetivada e esse laudo apresentado para a professora da classe comum. Sobre as ações inclusivas que deverão ser tomadas pela professora da classe comum, analise as afirmativas abaixo para dar os valores Verdadeiro (V) e Falso (F).

( ) Tendo em vista o laudo apresentado, a professora da classe comum deverá contar com o apoio diário da professora do AEE na sala de aula. Esta última será responsável pelo planejamento das ações na sala de recursos e na classe comum bem como da avaliação contínua em ambos os espaços.

( ) A professora da classe comum encaminhará a aluna ao AEE cuja professora, com formação adequada, a atenderá no mesmo turno para, dessa forma, realizar um trabalho com vistas à garantia de sua aprendizagem.

( ) A professora da classe comum contará com o apoio da professora do AEE, a qual atenderá a aluna no contraturno, com vistas a um trabalho que objetive a superação de quaisquer barreiras que impeçam sua plena aprendizagem na classe comum.

( ) A professora da classe comum contará com o apoio da professora do AEE, a qual junto ao médico responsável pelo seu acompanhamento planejará conjuntamente o Plano de AEE.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Diferente da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o Plano Nacional de Educação (PNE) tem status de Lei, promulgado pela Lei nº 13.005, em 2014, (BRASIL, 2014). Esse documento, que direciona 20 metas a serem cumpridas até 2024, com vistas a consolidar o direito à educação para todos, reduzindo desigualdades e garantindo direitos humanos, estabelece a seguinte meta:

META 7

Universalizar, para a população de 0 a 14 anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica até o ensino fundamental II e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados.

Assinale a alternativa correta que apresenta os erros da citação acima.

A catedral de Milão (Duomo di Milano) é um exemplo de arquitetura gótica que encontramos na Europa, conforme pode ser observada na figura abaixo. Em relação à arquitetura gótica, assinale a alternativa correta: